①能以同一性代替斗争性,妥善解决玉米、大豆争地问题
②是具体问题具体分析,把握玉米和大豆个性特征的结果
③是以部分之间的协调发展促进整体功能更大发挥的体现
④尊重了玉米、大豆协同共生规律,是有百利而无一害的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①矛盾的特殊性寓于普遍性之中,各国发展应具体问题具体分析
②事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质
③世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展的过程中
④整体居于主导地位,统率着部分,应该立足整体、统筹全局
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
在发展中保护、在保护中发展,使我国生态文明建设取得显著成效。我国始终强调经济发展和生态保护相协调相促进,取得的成果令人振奋。我国在生态环境治理措施行之有效,既得益于论证和实施过程科学严谨,比如先在部分地区进行试点,之后再全面推广,也充分彰显我们的制度优势。每个国家都有自己独特的文化、经济特点等,需要找到适合自己的发展道路,我们在生态环境领域取得显著成就,还在于制定和实施了一系列适合本国国情的制度和举措。
结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说明中国绿色发展经验所体现的哲学道理。
和而不同的豁达大度,是“中国茶”异于西洋饮品的鲜明特征。一茶多品,一茶多技,一茶多用。放眼祖国大地,秦岭淮河以南、大江南北,都有引以为荣的地方茶。谦和礼敬的处世哲学,是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快,人们喝茶不再像过去那么讲究,但随着国潮在年轻人中的复兴,喝茶的场景也不断丰富和拓展。交融互鉴的文明共享,是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期,中国茶及茶文化就通过茶马古道,翻山越岭、漂洋过海,传遍全球。现在,全球50多亿茶友通过一片茶叶就了解了中华文化的厚重。
有人根据材料认为:中国茶文化的特殊性完整体现在中西饮品的差异之中。请结合矛盾特殊性的知识对这一观点进行辨析。
为了传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀,提高青少年的汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。
请结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,辨析学习书法没有必要。
6 . 长江经济带在过去的高速发展中导致了一系列的环境问题,有效治理已迫在眉睫。据此国家明确提出“共抓大保护,不搞大开发”的思想,共抓大保护、不搞大开发,不是不发展,而是要正确把握生态环境保护和经济发展的关系。
推动长江经济带高质量发展,需要长江经济带各个地区根据长江沿线不同区域的社会、经济、文化状况,构建生态保护专门化格局,完善环境治理机制。推动长江经济带高质量发展,还需要选择在具备条件的地区开展生态产品价值实现机制试点,要积极推广绿水青山转化为金山银山的经验,使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。
结合材料,运用矛盾观的知识,分析推动长江经济带高质量发展的做法。
A.矛盾贯穿每一事物发展的始终 | B.主要矛盾决定事物发展方向 |
C.矛盾的主要方面决定事物性质 | D.不同事物矛盾具有不同特点 |
①树立全局观念,用综合的思维方法认识事物
②通过抓住矛盾主要方面解决遇到的主要矛盾
③既立足自身优势,又注重发展的阶段性矛盾
④做到矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①总结个性指导共性的经验
②坚持矛盾共性和个性的统一
③以认识矛盾特殊性为落脚点
④看到辩证的否定是发展的环节
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质
②矛盾的特殊性是关于事物矛盾问题的精髓
③承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证的前提
④具体问题具体分析是正确认识事物的基础
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |