组卷网 > 知识点选题 > 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一
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解析
| 共计 378 道试题
1 . 阅读材料,完成要求。

习近平书记强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持教育公益性原则,深化教育改革,办好人民满意的教育。”

为强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,2021年7月,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标,先行先试,做好探索,确保“双减”工作平稳有序开展。

推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本,遵循教育规律,体现“五育并举”的素质教育导向,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,不得布置机械重复、惩罚性作业、与此同时,深化校外培训机构治理,堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓,方能疏堵结合、标本兼治,共同为学生健康快乐成长营造良好环境。


结合材料,运用唯物论的相关知识,简述如何推进“双减”工作落实落地。
2023-11-30更新 | 198次组卷 | 24卷引用:新疆乌苏市第一中学2021-2022学年高二3月月考政治试题
2 . 面对2023年极端异常天气多发频发,农业农村部印发《关于紧急行动起来切实做好当前农机防灾救灾工作的通知》,要求各地农业农村部门充分预估各类灾害将给农业生产带来的威胁,细化具有针对性、可操作性的农机防灾减灾预案措施。这体现出(       
①意识活动的自觉选择性受自然灾害等客观条件制约
②人能够把握深藏于极端异常天气内部的本质和规律
③意识对人们改造世界的工作发挥促进作用
④农机防灾救灾工作需要围绕意识活动构建的目标进行
A.①②B.①③C.②④D.③④
2023-11-19更新 | 471次组卷 | 4卷引用: 新疆维吾尔自治区昌吉州第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考政治试卷
3 . 8月24日,日本政府正式启动核污染水排海工作。其实,处理核污水的方案有多种,而日本政府选择了最省钱、最自私的方式,直接将核污水排向海洋。据推测,核污水将在10年内蔓延至全球海域,对全世界造成恶劣影响。日本政府的做法(     
①忽视了联系的普遍性,没有认识到任何两个事物之间都是有联系的
②忽视了规律的客观性,没有按规律办事,必然会受到规律的惩罚
③忽视了联系的多样性,没有处理好眼前利益与长远利益之间的关系
④忽视了规律的普遍性,没有看到人在规律面前并不是无能为力的
A.②③B.②④C.①③D.①④
4 . 阅读材料,完成下列要求。

当今世界正处于百年未有之大变局,不同文明之间的交流达到空前的广度和深度,与此同时,碰撞和摩擦也日益凸显。“人类文明向何处去”成为全世界共同关注的重大时代课题。过去,西方发达国家凭借其在经济、政治、科技等方面的优势垄断了现代化理论,导致许多发展中国家将西方现代化模式奉为圭臬,踏入了现代化“道路唯一论”的模式陷阱。中国式现代化从中国具体国情出发,结合马克思跨越“卡夫丁峡谷”的设想,创造性地将工业化、城镇化、农业现代化、信息化深度融合,“四化”并行,相互促进,走出了“并联式”的现代化道路,有力破除了“现代化=西方化”的迷思,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。


结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,说明中国式现代化道路是如何成功拓展的。
2023-11-16更新 | 40次组卷 | 1卷引用:新疆奎屯市第一高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题
5 . 中国科学家首次揭示了人类全生命周期的需水量规律。团队称将进一步揭示生命规律,为人类制定精准营养策略提供科学指导。上述材料蕴含的哲学道理是(     
①人能够认识和利用规律造福人类
②意识的内容和形式都是客观的
③主观能动性和客观规律相互影响相互制约
④人能认识事物的本质并根据自身需要加以利用
A.①②B.①④C.②③D.③④
6 . 成语言简意赅、富含哲理。下列对漫画中成语的解读正确的是(     

①违背了事物发展的规律性
②没有充分发挥主观能动性
③没有坚持一切从实际出发
④不懂得物质是运动的物质
A.①②B.①④C.②③D.③④
7 . 二十四节气是古人留下的一串密码,是我国劳动人民根据天地运行以及气候变化规律创造的时间制度,人们依时而进、依事而行,把生活与农耕生产融入大自然的变化节律。二十四节气对古代的农业生产产生了重要的指导作用。这表明(       
①人的意识具有能动性,不仅能反映客观现象,还可以透过现象把握规律
②人的意识对生产劳动和社会生活具有积极的促进作用,要重视意识的作用
③人们可以根据自己的需要创造条件,建立事物内在的本质的必然的联系
④规律是不以人的意志为转移的,人们可以发挥主观能动性认识和利用规律
A.①②B.①④C.②③D.③④
8 . 阅读材料,完成下列要求。

教育是民生之基、国之根本。近年来,义务教育阶段存在作业负担较重、校外培训过热等突出问题,党中央高度重视。2021年7月底,中共中央、国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),《意见》指出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持学生为本、回应关切,依法治理、标本兼治,政府主导、多方联动,统筹推进、稳步实施,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情绪,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。“双减”也是对教育理念的纠偏,促使中小学教育摆脱应试教育理念的严重干扰;同时,“双减”也是对教育规律的再认识,倡导全面发展、身心和谐、知行合一、因材施教,使教育观念回归科学。

做好“双减”工作,依靠的绝非某一部门的“独角戏”,而是家长、学校、社会各个方面的“大合唱”。湖北省武汉市武昌区南湖第二小学校长吴军曾经这么说,“‘双减’是为了‘双增’—增强学生学习兴趣,增强学生学习、生活能力。政策核心还在课内增效率,必须加强建设高效课堂,增强学生学习自信。还要加强优质的课后服务,但光改进学校服务也不够,同时也要加强家庭、学校、社会共商共享共有。”


请运用辩证唯物论的有关知识,谈谈如何理性看待“双减”政策。
9 . 漫画(下图)蕴涵的哲学道理是(     

   

①事物发展的过程是连续性与间断性的统一
②量变积累到一定程度必然引起质变的发生
③把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合
④把握联系的多样性是正确认识事物的前提
A.①②B.①④C.②③D.③④
10 . 阅读材料,完成下列要求。

习近平总书记在中国共产党二十大报告中指出,在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时,必须清醒看到,我们的工作还存在一些不足,面临不少困难和问题。主要有:一些党员、干部缺乏担当精神,斗争本领不强,实干精神不足,形式主义、官僚主义现象仍较突出,铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨,等等。对这些问题,我们已经采取一系列措施加以解决,今后必须加大工作力度。

习近平总书记指出,要切实解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题,切实解决影响人民群众生产生活的突出问题。全党必须坚定信心、锐意进取,主动识变应变求变,主动防范化解风险,坚持发扬斗争精神,增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼,不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。


结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,说明我们为什么能打开事业发展的新天地。
共计 平均难度:一般