①不同的社会条件会影响人们们对事物的认识
②在一定条件下 ,谬误是可以转化为真理的
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④真理总是具体的,随着实践的发展而发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②人类追求真理的过程不是一帆风顺的
③任何真理都有自己适用的条件和范围
④人们对事物的认识受到主观条件限制
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①人们对客观事物的认识受到各种条件的限制 ②对同一确定的对象,正确的认识可能有多个
③客观事物的本质的暴露和展现需要一个过程 ④人们无法获得对客观事物的真理性认识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
烟花是一场持续千年的中国式浪漫。每逢重大节日庆典,放烟花就成为中国人必不可少的仪式。早在1000多年前,炼丹起火让人们认识并发明火药。随着火药的发明,古老的爆竹迎来了一次次变革。花炮祖师李畋及其后人借用“硝磺爆竹原理”发明了烟花。20世纪以来,氯化钾取代硝酸钾成为烟花的主要原料之一。电子信息技术为烟花表演带来超乎想象的烟花革命。面对千年流传的烟花爆竹习俗,人们在欣赏瞬间美的同时,也对其带来的环境、安全等问题产生担忧。对于烟花燃放禁令,社会上存在不同的声音,有人支持,有人反对,有人认为不能“一刀切”。央视网发表了题为《烟花的“禁”与“放”,是时候被正视了》的文章。文章强调:无论是继续“禁燃”,还是适当地“开个口子”,各地政府都应该尽可能因地制宜而且要和民众解释清楚政策制定的原因和依据,回应公共诉求。
对于烟花燃放禁令,社会上存在不同的声音。结合材料并运用马克思主义认识论的知识对此加以分析。①受客观事物和主观条件的限制,要经历从实践到认识的多次反复
②是永无止境的,人们只能够逐步接近,而不能够达到真理性认识
③要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程
④达到自由王国后,才能摆脱规律的束缚,顺利推进社会主义实践
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①真理和谬误往往是相伴而行的
②任何真理都有自己适用的条件和范围
③人们的认识要经过从认识到实践再到认识的过程
④正确认识事物和解决矛盾需要具体问题具体分析
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人类对恐龙蛋的感性认识已深化为理性认识
②人类对恐龙蛋的正确认识需多次反复才能完成
③恐龙蛋是“革质蛋”是人们对恐龙蛋的最终认知
④在探索恐龙蛋“真面目”的过程中错误是难免的
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①人的认识从实践中来
②实践水平限制着人的认识
③感性认识是不可靠的
④证据才是检验认识的真理性的标准
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①没有经过亲身实践检验的认识是不科学的
②主体对客体的反映受到主观因素的制约
③客观见之于主观的活动是有差异的
④立场观点和认知水平的不同影响人们对事物的判断
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10 . 在伽利略和牛顿发现惯性定理以前,亚里士多德的“没有力就没有运动”的说法在长达一千多年的时间里被认为是“科学”的;在没有爱因斯坦的相对论的时候,牛顿力学体系被认为是认识宇宙的“科学”; “蛙腿论战”是科学发展史上意义重大的一次论战,它推动了电化学、电学、电磁学等科学的发展和生物电的发现及电池的发明。
我们应如何看待人们对同一问题的争论?