②求实于名，未必得实
③非知之艰，行之惟艰
④不采华名，不兴伪事
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①“双碳”工作是基于我国客观实际而必须要做的事情
②“双碳”工作目标要在正确理论的指导下才能实现
③“等不得”反映了破解发展与环境资源之间矛盾的迫切要求
④“急不得”凸显了推动“双碳”工作的曲折性和复杂性
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．是人类智慧的结晶，正确概括了整个客观世界 |
| B．是人们对物质世界的反映，带有一定的时代印记 |
| C．揭示了社会生活的本质，是打开社会历史奥秘的钥匙 |
| D．超物质世界长期发展的产物，丰富了意识的表现形式 |
材料一 “劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”2020年11月24日，习近平总书记出席全国劳动模范和先进工作者表彰大会并发表重要讲话，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
新形势下，我们要继续学先进赶先进，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，把党和国家确定的奋斗目标作为自己的人生目标，以民族复兴为己任。面对当今科学技术飞速发展并深刻影响国家进程的世界环境，广大劳动群众更要密切关注行业、产业前沿知识和技术进展，勤学苦练、深入钻研，不断提高技术技能水平。唯有如此，才能努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业，做新时代的追梦人。
材料二 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌，劳动价值取向和劳动技能水平。党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述，内涵丰富、思想深邃。
2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系指明了方向。2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话强调，要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
(1)弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。结合材料一并运用意识能动性原理对此加以说明。
(2)结合材料二并运用《文化生活》的知识，说明新时代全面加强劳动教育的重要性。
(3)劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。请为你学校如何开展劳动教育提三条建议。
| A．小忍是一种修养，大忍则是一种企图 | B．能随风飞到天上去的，一定没有什么分量 |
| C．成功常常缘于某次勇敢的放弃 | D．你站在阴影里，却说太阳对你不公平 |
材料一 百年时空，星光璀璨。在我们党的百年奋斗史上，成长和涌现出了一大批可歌可泣的英雄模范和先进典型人物，他们中有英勇就义的革命先烈，有敬业奉献的劳动模范，有科技报国的科研尖兵……夏明翰慷慨写下《就义诗》，方志敏深情吟读《可爱的中国》，赵一曼面对日军的屠刀高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”英勇牺牲，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，雷锋行车一千里好事做了一火车。黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名几十年，樊锦诗北大毕业后为护国宝一辈子坚守敦煌，钟南山为了人民生命安全关键时刻“逆行”冲上抗疫一线……可以说，中国共产党的历史就是一部气壮山河的群英谱，人民创造历史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁，国家的骄傲，是中华儿女的优秀代表。学习党史，不忘初心，牢记使命，在缅怀先烈、感怀先进中坚定人生的目标，以英模人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有贡献的人。
材料二 矢志践行初心使命，筚路蓝缕奠基立业，创造辉煌开辟未来。党的百年历史是一场探索史、奋斗史、创新史。“欲事立，须是心立”，中国共产党诞生的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。从党的主要创始人李大钊到革命年代的张思德，再到建设改革年代涌现出的焦裕禄、黄文秀等为民服务、无私奉献的典型人物，初心和使命宛如一条红线，紧紧地将中国共产党人串在一起，带领着中国人民建立了社会主义国家并开创了中国特色社会主义道路，中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的时代，真正实现了民族独立和人民幸福的美好生活。
思想是行动的先导，回望百年党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断用马克思主义最新成果推进理论创新、进行理论创造的历史。学好党史，归根结底就是践行党的初心使命，新时代下，民族复兴的前进道路上还有不少艰难险阻，无论我们在什么岗位，做什么工作，都要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，把人民对美好生活的向往作为矢志不渝的目标，以永远进行时的态度助力伟大复兴。
党的百年征程史记录了中国共产党求索真理的过程，十月革命的成功让先进的中国人开始关注并研究宣传马克思主义，建党初期对马克思主义的理解和运用出现了一些问题，以毛泽东为首的中国共产党人在实践中终于找到了“农村包围城市”的正确革命道路。建国后，经历了比较严重的“左”倾错误，十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，党创造性地回答了一系列重大理论与实际问题，形成了中国特色社会主义理论体系。展望建国百年，我们将迎来一个富强民主文明和谐美丽的现代化强国。
(1)结合材料一并运用“意识能动作用”的知识，分析学习党史的现实意义。
(2)结合材料二，运用“追求真理过程”的知识，说明中国共产党是如何实现马克思主义中国化和时代化的。
(3)胸怀千秋伟业，恰是百年风华，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，钦州某校高二年级以“位卑未敢忘忧国”为班会主题开展党史教育，请你写两条发言提纲。
上述观点（ ）
①忽视了算法受到人的价值观的影响
②否认了运用算法的活动是有目的、有意识的
③敢于破除落后的思想观念，树立了创新意识
④坚持具体问题具体分析，不被算法表象迷惑
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①冰墩墩这一艺术形象与大熊猫原型相互依赖、不可分割
②冰墩墩这一艺术形象是对熊猫原型的描摹与真实再现
③冰墩墩这一艺术形象的创作实践离不开一定认识和观念的指导
④冰墩墩设计者对科技作用的充分认识促进了艺术创作的成功
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
①意识具有目的性，美国攻击中国是有目的、有计划的
②意识具有自觉选择性，美国攻击中国服务于自身利益
③意识具有主动创造性，美国准确把握了中国发展本质
④意识具有反作用，美国外交政策严重干扰了中国发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2021年，是农历辛丑牛年，中国人对牛有着特殊情结。
材料一 牛经常出现在一些画作和诗词中。唐朝韩滉创作的《五牛图》作为中国古代农耕文明的缩影，是中国十大传世名画，是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一，是现存最古的纸本中国画。1900年，八国联军洗劫紫禁城，《五牛图》流落海外，直到上世纪50年代才得以重归故土，并珍藏于北京故宫博物院。1977年，《五牛图》被送到故宫博物院文物修复厂，由孙承枝先生主持修复。如今，工艺美术大师朱炳仁对《五牛图》进行了立体化呈现，穿上铜雕外衣的五头牛走下画卷，走出深宫，作为国礼走向世界，将“五福临门”的好兆头带给千家万户。
材料二 为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛精神”深深镌刻着中国人民砥砺奋进的鲜明印记。北斗人，就是我国建设科技强国的“拓荒牛”。自1994年北斗一号立项以来，一代代北斗人始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，一路披荆斩棘，不懈奋斗，经过夜以继日地科研攻关，无数次外场测试试验，面对一个个问题，不断提出新想法，再验证，再推翻，一点点向前推进，取得了举世瞩目的成就。2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，打破了技术垄断和西方封锁，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。面对西方的技术垄断和封锁，北斗人常说，“‘巨人’对我们技术封锁，不让我们站在肩膀上，唯一的办法，就是自己成为巨人”。
（1）历史文物是历史的见证，必须保护好，利用好。结合材料一，运用文化传承与创新的知识加以分析。
（2）结合材料二，运用意识能动性的知识，分析北斗人是如何成为建设科技强国的“拓荒牛”的。
（3）中国人对牛有着特殊情结，牛经常出现在一些画作和诗词中。请你写出两条体现“三牛精神”的诗词。
