1 . 下图表示效率与收入差距的关系：横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率。该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看，该图启示我们

①要把量变控制在一定的合理范围内
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③规范收入分配关系，控制收入差距
④学会运用联系、发展的观点看问题

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

2 . 阅读右图漫画《统一武器》要避免这一现象，我们应该：（       ）

①坚持整体观念，坚持全局一盘棋思路
②坚持实事求是，坚持一切从实际出发
③发挥意识作用，积极突破条件的限制
④坚持群众路线，重视人民的意见建议

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 2021年全国新高考Ⅱ卷作文，要求整体把握漫画(如下图)内容与寓意写一篇文章，反映自身的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。下列给出的标题中比较切合漫画寓意且对应哲学理解正确的是（     ）

A．写人与做人——改造世界才是认识的目的

B．成才与成人——联系具有普遍性与客观性

C．圆滑与正直——矛盾具有主次方面

D．部分与整体——关键部分发展决定整体发展

4 . 下列选项与图漫画哲学寓意最一致的是（       ）

A．一着不慎，全盘皆输	B．机不可失，时不再来
C．百尺竿头，更进步	D．绳锯木断，水滴石穿

5 . 下列诗句与右图漫画蕴含的哲理一致的是

A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

B．请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝

C．从来系日乏长绳，水去云回恨不胜

D．举一纲而万目张，解一卷而众篇明

6 . 唐代韩愈曾说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”。“记事者”在面对纷繁复杂的材料时要善于提炼与概括；而“纂言者”要善于深入挖掘阅读材料中的深层意涵与内容实质。这样“提要钩玄”，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。青年学生从中的收获有（       ）
①善于“提要钩玄”，以事物全局为着眼点，把握部分间的内在逻辑
②矛盾同一性与斗争性的关系要求读书既要“提其要”又要“钩其玄”
③普遍性寓于特殊性中，读书必须坚持由“厚”到“薄”的认知顺序
④“记事者”和“纂言者”各有其特殊性，应做到具体问题具体分析

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成几张的简单图表，书也就读“薄”了。“提要钩玄”法给我们的哲学启示是（     ）
①注重内部结构的优化趋向，使部分功能之和大于整体
②用综合思维方式认识事物，实现整体的最佳功能
③认识事物要从整体出发，把各部分联系起来考察，优化组合
④重视关键部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

A．①②

B．.①④

C．②③

D．③④

9 . 我国探月工程从立项至今已历时14载，其实施及计划如下表：

阶段任务	卫星编号	发射时间	主要任务
“绕”	嫦娥一号	2007年10月	探测地月空间环境，验证探月关键术，获取月表三维地图
	嫦娥二号	2010年10月
“落”	嫦娥三号	2013年12月	进行月球软着陆和自动巡视勘察获取并分析月球内部物质
	嫦娥四号	2018年12月
“回”	嫦娥五、六号	2021年后	无人及有人着月并采样返回，建立有人常驻深空探测基地

我国探月工程的实施及计划表明（       ）
①矛盾普遍性与特殊性相互联结“探月三步曲”各有其任务
②发展具有普遍性，“探月”在量变和质变的交替循环中向前推进
③矛盾具有特殊性“探月”需要分析其各阶段矛盾的特点
④整体由部分构成“探月”要坚持立足各个部分

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

10 . 2020年11月9日，江苏省南京市中级人民法院专题召开民事诉讼程序繁简分流改革工作推进会。优化配置，构建简案快审新体系，按照“快审结构”，以“员额法官+法官助理+人民调解员+事务助理”配置速裁团队。简化程序，建立审判新流程，先行就1件案件进行判决，以示范诉讼带动同类批量案件高效化解，法官根据“要素表”，快速归纳争议焦点，快速审理。这启示我们（       ）
①要注重系统内部结构的优化趋向②分析事物存在和发展的各种条件
③矛盾的普遍性与特殊性相互联结④用部分的发展去推动整体的发展

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②