1 . 阅读材料，完成下列要求
2017年12月3日起，《国家宝藏》首次将博物馆拉进了综艺舞台，给观众带来了极大的新鲜感，兼具专业性和娱乐性，符合年轻人审美。以往的文化类节目，多数都以演播室录制的形式为主，节目形式比较单一，尽可能多维度地讲述每件国宝背后的故事。节目整合全国顶级文博资源，与九大国家级博物馆精诚合作，选择了包括故宫博物院的石鼓、王希孟《千里江山图》在内的27件入围国宝，融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态，开创了“纪录式综艺语态”，实现了传统文化的现代性转化，让“文物活了起来”。
《国家宝藏》总导演于蕾说，这个节目初衷，就是讲述一个个博物馆里、一件件国家宝藏的前世传奇、今生故事。所有的信息与感受，都将通过丰富多元的视听手段、深入浅出的表达方式，传达给每一位电视观众。《国家宝藏》将是弘扬民族文化自信浓墨重彩的一笔，将成为正在“走向世界舞台中心”的大国电视台的扛鼎之作。故宫“网红”院长单霁翔喊话网友：“希望大家像我一样喜欢《国家宝藏》。”也得到了不少网友的积极响应。
（1）结合材料，谈谈《国家宝藏》创作和播出的文化意义？
（2）运用“辩证否定观”的知识并结合材料，分析《国家宝藏》节目成功的原因。
（3）故宫“网红”院长喊话网友：“希望大家像我一样喜欢《国家宝藏》。”你将怎样积极响应？（至少讲出两点）

2 . 阅读材料，完成下列要求。
文化创造美好，美好需要文化。在人民日益增长的美好生活需要中，丰富的文化节目和文化活动是人们不可或缺的精神追求，
材料一：大型文博探索节目《国家宝藏》整合了全国顶级文博资源，选择了包括故宫博物院的石鼓，王希孟《千里江山图)）在内的27件入围国宝，融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态，讲述一个个博物馆里、一件件国家宝藏的前世传奇故事，开创了“纪录式综艺语态”，实现了传统文化的现代性转化，让“文物活起来”。《国家宝藏》是弘扬民族文化自信浓墨重彩的一笔，将成为正在“走向世界舞台中心”的大国电视台的扛鼎之作。
材料二：中国最大的古代文化艺术博物馆——故宫博物院，这两年逐渐以时尚的面貌融入普通人的生活。以往故宫文化产品注重历史性、知识性、艺术性，但是由于缺少趣味性、实用性、互动性而缺乏吸引力，与社会民众特别是年轻人的诉求存在较大距离。近年故宫制作了多款软件，以轻松幽默的方式讲述历史人物和国宝文物的故事。其中，开发了一款针对9-11岁儿童的APP《皇帝的一天》的游戏，让儿童寓教于游，体会到做小皇帝也是“蛮拼的”；制作了一个让“清明上河图”动起来的装置，每次可以让60位观众走进去，绘画中的人物可以动，而且时间和季节也可以变化，如今，故宫正在唤醒库房里沉睡的文物，让它们真正“活”起来。
（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈“故宫唤醒沉睡的文物”对于传承和发展中华优秀文化的启示。
（2）结合材料，从“创新意识与社会进步”的角度，说明如何运用创新推动文博事业的发展。
（3）请你就如何促进故宫博物院与社会公众互动，在上述背景故事之外．再提出两条文化互动的建议。

3 . 结合材料，探究回答下列问题。

2018年2月25日，在平昌冬奥会闭幕式上。北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演

8分钟演出中，演员“熊猫”与目前我们处于世界领先水平的高科技产品“冰屏”共同在地幕上勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素，同时高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速公路、“中国天眼”、大飞机、未来空间站等纷纷出现在“冰屏”上，向全世界展示：“中国以前有什么”，“中国现在有什么”“将来还会有什么”，北京冬奥组委在春节期间还推出了“冬奥有我”的互动，凡在闭幕式开始前参与活动，微信头像将有机会出现在冬奥闭幕式现场。

冬奥会“北京8分钟”引起强烈反响，巴西FSB新闻社的记者说：“这8分钟是关于中国的文化的历史课。”韩国志愿者金艺琳表示：八分钟立意很出彩，“简单但富含高科技”。英国人史蒂芬·兰特尔则表示：“中国选对了‘代言人’，熊猫可爱又富有亲和力，是很好的和平友谊使者。”

