材料一 2013年秋天，习近平主席提出共建“一带一路”倡议。十年来，“一带一路”以共商共建共享为原则，以政策沟通，设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容，在各方共同努力下，多边化取得积极进展，“朋友圈”不断扩大，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件。“一带一路”务实合作持续深化拓展﹐中国与共建国家贸易和投资规模稳步扩大，基础设施互联互通不断加强，产业链供应链合作水平持续提升，为各国发展经济、增加就业，改善民生作出了积极贡献，已经成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。通过共建“一带一路”，中国方案蕴含的互利共赢﹑开放合作等理念日益深入人心，产生深远国际影响。
材料二 2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上，提出了“全球文明倡议”。习近平指出，“每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。”文明虽有差异，但不是“唯我独尊”。不同的文明都承载着不同的思维方式和生活方式，都有其自身存在的合理性。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”，世界上没有放之四海而皆准的文明标准，一种文明不应该用自己的尺度来衡量或者强加于他者，任何试图用强制性手段来解决文明差异的做法都无异于削足适履，都会给世界文明带来灾难性的后果。
(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识分析共建“一带一路”对于构建新型国际关系的意义。
(2)全球文明倡议提出“以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明包容超越文明优越。”结合材料二，从文化角度，谈谈你对这句话的理解。
材料二：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是,由于历史与现实的原因,三地文化也存在着较明显的差异。当前,三地交往更加深入密切,加强文化合作意义重大。
（1）结合传统文化的特点，分析说明“走近孟子感悟儒学”农民工子女修学游活动的意义。
（2）结合材料二,运用《文化生活》中多样性、文化传播、中华文化的相关知识,谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。
3 . 文化交流和文明对话的根基是认识、维护和发扬本国、本民族的思想文化。只有扎根本国土壤、坚定文化自信，才有底气传播本国文明，才有能力吸收并借鉴其他文明。
近年来，广东省文化厅积极参与由文化和旅游部牵头的"欢乐春节"品牌海外推广活动，将优秀地方艺术推向世界，每年"欢乐春节"活动派出多批人次分赴世界各地，艺术团组巡演城市多、嘉宾规格高、表演形式新;与德国、新西兰、斐济、墨西哥等国家的中国文化中心开展年度对口合作，圆满完成了一批规格高、影响大的文化交流活动项目，成为广东省依托文化和旅游部平台加强对外联系、统筹海内外资源，助推广东省文艺精品、文化产业"走出去"的成功实践。
（1）结合材料，运用文化多样性和文化传播的有关知识，简要说明广东积极参与"欢乐春节"活动的意义。
（2）结合材料，运用文化生活知识，说明在对外开放的过程中，我们应如何增强文化自信。
个人自律是生活方式绿色化理念的主线，要在幼儿园、小学、中学等各级各类教育机构开展生态文明教育，培养绿色公民。将每年6月设为“全民生态文明月”，将2016年设为“生活方式绿色化推进年”，同时利用世界环境日、海洋日等节日集中组织开展环保主题宣传活动。积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流价值观，成为社会主义核心价值观的重要内容。
广泛宣传典型经验、典型人物，提高公众节约意识、环境意识、生态意识，树立并表彰节约消费榜样，发挥典型示范引领作用，激发全社会践行绿色生活的热情，形成生态文明建设人人有责、生态文明规定人人遵守的新局面。
（1） 从“文化的作用”的角度，分析在中小学等各类教育机构开展生态文明教育的意义。
材料二 如何推动中国文化“走出去”，是2016两会的许多代表委员关注的一个热点问题。
中国故事、中国声音是与中国对外话语体系建设紧密联系在一起的。如何让中国故事实现国际化讲述，我们必须转变思路，学会用他者的视角反观自己的文化传播形式，要了解不同国家人民的生活方式，历史文化传统，精神需求等，做到“中为洋用”；要借鉴文化传播的有益经验，加强中国文化的载体建设，广泛运用多种手段讲好中国故事，让中国声音更接地气，更具亲和力和感染力，让中国故事传得更远，赢得世界的掌声 。
（2）结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈如何让“中国故事实现国际化讲述”。
