遇见冰雪遇到暖，不负美景不负情。这个冬天，习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点。2024年元旦假期，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，同比增长441.4%；实现旅游收入59.14亿元，同比增长791.92%。哈尔滨人用自己的冰天雪地资源创造着发展的市场，同时他们为游客不断提升服务水平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把哈尔滨有效的旅游市场和有为的哈尔滨政府有机结合。
哈尔滨冰雪大世界以独特的文旅亮点，吸引无数游客的目光。乾合联名榫卵雪花摩天轮积木，通过传统文化、冰雪文化和科技创新的完美融合，把氛围感拉满；同时冰雪大世界还融入了秧歌、小品、杂技等，让游客感受到浓郁的东北风土人情。
在哈尔滨冰雪大世界，有“绚烂烟火”“胜利之城”等景区。“绚烂烟火”景区以俄罗斯经典建筑之一的圣母大教堂为设计原型，极富俄式风情。“胜利之城”景区以印度的世界文化遗产法塔赫布尔西格里为原型建造，同样吸引大量中外游客。哈尔滨冰雪大世界用“冷冰雪”撬动“热经济”，如今的哈尔滨正热雪沸腾，为东北全面振兴注入活力。
结合材料，运用唯物论的知识，说明哈尔滨是如何用“冷冰雪”撬动“热经济”的。| A．凡一切事物，其自身的真相，必然是思想所思的那样，所以思想即在于提示出对象的真理 |
| B．理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人 |
| C．一个有文化的民族竟没有形而上学——就象一座庙，其他方面装饰得宫丽堂皇，却没有至圣的神那样 |
| D．观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已 |
科学教育是培养创新人才、提升国家科技竞争力的重要基础，然而教育理念落后、重视程度不够、专业教师缺口大、实验器材匮乏等问题成为了科学教育的发展瓶颈。基于教育强国、科技强国、人才强国的现实需要，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，全面部署新时代中小学科学教育。
《意见》指出，要坚持以学生为本，因材施教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、厚植家国情怀，在孩子们心中种下科学的种子。要整合校内外资源，精准对接学生需求，依托国家智慧教育公共服务平台，塑造科学教育新动能、新优势。要健全党委和政府统一领导，各部门齐抓共管、有效联动、密切配合的协作机制及家校社协同育人机制，提升科学教育的实施效能，助力孩子们的科学梦飞得更高、更远。
结合材料，运用探究世界的本质的知识，分析国家出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的原因。
①忽视了战争规律是可以被认识和改造的
②没有做到从战争变化发展的实际出发
③否认了兵书理论对战争的积极指导作用
④没有将兵书理论与战争具体实际统一起来
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①意识随着客观实际的变化而变化
②共同的社会物质生活使人们产生相近的认知
③意识源于人们的想象和思考
④物质和意识相互依赖
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．艺术创造是人脑对客观事物的主观想象 | B．意识对客观事物的反映是主动的 |
| C．人的主观能动性可突破事实的束缚 | D．意识是人脑对客观存在的如实反映 |
7 . “摆烂”、“栓Q”、“外卷”……网络上热衷用网络流行语和年度热词的方式回顾一年的热点社会问题。对此，有人评价，每个时代都有属于自己时代特色的文体，正如唐诗宋词元曲明清小说等，网络流行语是属于网络时代的独特文体。这反映的哲学道理是（ ）
①思维和存在具有同一性
②物质决定意识，意识是物质的派生物
③真理是具体的、有条件的
④实践是检验认识真理性的唯一标准
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①存在与意识相互影响,意识都是存在的正确反映
②存在与意识有先后之分,没有存在也就没有意识
③存在与意识相互分离,所以存在可以没有意识
④存在与意识具有一致性,我的意识表达我的本质
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
上述认识是基于（ ）
①具体科学的发展必将推动哲学的发展
②世界的本质是物质和意识的二元构成
③虚拟与现实是相互依赖和互相影响的
④意识能创造一个理想的或幻想的世界
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①客观条件和环境很大程度上影响着人的认知
②意识对客观事物的反映受特定条件的影响
③意识对人体生理活动具有调节和控制作用
④真正坚持一切从实际出发是不容易做到的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
