2 . 2021年10月，中共中央印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》。本规划纲要是指导当前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件，文件提出，要统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理；要坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，让黄河成为造福人民的幸福河。强调这一要求的辩证法依据是（     ）
①整体与部分相互辩证统一，密不可分
②主要矛盾对事物的发展起着决定作用
③立足部分统筹全局实现整体最优目标
④事物性质由主要矛盾的主要方面决定

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 像巴黎圣母院、巴西国家博物馆这样的百年古建筑，其建筑主要采用木结构，容易引发火灾。同时，这些文化遗产的防火措施在实施过程中存在很多困难，比如人们基于以往的经验往往认为配备先进的消防设备可能会对古建筑结构造成破坏。对此我们要：
①积极做好量的积累，为实现事物质变创造条件
②重视联系的多样性，要学会一切以时间、地点、条件为转移
③着眼于事物的要素，注重实现系统的优化趋向
④一切从实际出发，从变化发展的实际出发去研究事物

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

6 . “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法：妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。下列选项对此解读正确的是（     ）
①本手是妙手的前提，立足于本手功夫就一定会出现妙手
②妙手是出人意料的创造，妙手的造就必然有本手的加持
③俗手是缺乏综合思维，急于求成，最终导致局势走向反面
④本手、妙手、俗手是肯定、否定，再到否定之否定的过程

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 在“双减政策”之下，家长与社会该有什么作为？某市引入社区公共力量搭建“15分钟幸福圈”，发挥社区各方资源力量，探索社区教育服务，建设学生活动中心，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所，进一步推动形成了“学校放学、社区开学”的良好格局。该市的做法得益于其（     ）
①尊重事物联系的多样性，为事物发展创造了有利条件
②运用综合的思维方式认识和处理问题，形成了改革合力
③树立创新意识，善于把事物的内部联系转变为外部联系
④根据需要创造联系，达到整体功能大于部分功能之和的效果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 下列诗词与漫画《意见不统一》（作者：赵玉宝）反映的哲理相近的是（       ）

A．一花独放不是春，万紫千红春满园	B．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
C．不信君看弈棋者，输赢须待局终头	D．却是平流无石处，时时闻说有沉沦