1 . 2023年，是共建“一带一路”倡议十周年。为推动中华优秀文化传承发展，扎实推进社会主义文化强国建设，深化与共建“一带一路”国家的人文交流，第六届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会于9月6日至7日在甘肃省敦煌市举办。举办此次博览会的意义在于（       ）
①促进文化交流，推动“一带一路”发展
②消除各国文化彼此隔阂，增进相互认同
③讲好中国故事，推动中华文化走向世界
④展现中华文化优越性，增强国际影响力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 近日，中国舞剧《花木兰》正式登陆美国，开启巡演。作为中国古代传说中具有代表性的巾帼英雄，“花木兰替父从军”的故事蜚声海内外。从迪士尼动画版电影《花木兰》、真人版电影《花木兰》到如今的中国舞剧，“花木兰”这个中华传统文化符号性人物收获大量海外“粉丝”。木兰故事走出国门（       ）
①说明文化既是民族的，又是世界的             
②说明不同民族有着共同的文化记忆
③促进了东西方文化思想的碰撞融合       
④增强了国外民众对中华文化的认同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”，同学们在沏茶和品鉴中体验中国茶道。这一小小“中国角”，已成为当地学生了解中国的一扇窗。创办者阿佐帕迪老师，去年代表师生们给习近平主席写信，他引用《礼记》中“圣人耐以天下为一家”，表达对“人类命运共同体”理念的认同。上述材料表明（     ）
①优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁
②文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展
③教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值
④青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化获得各国的认同

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4 . 不同文明接触往往成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前，日本学习借鉴中国；明治维新后，中国通过日本学习世界。由此可见（     )
①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富                    
②各民族文化在相互交融中走向趋同
③文化的世界性决定了文化的民族性                    
④文化既是民族的，又是世界的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 敦煌文化属于中国，但敦煌学是属于世界的。把莫高窟保护好，把敦煌文化传承好，是中华民族为世界文明进步应负的责任。材料表明(     )
①文化载体承载、表达和展现着文化的内容
②文化是社会实践的产物，文化与野蛮相对立
③文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界
④文化在相互交流、相互学习、相互借鉴中融为一体

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 中国与西班牙建交50周年中西文化之旅正式启动，以新媒体技术，打造中西美术作品的跨时空对话，向海内外受众介绍两国的独特魅力与互鉴成果。此举（       ）
①有利于促进两国间的文化交流、借鉴与融合
②发挥了大众传媒文化传递、沟通、共享的强大功能
③意在表明各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
④表明文化多样性是人类文明进步的根本动力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . "淡中有味茶偏好，清茗一杯情更深"。自古以来，中国人就种茶、采茶、制茶、饮茶。“中国茶”三个字背后，蕴藏着“天人合一”的精深智慧、“围炉煮茶”的豪情雅趣、“斯须炒成满室香"的独特工艺。申遗成功的"中国茶"文化（     ）
①以鲜明的民族特色丰富了世界文化
②赋予了中华文化新的内涵和文化特质
③展现中国独特的文化资源和精神追求
④实现了传统文化的创造性转化创新性发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④