1 . 疫情肆虐之际，钟南山表示，此次的新冠病毒到底是怎么来的，目前还是不清楚，以前是不是早已存在我们也不知道，中间宿主应该不只有蝙蝠一种，但病毒的来源人类肯定能查证清楚。从哲学的基本问题来看，这主要体现了（     ）

A．思维和存在何者为第一性	B．思维与存在的关系问题
C．物质与意识的辩证关系问题	D．思维和存在有没有同一性

2 . 材料一   2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。《民法典》体现着新时代特点，折射着新时代风貌，高空抛物、套路贷、校园贷、高铁新座等问题在《民法通则》中没有相应法律条例可以进行处理，《民法典》则进行了针对性的修改。《民法典》体现了我国法治建设与时俱进的思想，完善了中国特色社会主义法律体系，是我国新时代社会主义法治建设的重大成果。

材料二   “编纂民法典”的过程也是一个不断推进法治国家建设的过程。2014年10月，党的十八届四中全会明确提出“编纂民法典”这一重大立法任务。基于民法内容体系非常庞大和我国国情，全国人大常委会明确了“两步走”的民法典编纂工作计划。

“民为邦本，法系根基。”这是一部有效反映人民意愿的民法典。全国人大常委会10次审议，10次向社会公开征求意见，3次组织全国人大代表研读讨论，针对意见反映集中、争议较大的问题专门召开座谈会。

《民法典》是权利的宣言，更是国家治理的基本遵循和依靠。《民法典》的编纂以“保《民法典》是权利的宣言，更是国家治理的基本遵循和依靠。《民法典》的编纂以“保弘扬社会主，义核心价值观，小到规制霸座行为、禁止高利放贷；从《民法总则》规定民事活动不得违背公序良俗，到具体条文要求赡养父母、抚养未成年子女，《民法典》用个个法条映照出中华民族的价值追求，在“民”与“法”之间彰显为民情怀。

（1）结合材料一并运用所学哲学知识，谈谈我国《民法典》立法是如何回答哲学基本问题的
（2）结合材料二并运用所学法治知识，说明《民法典》的编纂遵循了全面推进依法治国的哪些原则
（3）某校高一（1）班的同学积极开展《民法典》进校园活动，请你就学校应如何开展《民法典》的宣传教育提两条建议。

5 . 近年来，我国科技发展取得了举世瞩目的成绩。量子科学、暗物质粒子探测卫星等基础研究领域取得重大突破，北斗导航卫星实现全球组网……，由此可见（     ）

A．思维能正确认识存在

B．思维是对存在的反映

C．获得真理是最终目的

D．世界的本原是物质的

6 . 孟子说：“仁义礼智，非由外铄也，我固有之也，弗思耳矣”。下列观点中与孟子观点一致的是（     ）

A．子非鱼，安知鱼之乐	B．眼开则花明，眼闭则花寂
C．水生万物，万物复归于水	D．万一山河大地都陷了，毕竟理却在这里

7 . 3月12日讯，中国科学技术大学张捷教授团队与中国地震局合作，推出世界首个人工智能地震监测系统——“智能地动”监测系统，可1秒内精确估算地震震源机制参数。该系统不仅可推断断层的破裂方向、速度等，还可以帮助预测海啸、强余震的可能分布等。由此可见（       ）
①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物
②意识的自觉选择性是人精确估算地震参数的重要条件
③人工智能的能动性提高了人精确估算地震参数能力
④意识不仅能“复制”当前对象，而且还能推测未来，创造一个理想的世界

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

8 . 在上个世纪80年代时,哈佛大学的一些语言学家就发现,在英语语系中,名词的数量是最多的,因此他们将英语称之为名词导向。后来一些语言学家为了了解名词在西方人日常生活中的应用程度,特意研究了西方社会里的小孩子们的对话,结果发现,他们也都是更习惯于使用名词。这一事例告诉我们（     ）

A．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

B．思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容

C．只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断

D．感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答

9 . 据《今日美国》2021年4月14日报道，我们从传统的教科书上知道，地球主要有四层：地壳、地幔、外核和内核。而现在，来自澳大利亚国立大学的一个研究团队证实，地球还存在一个“最内在的核心”。这佐证了（     ）
①存在决定思维②思维与存在密不可分
③世界的物质性④思维与存在具有同一性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革,马克思主义哲学在内容上的革命性变革表现在它实现了(　　)
①唯物主义与辩证法的有机结合     ②世界观和方法论的统一       
③唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④思维和存在的统一

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④