1 . 材料一 中西文化交流源远流长，自近代以来经历了一个从碰撞、冲突到借鉴的过程。在这个过程中，中国人对待西方文化的态度也经历了一个从傲慢到自卑，从抵制到吸收再到“拿来主义”的转变；在这个过程中，既有误解和对立，又有互相融合、共同发展；在这个过程中，既有让我们感到欣慰的一面，又有让人忧虑的一面。
材料二 “一带一路”不仅蕴含着经济活力，积蓄着政治势能，而且传输着文化价值。中国商品虽传遍世界。当前，中国尚处在话语低位状态，中国与世界的交往，存在巨大的文化逆差。国际舆论格局依然是西强我弱，但这个格局不是不可改变、不可扭转的，关键看我们如何做工作，如何增强对外交流的话语权。为了改变这样的情况，“讲好中国故事”上升为国家战略，讲好中国故事能增信释疑，传递文明、开放、和平的真实中国形象。
材料三 纪录片《勇敢者的征程》是中国首部国际联合制作的红色之路探险体验纪录片，讲述的是中国革命战争中“勇敢者”的故事，寻找一百年间贯穿中国共产党人血脉之中、始终如一的信仰基因。纪录片采用了国际流行的、最受观众欢迎的户外真人秀节目样态，由中外探险者共同探索中国共产党的英勇征程。该纪录片通过新媒体视听技术将中国的大好河山、多元的民族文化、安康的人民生活纳入其中，使海外观众也跟随镜头见证了当代中国日新月异的发展变化，运用英语和汉语的点睛评说，从不同视角参与、审视这段艰苦卓绝的伟大历程，在中外观众心中引起普遍共鸣，构筑起“本乡本土”与“异国他乡”的文化联通桥梁。推动文化在更大范围、更高层次“走出去”，需要有更多讲好中国故事的成功案例。
材料四 中国和阿拉伯国家友好交往源远流长，在丝绸古道中相知相交，在民族解放斗争中患难与共，在经济全球化浪潮中合作共赢，在国际风云变幻中坚守道义，凝聚成“守望相助、平等互利、包容互鉴”的中阿友好精神。守望相助是中阿友好的鲜明特征、平等互利是中阿友好的不竭动力、包容互鉴是中阿友好的价值取向。中阿文明相互欣赏，不断书写互学互鉴的历史佳话。
【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。
【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。
【设计意图】开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．在国际文化关系上，我国为什么要尊重文化多样性？
2．在经济全球化背景下在处理不同文化之间的关系时，应如何尊重文化多样性？
3．文化交流的意义（为什么）
4．简答如何正确对待外来文化？
5．运用文化多样性的知识，分析说明中西文化交流为什么“既有误解和对立，又有互相融合、共同发展”。我们应如何进行文化交流？
6．文化是民族性与多样性的统一，结合课本知识，谈谈发展中国特色社会主义文化为什么要讲好中国故事。
7．请运用文化传承与创新的知识，谈谈如何为世界文明交流互鉴贡献力量。
8．运用“文化传承与文化创新”知识，分析国产影视剧“出海”的文化意义。
9．运用文化知识，说明如何实现“中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话”。
10．运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。
11．《勇敢者的征程》是将本土元素与国际元素巧妙融合到一起，讲好中国故事的成功案例。运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。
12．运用“文化传承与文化创新”知识，为国产影视剧“出海”如何实现从“走出去”到“走进去”提出两条合理化建议。
13．“讲故事”被认为是国际跨文化传播的有效方式之一。请讲述一个“一带一路”中的故事，并从“讲什么”“怎么讲”两个角度为如何讲好中国故事出谋划策。
14．为了让阿拉伯国家人民更好地了解我国优秀传统文化，请你以我国某一优秀传统文化为背景撰写一篇介绍短文。（100字以内，写清楚地点、内容或人物等）
探究情境一：对地道的山东人来说，最适合被卷在一张煎饼里的似乎还是大葱。山东人最看重煎饼的质地和口感，煎饼入口回甘，但对人的咬合力是一个挑战。饼卷的演化一路精彩，向南1700千米，广东潮州的春卷，坠碾提拉，速度飞快，绿豆畔，葱头白，虾干鱼露，油炸后表皮焦酥，内瓤软糯；再向西1600千米，丝娃娃是贵阳女孩的最爱，烫面烙熟，个头虽小，却能装下20种素菜和4勺蘸水。从形态到内容，从神到形，饼卷的变化千姿百态，这看似是食物们的自助旅行，追根溯源，其演变终究离不开人的流动和迁徙。
探究情境二：爱丁堡艺术节元老级剧院普菜曾丝剧院主动向中英合作话剧《惊梦》发出邀请。《惊梦》讲述女主角因爱情坠入离奇梦境的故事，由上海话剧艺术中心和英国壁虎剧团联手创作，中方出演员，英方出技术。该剧巧妙融合了汤显祖和莎士比亚这两位伟大剧作家的作品元素。尽管演员用中文演出，但充分的肢体表演让这部剧易于为异国观众所理解。这部话剧用西方人熟悉的叙事方式，讲述了一个关于爱情、嫉妒和解脱的故事。中国故事、国际表达，使得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、好评无数。
(1)探究任务1：同样是饼卷，却有山东煎饼、广东春卷、贵阳丝娃娃等形式，请你从文化的角度说明饼卷饮食文化丰富性的原因及意义。
(2)探究任务2：《惊梦》的成功演出离不开对文化多样性的尊重，请说明尊重文化多样性的意义和我们应该如何尊重文化多样性。
6 . 暴发于2019年年底、2020年年初的新型冠状肺炎疫情成为人类历史上影响最大的疫情之一。对应对疫情的措施，民众态度方面体现了中外文化差异。以戴口罩为例，当中国政府强化隔离、要求所有人戴口罩时，多数中国民众以公共安全、国家利益为重，能自觉戴口罩，对人对己负责，不认为戴口罩是对自由的一种束缚，配合程度相当高。相比之下，有些国家则是进行各种各样的抵制。因为他们以个人为中心的文化，认为戴口罩是一种病态，是一种束缚，是不自由，政府强行要求戴口罩是对个人自由的侵犯，甚至不戴口罩参加大规模游行示威。民众对戴口罩的态度不同，抗击疫情效果也不同。
问题：
(1)中外文化为什么存在差异？
(2)如何对待中外文化差异？
7 . 2022年北京冬奥会会徽（如下图）以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
简要说明北京冬奥会会徽设计是如何体现文化的民族性的。
2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年以来，我国连同世界149个国家、32个国际组织签署了二百多份共建“一带一路”合作文件。
除夕之夜，2023年中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起云端相聚，合作演奏演唱《一带繁花一路歌》。尤其是最后的九国歌手云端合唱中国经典民歌《茉莉花》更是让人久久难忘。充满国际化的元素的《一带繁花一路歌》与2023年春晚满庭芳华的意象相映成辉。花香一路，歌声盈途，“花”成为文明交流互鉴的象征。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”和“当代国际政治与经济”的知识，说说你对“一带繁花一路歌”的深刻理解。
习近平指出，中华文化是在中国大地上产生的，也是同其它文化不断交流互鉴而形成的，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念。要从战略和全局的高度，充分认识推动中华文化走出去的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感责任感使命感。
(1)结合材料，分析推动中外文化交流的重大意义。
(2)请你为推动中华文化走向世界提两条合理建议。
杭州2022年第19届亚运会会徽"潮涌"的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。
结合材料，运用“文化的民族性与多样性”的知识，谈谈你对杭州亚运会会徽设计的认识。