(1)结合材料，说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。
(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同的人从“北京8分钟”中获得不同感受的原因。
(3)请为2022北京冬奥会设计两条宣传语。

4 . 习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出，“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。这从文化生活角度告诉我们（       ）
①文化多样性是人类文明进步的重要动力
②继承传统是文化创新与发展的重要基础
③正确对待外来文化需要兼收并蓄
④文化是民族的，也是世界的

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

5 . 2017年2月7日，央视一套开播的《中国诗词大会》第二季落下了帷幕，本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，还应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调：
①古诗文对人的综合素质和终身发展可产生深远持久的影响
②古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展
③古诗文教学应在人的教化和培育上扮演重要角色
④古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . “五福临门”是中国人常提及的祝福语。五福源自《尚书•洪范》，是古代中国人关于幸福观的五条标准:一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰修好德、五曰考终命。而当今我国人民的五福追求有所变化，如爱国、富强、和谐、敬业和友善。这一变化：
①是继承传统，推陈出新的体现             
②是把时代精神注入到传统文化之中
③表明爱国主义是中华民族精神的核心   
④说明不同时代的价值追求完全不同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 阅读材料，完成下列要求。
       材料一 改革开放是一场深刻而全面的社会变革，党的十八届三中全会以来，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各个方面，涉及15大领域、330多项重要改革举措陆续推出，为全面深化改革“立柱架梁”。财税体制、户籍制度、土地制度、考试招生制度等多年想改而未改的“硬骨头”终于破题，司法体制、公车制度、央企负责人薪酬制度等涉及深层次利益调整的改革得以有力推进。柱立则墙固，梁横则屋成。改革，释放前所未有的巨大活力——在国际环境云谲波诡、国内“三期叠加”的大背景下，中国经济成功换档，经济的内生活力和动力增强。
       材料二 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中国的自信，本质上是文化自信。习近平总书记在考察北京市八一学校时强调，我们的教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。
（1）结合材料一，运用唯物史观的知识说明“立柱架梁”的必要性。
（2）结合材料二和文化生活知识谈谈如何让文化自信引领教育改革。
（3）请就教育改革要坚持文化自信提出两条理由。

8 . 2016年10月29日，“第二届全球华人国学大典”颁奖盛典在湖南大学举行。长期从事中国思想文化史研究的张岂之获得“国学终身成就奖”。张岂之先生表示，“中国优秀传统文化是我们的根，我们要坚守它，做好传承工作。我如果生命还能延续下去，还要在这六个字上下功夫：传承，创新，发展。”由此可见
①继承是发展的前提，善于继承才能更好创新
②发展是继承的结果，文化只有发展才会繁荣
③传统文化是中华文化不断创新的根本动力与源泉
④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 材料一：目前我国城市规划建设管理中存在一些突出问题：城市规划前瞻性、严肃性、强制性和公开性不够，城市建筑贪大、媚洋、求怪等乱象丛生，特色缺失，文化传承堪忧；城市建设盲目追求扩张，节约程度不高；依法治理城市力度不够，违法建设、大拆大建问题突出，公共产品和服务供给不足，环境污染、交通拥堵等城市病蔓延加重。
材料二：中共中央、国务院《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》中强调城市建设要保护文化风貌。有序实施城市修补和有机更新，解决老城区环境品质下降、空间秩序混乱、历史文化遗产损毁等问题，促进建筑物、街道立面、天际线、色彩和环境更加协调、优美。通过维护加固老建筑、改造利用旧厂房、完善基础设施等措施，恢复老城区功能和活力。加强文化遗产保护传承和合理利用，保护古遗址、古建筑、近现代历史建筑，更好地延续历史文脉，展现城市风貌。用5年左右时间，完成所有城市历史文化街区划定和历史建筑确定工作。
（1）运用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，分析材料一中城市规划乱象出现的原因。
（2）有人说，城市建设不可避免地会改变原有的历史文化风貌，结合材料二，运用文化传承与创新的知识，谈谈你的看法。
（3）运用所学知识，请你就如何搞好老城区改造两条方法论建议。

10 . 文化继承与发展的关系是

A．继承中要有所淘汰．有所保留

B．文化的发展就是要有所创新，有所改造

C．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

D．要继承就不应发展，要发展就不能有继承