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解析
| 共计 90 道试题
1 . 连日来,日本政府无视公共利益、为一己之私单方面强行启动核污染水排海,遭到日本国内及国际社会的强烈反对和批评。各方强烈敦促日本政府纠正错误决定,立即停止核污染水排海,以负责任方式处置核污染水,避免对全球海洋环境、对世界各国人民的健康福祉造成不可预测的破坏和危害。日本政府的错误决定(     
①没有把握事物矛盾的问题的精髓
②表明任何思想动机都有其物质原因
③否认了联系具有普遍性和客观性
④没有看到真理是客观与主观具体的历史的统一
A.①②B.①④C.②③D.③④
2 . 漫画《换个姿势去调研》(来源:中央纪委国家监委网站)中的“转换”给我们的哲学启示是(     

①加强基层调研,做到主观与客观具体的统一
②坚定人民立场,自觉维护人民群众利益诉求
③坚持实事求是,实现科学性与价值性的统一
④注重实践行动,保障惠民政策及时贯彻落实
A.①③B.①④C.②③D.②④
3 . 杭州第19届亚运会会徽“潮涌”由扇面、钱塘江、赛道等元素组成,寓意着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征亚奥理事会大家庭团结携手,永远向前。这表明(     

①意识内容来自创作者的主观感悟
②艺术创作归根结底不能凭空创造
③艺术作品是客观世界的真实再现
④意识活动具有能动创造性的特点
A.①③B.①④C.②③D.②④
2023-09-10更新 | 1883次组卷 | 44卷引用:湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

科学教育是培养创新人才、提升国家科技竞争力的重要基础,然而教育理念落后、重视程度不够、专业教师缺口大、实验器材匮乏等问题成为了科学教育的发展瓶颈。基于教育强国、科技强国、人才强国的现实需要,教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计,全面部署新时代中小学科学教育。

《意见》指出,要坚持以学生为本,因材施教,激发学生好奇心、想象力和探求欲,引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、厚植家国情怀,在孩子们心中种下科学的种子。要整合校内外资源,精准对接学生需求,依托国家智慧教育公共服务平台,塑造科学教育新动能、新优势。要健全党委和政府统一领导,各部门齐抓共管、有效联动、密切配合的协作机制及家校社协同育人机制,提升科学教育的实施效能,助力孩子们的科学梦飞得更高、更远。


结合材料,运用探究世界的本质的知识,分析国家出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的原因。
5 . 2023年5月18日至19日,中国—中亚峰会在陕西省西安市举行,中国同中亚五国共商合作大计,描绘中国、中亚关系的新蓝图。本次峰会的LOGO标识图案以西安钟楼为核心,环绕着六个象征中国和中亚五国代表性颜色的花瓣,构成一朵美丽的石榴花,还好像一条舞动的丝绸。从哲学角度看,此标识设计(     
①创意源自于设计者的灵感
②形式是主观的,内容是客观的
③对中国与中亚关系的发展具有决定作用
④说明意识活动具有自觉选择性和主动创造性
A.①②B.①③C.②④D.③④
6 . 唯物主义认为,①_______________是本原,先有物质后有意识,②_______________
2023-05-30更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2.2唯物主义和唯心主义

7 . 雕塑艺术家进行艺术创作,要严谨构思,创作前要做到“胸中有数”,才能创作出脍炙人口的雕塑作品。服装设计师进行服装设计,需要先有时尚的设计理念,才能设计出满意的作品。这些活动都体现了人的意识具有强大的能动作用。人们调查发现,无论是雕塑家还是服装设计师,在精心设计作品时,都需要精力充沛,这样在创作设计时,才能思路敏捷,创意丰富。若精力不济,则容易心浮气躁,很难设计出满意的作品。


(1)雕塑艺术家、服装设计师的创作意识是凭空想象出来的吗?这些创作意识在改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
(2)设计者的精神状态会对设计产品造成一定的影响。这说明了什么道理?
2023-05-30更新 | 14次组卷 | 1卷引用:5.2意识的作用
8 . 产生意识的客观对象(“原材料”)——___。总之,物质世界是先于人的意识而存在的,物质是___的,意识是___的,物质决定意识。
2023-05-28更新 | 2次组卷 | 1卷引用:5.1意识的本质
9 . 中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代,随着社会交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会的内容。从中国旧体诗内容的变化可以看出(     
①意识的内容是客观的             
②物质决定意识
③意识对物质具有反作用             
④意识内容的变化本质是人的理念变化
A.①②B.①④C.②③D.③④
10 . 读漫画《画饼充饥》。从意识和物质的关系来看,“画饼不能充饥”,这是因为(     )
   
①事物在人脑中的反映不等于事物自身
②意识不能转化为物质力量
③观念的东西不能代替物质的东西
④意识不依赖于物质
A.①③B.②④C.①②D.③④
2023-05-19更新 | 42次组卷 | 1卷引用:5.1意识的本质
共计 平均难度:一般