1 . 钱锺书先生在《谈中国诗》中提及“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。在我们这儿是零碎的、薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样”。材料表明钱锺书先生主张（       ）
①一切外来文化，都值得我们借鉴            
②文化是民族的，要坚守民族文化的鲜明特色
③要保持文化的多样性，实现世界文化繁荣   
④要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 讲述闽宁对口扶贫协作的热播剧《山海情》阿语版(图)近日在阿联酋、埃及、苏丹等多个阿拉伯国家播出，让国内观众追“上头”的情节打破了语言与文化的藩篱，同样牵动了海外观众的心。这凸显了（     ）

A．文化是民族的血脉和灵魂

B．文化既是民族的又是世界的

C．中华文化得到了阿拉伯国家的普遍认同

D．中华文化的传播推动世界文化繁荣发展

3 . 2023年6月29日，位于北京海淀区的京张铁路遗址公园一期正式对外开放。该公园在建设过程中，充分保护京张铁路遗迹、发掘并恢复老京张铁路正线、恢复部分道口、修复相关重要遗址，并将京张铁路特有的人字坡设计、历史故事融入展示设计中。这是基于（     ）
①任何文化都是通过一定的物质载体呈现出来的
②文化发展需要融通不同资源，实现综合创新
③人类文化发展历史就是由不同民族文化构成的
④每一个国家的文化都是扎根于本国的土壤之中

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 2023年9月，第19届亚运会开幕式在杭州举行。本次亚运会开幕式以民族文化为底色，融科技之力与艺术之美，绘出满是中华优秀传统文化意韵的动人画卷，赢得海内外广泛好评。可见（       ）
①文化既是民族的又是世界的               ②坚定文化自信传播好中国声音
③优秀传统文化是文化创新的源泉        ④文化发展要立足国情交流互鉴

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 2023年9月5日,音乐剧《飞天》音乐会在第六届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会精彩上演,用音乐与时空对话,向世界讲述丝路的精彩故事,彰显丝路文化的厚重灿烂,节目得到了世界人民的欢迎和赞赏。由此可见(       )
①中华优秀文化既是民族的又是世界的
②正确对待外来文化能促进民族文化发展
③搭建交流平台有利于提高文化的影响力
④优秀传统文化是民族文化的核心和灵魂

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 下图是成都大运会的会徽。它在世界大学生运动会对应英文首字母“U”的基础上，结合了天府文化象征元素之一的“太阳神鸟”，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，对应成都大运会绿色、智慧、活力、共享的办赛理念，并与国际大体联标志元素一脉相承。这一设计（       ）

①是人们实践创造的成果，有着独特魅力和价值
②体现中华文化独特性，增强了中华文化影响力
③表明文化不仅是属于民族的，也是属于世界的
④坚持求同存异，促进了各国对中华文化的认同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 很多国外品牌都不了解真正的中国文化。一双筷子，承载着中国人的情感和记忆：标准尺寸七寸六分，象征七情六欲，一分为二，合二为一，又称阴阳和谐之道。这是认同与融合所带来的润物无声的文化浸染。文明多姿，世界才能多彩，差异所带来的文化张力别有韵味，中华优秀文化也始终以其独特的魅力、开放的姿态屹立于世界。这说明（     ）
①文化是一个民族的血脉和灵魂
②传承民族文化是文化繁荣发展的源泉
③既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族文化
④文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

9 . 沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西方油画的任务肖像为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。材料表明（     ）
①文化是民族的，也是世界的
②文化在交流融合中逐渐趋同
③文化交流应坚持求同存异的原则
④文化交融推动文化发展

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

10 . 材料一   中西文化交流源远流长，自近代以来经历了一个从碰撞、冲突到借鉴的过程。在这个过程中，中国人对待西方文化的态度也经历了一个从傲慢到自卑，从抵制到吸收再到“拿来主义”的转变；在这个过程中，既有误解和对立，又有互相融合、共同发展；在这个过程中，既有让我们感到欣慰的一面，又有让人忧虑的一面。

材料二   “一带一路”不仅蕴含着经济活力，积蓄着政治势能，而且传输着文化价值。中国商品虽传遍世界。当前，中国尚处在话语低位状态，中国与世界的交往，存在巨大的文化逆差。国际舆论格局依然是西强我弱，但这个格局不是不可改变、不可扭转的，关键看我们如何做工作，如何增强对外交流的话语权。为了改变这样的情况，“讲好中国故事”上升为国家战略，讲好中国故事能增信释疑，传递文明、开放、和平的真实中国形象。

材料三   纪录片《勇敢者的征程》是中国首部国际联合制作的红色之路探险体验纪录片，讲述的是中国革命战争中“勇敢者”的故事，寻找一百年间贯穿中国共产党人血脉之中、始终如一的信仰基因。纪录片采用了国际流行的、最受观众欢迎的户外真人秀节目样态，由中外探险者共同探索中国共产党的英勇征程。该纪录片通过新媒体视听技术将中国的大好河山、多元的民族文化、安康的人民生活纳入其中，使海外观众也跟随镜头见证了当代中国日新月异的发展变化，运用英语和汉语的点睛评说，从不同视角参与、审视这段艰苦卓绝的伟大历程，在中外观众心中引起普遍共鸣，构筑起“本乡本土”与“异国他乡”的文化联通桥梁。推动文化在更大范围、更高层次“走出去”，需要有更多讲好中国故事的成功案例。

材料四   中国和阿拉伯国家友好交往源远流长，在丝绸古道中相知相交，在民族解放斗争中患难与共，在经济全球化浪潮中合作共赢，在国际风云变幻中坚守道义，凝聚成“守望相助、平等互利、包容互鉴”的中阿友好精神。守望相助是中阿友好的鲜明特征、平等互利是中阿友好的不竭动力、包容互鉴是中阿友好的价值取向。中阿文明相互欣赏，不断书写互学互鉴的历史佳话。

【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。

【设计意图】知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。

【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。

【设计意图】开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．在国际文化关系上，我国为什么要尊重文化多样性？
2．在经济全球化背景下在处理不同文化之间的关系时，应如何尊重文化多样性？
3．文化交流的意义（为什么）
4．简答如何正确对待外来文化？
5．运用文化多样性的知识，分析说明中西文化交流为什么“既有误解和对立，又有互相融合、共同发展”。我们应如何进行文化交流？
6．文化是民族性与多样性的统一，结合课本知识，谈谈发展中国特色社会主义文化为什么要讲好中国故事。
7．请运用文化传承与创新的知识，谈谈如何为世界文明交流互鉴贡献力量。
8．运用“文化传承与文化创新”知识，分析国产影视剧“出海”的文化意义。
9．运用文化知识，说明如何实现“中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话”。
10．运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。
11．《勇敢者的征程》是将本土元素与国际元素巧妙融合到一起，讲好中国故事的成功案例。运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。
12．运用“文化传承与文化创新”知识，为国产影视剧“出海”如何实现从“走出去”到“走进去”提出两条合理化建议。
13．“讲故事”被认为是国际跨文化传播的有效方式之一。请讲述一个“一带一路”中的故事，并从“讲什么”“怎么讲”两个角度为如何讲好中国故事出谋划策。
14．为了让阿拉伯国家人民更好地了解我国优秀传统文化，请你以我国某一优秀传统文化为背景撰写一篇介绍短文。（100字以内，写清楚地点、内容或人物等）