1 . 中国的探月过程有着严密的工作设计，“绕”“落”“回”，是中国探月工程在2020年前设定的三大目标，并由此划分为三个阶段，并分步实施。这表明（     ）

A．实践活动是一种直接现实性的活动

B．实践是人们改造客观世界的一切活动

C．实践活动具有主观性的

D．实践是人有目的、有意识的活动

4 . 2020年10月13日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，要改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。”研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，提升了中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。开展研学旅行的理由是（     ）
①获得正确认识的途径有直接经验和间接经验
②研学旅行能促进学生把书本知识和实践经验相结合
③研学旅行是促进学生德智体美劳全面发展的根本途径
④学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是（     ）
①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键
②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径
③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中
④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . “共和国勋章”获得者黄旭华常用“三面镜子”来勉励年轻技术人员。一是放大镜一跟踪追寻有效线索；二是显微镜一看清内容和实质性；三是照妖镜一去伪存真， 为我所用。这“三面镜子”启示我们（       ）
①科学实验是人们改造主观世界的物质性活动
②在实践中能认识和发现真理，检验和发展真理
③实践是标志主观同客观相符合的哲学范畴
④科学实践能锻炼和提高人的认识能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④