1 . 唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。这蕴含的哲学道理是（       ）
①整体的功能要比各部分的功能更为重要
②要立足关键部分，发挥其对整体功能的决定作用
③要坚持用综合的思维方式认识和处理问题
④只有尊重认知规律才能实现事半功倍的效果

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 唐代韩愈曾说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”。“记事者”在面对纷繁复杂的材料时要善于提炼与概括；面“纂言者”要善于深入挖掘阅读材料中的深层意涵与内容实质。这样“提要钩玄”，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。青年学生从中得到的收获有（       ）

A．善于“提要钩玄”，以事物全局为着眼点，把握部分间的内在逻辑

B．矛盾同一性与斗争性的关系要求读书既要“提其要”又要“钩其玄”

C．普遍性寓于特殊性中，读书必须坚持由“厚”到“薄”的认知顺序

D．“记事者”和“纂言者”各有特殊性，应做到主观与客观具体统一

3 . 1992年，党中央高瞻远瞩，作出实施载人航天工程的重大决策。31年间，一代代航天人前赴后继，踔厉奋发，实现了载人航天事业的跨越式发展：2003年神舟五号是中国首次发射的载人航天飞行器；2008年神舟七号载人飞船首次进行出舱作业，突破和掌握了出舱活动相关技术；2012年神舟九号与天宫一号实施自动交会对接；2023年10月已发射升空的神舟十七号载人飞船将继续执行科学实验与技术实验，在“太空之家”探索宇宙。

习近平总书记指出：“科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。”31年来，数万名科技工作者正是把科技自立自强作为航天事业的突破口，“千人一枚箭，万人一杆枪”，完善科技创新体系、优化创新资源配置、加强技术联合攻关。将个人奋斗的小目标融入国家航天事业的大蓝图，为建设航天强国而不懈奋斗。

结合材料，运用“把握世界的规律”相关知识，说明我国是如何一步步实现载人航天梦的？

4 . 在党建引领下，某市各级团组织深入推进社区青春行动，形成了“五位一体”（如下图）工作融入机制，积极调动“团干＋社工＋志愿者＋社会组织＋社区青年”五方力量投身社区治理，不断扩大“朋友圈”，广泛动员团员青年参与社区建设和服务﹐在15个社区实施后，将取得的经验推向全市以供借鉴。

结合材料，运用唯物辩证法的知识，论证该市团组织工作思路的合理性。

5 . 与下图漫画《如此队友》寓意最相近的成语是（     ）

A．失之东隅，收之桑榆

B．和实生物，同则不继

C．只见树木，不见森林

D．见微知著，防微杜渐

6 . 下列诗句与漫画《习惯》蕴含的哲理最相近的是（       ）

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

B．自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时

C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡

D．深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

7 . 下图漫画启示我们，想问题、办事情要（       ）

A．把握条件，充分发挥主观能动性	B．尊重规律，做到一切从实际出发
C．立足整体，促进内部结构的优化	D．分析矛盾，量力而行地解决矛盾

8 . 下图漫画《如此效率》给我们的哲学启示是（       ）

A．果断地抓住时机，促成事物质变

B．发挥主观能动性，实现人生价值

C．坚持对立统一的观点，推动事物发展

D．重视部分的作用，用局部发展推动整体发展

9 . 下图漫画体现的哲学道理是（     ）

A．矛盾双方的对立是相对的

B．矛盾双方的统一是绝对的

C．部分的功能影响整体的功能

D．整体的状态决定部分的状态

10 . “品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫， 但却不知树木才是根本”，与这一漫画体现的哲理相符的是（     ）
   

A．凡事各自有根本，种禾终不生豆苗

B．善除害者查其本，善理疾者绝其源

C．注重实效，以行证知

D．善弈者谋势，不善弈者谋子