①规律的内容随物质条件的变化而变化
②事物的联系是普遍的、有条件的
③人为事物的联系不以人的意志为转移
④同一矛盾在不同阶段有不同特点
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
调查研究是我们党的优良传统、传家宝，是做好各项工作的基本功，也是党员干部破解难题的“金钥匙”。2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，强调要在全党深入开展调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容，进而推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
贯彻中央精神，各地各部门深入一线、走进基层、掌握实情、把脉问诊，聚焦最突出最迫切的问题和群众反映强烈的问题，到矛盾多、意见大、群众反映强烈的地方去，设身处地倾听群众的难处和呼声，真正把情况摸清摸透，把基层痛点、治理难点、政策堵点找实找准。什么事“烦”就列入问题清单，什么事“难”就纳入攻坚范畴，在“解剖麻雀”中以小见大查摆问题、举一反三解决问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。通过深入的调查研究，许多改革发展中的难题，群众反映强烈、长期没有解决的问题得到了有效解决。
(1)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析说明各地各部门在深入开展调查研究中遵循的方法论。
(2)“没有调查就没有发言权”是中国共产党史上的80句口号之一。运用逻辑思维的知识，对其思维形式进行分析并进行正确推理。
材料一 中国共产党能够在百年历史中不断取得胜利并走向辉煌，是因为自成立之日起，就认清了中国这个历史悠久的东方大国是与众不同的。党带领人民经历了28年浴血奋战，最终取得新民主主义革命的胜利；纵观世界变化，立足基本国情，作出改革开放的历史性决策，把工作重心转移到经济建设上来，同时逐步实现政治、文化、社会、生态协调发展，朝着实现社会主义现代化强国目标奋进。
材料二 在中国共产党领导中国人民走过的百年奋斗历程中，无论是战争年代还是和平岁月，都有无数优秀共产党员留下了很多昂扬向上、真挚动人的红色家书。
亲爱的妈妈，别难过，别呜咽，别让子规啼血蒙了眼，别用泪水送儿别人间。儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天！---夏明翰
假若不幸的话，云儿就送给你了，盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。孩子们决不要娇养，粗服淡饭足矣。---江竹筠
爸爸不盼望你当什么名人，而想让你尽早成为一个人格、素质俱佳的对社会有用的人，这既是社会的需要，也是家庭的需要。---孔繁森
铮铮誓言，切切叮咛。他们的英雄事迹、家国情怀跨越时空，历久弥新。红色家书是峰嵘岁月的历史见证，是共产党人璀璨精神图谱的生动描画，也是康续红色基因、彰显中国精神和中国力量的一份珍贵精神遗产。
(1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴中党是如何带领我们不断前进的。(2)红色家书是赛续红色基因彰显中国精神和中国力量的珍贵精神遗产。结合材料运用文化知识加以阐释。
(3)某班举办以“致敬英雄彰显青年担当”为主题的演讲比赛，请你撰写一份发言提纲。
要求：①紧扣主题，逻辑严谨；②观点明确，论据充分；③运用“实现人生的价值”知识，学科术语使用规范；④字数200字左右。
①要着眼于事物的要素进行系统优化
②可以根据人的需要建立人为事物的联系
③要把握矛盾特殊性，具体问题具体分析
④要重视部分的作用，用局部发展推动整体发展
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
5 . 近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。
结合材料，回答下列问题：(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
(2)运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。
①系统具有有序性,要运用综合思维方式处理人口问题
②矛盾具有特殊性,我们要承认矛盾，敢于直面人口问题的挑战
③事物发展的前途是光明的,相信我国的人口问题会解决
④社会意识具有相对独立性,要积极调整人口政策适应经济社会发展的需要
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
①有上坡就会有下坡——坚持一分为二看问题
②家家有本难念的经——集中力量解决主要矛盾
③好钢用在刀刃上——善于抓住事物的主流
④解铃还须系铃人——注重分析矛盾的特殊性
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①尊重事物的客观联系不能人为改变事物存在的条件
②认识事物的本质联系就能推动事物朝有利的方向转化
③建立人为事物的联系要以尊重自在事物的联系为前提
④把握矛盾的特殊性是创造和实现事物价值的基本条件
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
①毛竹生长较慢时的变化属于量变，较快时的变化属于质变
②毛竹生长较慢的阶段与较快阶段都是其生长全过程的组成部分
③毛竹生长较慢时的状态体现曲折性，较快时的状态体现前进性
④毛竹生长较慢的阶段与较快的阶段所依托的条件不完全相同
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
原谅
①承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②矛盾是联系的根本内容和发展的根本动力
③矛盾双方可以依据一定的条件相互转化
④矛盾是相对斗争性和绝对同一性的统一
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
