A.在新民主主义革命时期形成的雷锋精神,具有强大的精神力量 |
B.雷锋精神作为中华民族精神的核心,随着时代变化而不断丰富 |
C.雷锋精神是中国精神的生动诠释,是我们民族精神的生动写照 |
D.雷锋精神是中华民族共同的精神标识,创造了民族精神的内涵 |
①是中国共产党人的精神谱系之源
②是中华民族伟大复兴的精神力量
③是民族精神的核心,民族文化结晶
④是社会主义核心价值观的生动体现
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①新时期中华民族精神的核心是改革创新
②中华民族精神随着中国进入新时代而不断丰富
③中华民族精神作为精神力量可以转化为物质力量
④“铁人精神”体现了团结奋斗的中华民族精神
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
4 . 中国共产党的伟大精神由一个个鲜明具体的“坐标”组成,进而形成了一个可以长久涵养后人的“精神谱系”。这个精神谱系多以地点、事件或代表人物命名,犹如鲜活生动的历史链条,把中国共产党的伟大精神串接起来,展示出来。中国共产党先后走过革命、建设和改革开放及进入新时代的不同阶段和时期,相应其精神演化也依次展现为:革命精神——难苦创业精神——改革开放精神——新时代伟大奋斗精神,这体现了中国共产党精神发展的连续性和阶段性的统一。
结合材料回答,中华民族的民族精神是什么?中国共产党的精神谱系与民族精神之间的关系。
红色,象征光明、凝聚力量和引领未来。红色基因是中国共产党人的精神内核,是一种革命精神的传承。一百年的奋斗历程中,中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范,构筑起了井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神谱系。这些宝贵精神财富集中体现了党的坚定信念、根本宗旨,凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉。
(1)结合材料,运用中华民族精神的知识,说明党的红色基因与中华民族精神的关系。
(2)A中学高三(6)班将于班会课上开展“学习革命先驱,勇担历史使命”为主题的学习教育活动,请你帮助他们设计一个活动计划。
要求:①结合哲学与文化知识,说明开展此次活动的目的和意义,字数在100字左右②设计有特色的活动形式。
A.民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展 |
B.中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体 |
C.以团结奋斗为核心的民族精神是中国人民的精神支柱 |
D.弘扬中华民族精神要发挥社会主义核心价值观的引领作用 |
①以红船精神为代表的革命文化,是中国革命的精神标识
②弘扬红船精神是发展中国特色社会主义文化的出发点和落脚点
③马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点
④红船精神是中华民族精神的具体体现,是中华民族永远的精神火炬
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①这些精神都具有浓厚的民族性、时代性和先进性
②中华民族精神内容是永恒的,任何时代都不过时
③革命精神就是中华民族精神,成为中华文化的主体
④中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.①③ |
①是推动实现中国梦的强大精神动力
②具有旺盛的生命力和鲜明的时代性
③是对中华民族精神核心的高度概括
④是中国特色社会主义最本质的特征
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①爱国主义精神深深根植于中华民族心中
②中华民族永恒不变的精神风貌和精神特质
③爱国情怀的激发能在实践中转化为强大的物质力量
④文化与经济、政治相互交融,文化产业蓬勃发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |