1 . 我们在和别人讨论问题的时候，只要你说“我喜欢”“我愿意”，对方似乎就无法反驳了。但如果“选择”的最高基准是主观意愿的话，我们的“选择”会变得脆弱和不稳定，这根本上是因为（     ）

A．意识是对物质的反映	B．意识活动具有自觉选择性
C．思维和存在具有同一性	D．意识对物质具有反作用

2 . “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”再造青春之中华的理想充溢心中，李大钊一气呵成写下洋洋万言的《青春》一文，激起无数热血青年满腔救国豪情。青春不仅仅是年龄，更是充满生机、不断觉醒的思想。以下对青春的力量看法正确的是（       ）

A．青年人富有朝气，决定着人类社会未来发展的方向

B．青年人思想活跃，能够依据自己的主观愿望改造世界

C．青年人勇于奋斗，只有在不平凡的经历中才能担当起时代重任

D．青年人志向高远，在为国家为人民的奉献中焕发出青春的绚丽光彩

3 . 阅读材料，回答问题。

习近平总书记多次强调：“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”。“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)是一部在马克思主义指导下，中国共产党从实际出发不断进行实践和理论创新的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。

新形势下，推进“四史”学习教育必须遵循教育教学规律和学生认知规律,循序渐进，注重因地制宜、因材施教，推动大中小学思政课一体化建设。“四史”教育进课堂，应增添新的时代元素，探索学生喜闻乐见的新方式。在内容上,要挖掘红色文化元素,讲活历史故事、用活红色资源，增强思政教育吸引力和针对性，使教育真正做到引领学生知史爱党、知史爱国、知史担责，从而培养一代又一代为社会主义奋斗终身的可用之才。

结合材料,运用辩证唯物主义的相关知识，分析推进“四史”学习教育体现的哲学道理。

4 . 2021年的春节是疫情防控进入常态化的第一个春节，健康码的“绿”、口罩的“蓝”已成为我们顺利出行的必备色彩，身穿连帽隔离服的工作人员则为我们能够过一个安全祥和年筑起了一道“洁白”的防线。疫情防控常态化的过程中，我们的生活也应该有“固定的色彩”。可见（     ）
①疫情防控的“要求”符合客观实际，我们必须严格遵守
②疫情防控是一项系统工程，离不开我们的积极参与配合
③疫情防控由各个环节构成，理应服从于我们的出行需要
④疫情防控的方式是多样的，无条件地影响着我们的生活

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

巍巍喀喇昆仑，座座雪峰耸峙，千里热血边关，遍地英雄屹立。

2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。面对来犯之敌，卫国戍边战士英勇战斗，祖国的山河一寸都不能丢。2021年2月19日，反映中印边境执行任务部队官兵卫国戍边英雄事迹的报道，在社会上引起强烈反响。在斗争中负伤的祁发宝和牺牲的陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉4位烈士的壮举.，深深震撼每一位中国人的心。

戍边英雄事迹在全国各地引发热议，每一位英雄烈士都值得怀念，值得我们尊敬，你们是祖国的界碑，是民族的英雄，我们将永远铭记你们，祖国不会忘记，人民也不会忘记。

（1）有人认为，"人们弘扬英雄精神就能在改造世界过程中攻坚克难取得胜利"。运用所学辩证唯物论的知识对此加以评析。
（2）以"清澈的爱，只为中国"为主题，拟一个校园宣传活动方案提纲。
要求∶①阐明活动的目的意义。②方案要素的设计要紧扣活动主题。③150字左右。

6 . 国内外形势在不断发展变化，社会生活在不断发展变化，我们的思想也随之处于不断发展变化之中。据此完成下面小题。

1．我们的思想随着国内外形势和社会生活的发展变化而处于不断发展变化之中．这说明（       ）

A．意识是自然界长期发展的产物	B．意识能够反作用于客观事物
C．意识能够正确地反映客观事物	D．物质对意识具有决定作用

2．上述事实蕴涵的唯物辩证法道理是（       ）

A．一切事物都处在永不停息的运动变化和发展之中

B．物质和意识都是运动的主体

C．原因和结果在一定条件下可以相互转化

D．联系是事物存在和发展的条件