1 . 2023年7月17日至18日,全国生态环境保护大会在北京召开,习近平总书记发表重要讲话,充分肯定了我国生态文明建设取得的举世瞩目的巨大成就,同时指出生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解,我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段,生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。
会议强调,要对突出生态环境问题采取有力措施,同时要强化目标协同、多污染物控制协同、部门协同、区域协同、政策协同,不断增强各项工作的系统性、整体性、协同性。
结合材料,运用有关矛盾的知识,分析我国如何进一步推进生态文明建设。
2 . 下图漫画《举得起放得下,叫举重;举得起放不下,叫负重》中蕴含的哲学道理是( )
A.事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 |
B.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
C.人们对同一事物的认识是不一样的 |
D.人们对同一对象的认识具有反复性 |
3 . 2023年6月5日至6日,习近平总书记在内蒙古巴彦淖尔考察时强调:要加强荒漠化系统性综合防治,以防沙治沙为主攻方向,因地制宜、因害设防、分类施策。三北地区生态非常脆弱,防沙治沙是一个长期的任务,我们必须调动各方面积极性,力争用10年左右时间,打一场“三北”工程攻坚战,把“三北”工程建设成为功能完备、牢不可破的北疆绿色长城、生态安全屏障。
结合材料,运用唯物辩证法的知识,分析怎样打好这场“三北”工程攻坚战。
4 . 2023年5月,国家体育总局等12部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》,协力推进体育助力乡村振兴工作。
6月,贵州省榕江县的“村超”火爆出圈。当地政府立足实际,将侗歌、苗舞等民族文化和体育文化结合起来,让民族文化在赛事活动中焕发新活力。文化搭台,经济唱戏,火了民族文化,热了地方经济。“村超”正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎。当然,目前贵州榕江县“村超”还存在着基础设施条件薄弱、组织管理存在漏洞等问题,必须综合考虑各种因素,才能实现其持续健康的发展。
结合材料,回答下列问题:
(1)运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,分析榕江县是如何推进“村超”助力乡村振兴的。
(2)运用发展的途径的相关知识,说明榕江县省应如何正确面对“村超”存在的问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/14/3367913594798080/3368521493872640/STEM/028fc1093705407fba09bc94f9c022ae.png?resizew=427)
制定政策的过程也是权衡各方诉求的过程。结合材料,选择任一恰当哲学原理,以“权衡”为主题撰写一篇短评。要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。
互联网的迅猛发展和智能手机的普及,方便了人与人之间的交流,同时,提笔忘字正在青年人中成为一种普遍的现象,书写汉字正面临着一场严峻的挑战。为此,中国教育部和国家语委在天津开展汉字书写水平测试试点活动,旨在逐步规范汉字的书写。专家表示,汉字文化教育是循序渐进的,对初中以上的学生,应让他们大量、浅近地接触古文名篇,培养其对汉字文化的兴趣,而对于年级较低的学生,则不应超越孩子现有的文化程度,迫使他们去接触过于生僻晦涩的字词。
结合材料,运用矛盾的相关知识谈谈你的认识。
当下,敦煌研究院在数字化领域还有诸多探索亟待展开。其中,壁画的病害研究与修复,一直是文物保护的关键难题。由于壁画病害种类繁多、形态复杂且缺少自动化标注工具,其识别和分割需要耗费大量专业工作人员的人力成本。针对这一难题,敦煌研究院将引入腾讯多媒体实验室AI病害识别技术,通过深度学习敦煌壁画病害的相关数据,让AI学会为壁画“看病”,从而实现自动化且高效的壁画病害分割与识别。
结合材料并运用矛盾特殊性的知识,说明敦煌研究院引入AI病害识别技术的原因。
①要着眼于事物的要素进行系统优化
②可以根据人的需要建立人为事物的联系
③要把握矛盾特殊性,具体问题具体分析
④要重视部分的作用,用局部发展推动整体发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
强国必先强农,农强方能国强。习近平总书记在中央农村工作会议上对加快建设农业强国作出的一系列重要指示是未来“三农”事业征程上锚定航向的灯塔。“三农”之大,建设农业强国涉及2亿多小农户、5亿多农民,人口体量大,乡村面积大,情况和问题也是千差万别,在具体实施的过程中要充分认识到这种复杂性;"三农"之重,关乎14亿多人的粮食和重要农产品稳定安全供给,关乎现代化大局全局,牵一发而动全身,要科学推动各项任务落实,避免出现系统性风险和颠覆性错误;“三农”之慢,要结合当前的发展阶段,稳步推进农业强国建设,以钉钉子精神推动农业高质量发展。
结合材料,运用唯物辩证法的知识分析如何解决"三农问题",建设农业强国。
①树立全局观念,用综合的思维方法认识事物
②通过抓住矛盾主要方面解决遇到的主要矛盾
③既立足自身优势,又注重发展的阶段性矛盾
④做到矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |