2022年5月23日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《乡村建设行动实施方案》要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
浙江省某镇以此为契机，坚持探索乡村建设行动“落地”新思路。该地有一定农业、畜牧业养殖基础，其养羊的“羊村”形象与某知名动画片中的“羊村”形象十分贴合。基于这一灵感，该镇全方位借力打造“羊村”形象，设置活力羊村集市、羊村产业园等几大区域，打造“IP”主题乡村亲子游产品以及具有乡村韵味的亲子体验空间。除此之外，该镇还把羊村乡村“新IP”与传统特色古窑相结合，将保护“窑文化”当作落实乡村振兴的重要组成部分。该镇还专门成立了非物质文化遗产普查工作组，并定期召开文保员工作会议，对下属行政村及社区工作人员加强指导，让古老“窑文化”焕发生机与活力。该镇还进一步拓宽思路，打造集人工智能、机器人产业基地、工业园区、科研校区、旅游景区“五位一体”的现代创新产业园区“机器人小镇”，探索出适合自身发展的振兴新路，成为美丽乡村建设的典范。
(1)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，分析该镇在乡村建设中的举措蕴含的哲学智慧。
(2)联系当地实际，为推动当地旅游资源和产品走出乡村提两条具体建议。
| 雪梅 宋卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 |
①深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
④我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
近些年来，中国高度重视碳减排，“做好碳达峰、碳中和工作”被列为2021年政府的重点任务之一。所谓碳达峰，是指二氧化碳年排放总量在某一个时期达到峰值后不再增长，之后逐步降低。碳中和是指通过植树造林、节能减排、产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳 排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国力争2030年前实现碳达峰，争取2060年前实现碳中和。
习近平强调，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，做好顶层设计；将优化产业结构和能源结构作为碳达峰、碳中和的工作重点，加快推进绿色低碳技术研发与推广；要坚持分类施策、因地制宜、推进各地区有序达峰，支持有条件的地区率先达峰。
(1)结合材料并运用有关辩证法的知识，分析如何实现碳达峰碳中和？
(2)作为青年学生，你应该怎样为实现碳达峰碳中和贡献自己的力量，写出至少两点举措，并指出其哲学依据。
①矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
②分析矛盾应以矛盾特殊性原理为指导
③只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发
④只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质
| A．③④ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
“自媒体”是网络信息技术发展的产物，是当下最具影响力的一种新媒体。
在网络传播地位日益凸显的今天，在自媒体上，人人都可以是信息的传播者，其积极作用是显而易见的：多了展现自己才华的平台；信息更加地透明和共享；丰富了大众获取知识和新闻的渠道；给自媒体人带来收益；公众舆论形成对社会的有效监督，促进社会进步，等等。和任何事物一样，自媒体的发展也具有两面性。在自媒体给大众提供知识和信息的同时，乱象丛生带来的负面效应也突出显现：恶意篡改历史者有之；造谣涉黄者有之；更有甚者，利用手中的自媒体账号资源，大搞“黑公关”，敲诈勒索……自媒体的野蛮生长，扰乱了正常的网络传播秩序。
对此，国家版权局、网信办、工信部、公安部联合启动“剑网”专项行动，集中清理整治自媒体乱象，查处了一批违法案件，依法取缔、关闭了一批非法自媒体账号。但有专家指出，整治自媒体乱象不能一关了之，必须标本兼治，建立长效机制。一是有关部门要加强立法立规，为自媒体发展立规矩，对触犯刑律者予以法律惩罚；二是政府要依法治网，依法管网要积极作为，做到监管不缺位；三是自媒体自身要加强自律自重，以守法为基，以诚信为本求得生存和发展。
结合上述材料，运用矛盾观的相关哲学原理，谈谈你对自媒体发展的认识。
①特殊性中包含着普遍性 ②特殊性寓于普遍性之中
③上层建筑一定要适合经济基础状况 ④生产关系一定要适合生产力状况
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①揭示了我国社会主义社会不同发展阶段的不同矛盾特点
②说明质变是根本性质的变化，要热情支持新出现的事物
③基于事物的发展是“量变一质变一新量变”的循环往复
④启示我们不满足已得成就、不断把我们的事业推向新高度
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代。尽管在教育等民生领域我们确实取得许多非常“了不起的成就”，但仍存在诸多“发展不平衡不充分”的问题诚如党的十九大报告中提到的，“我们的工作还存在许多不足也面临不少困难和挑战民生领域还有不少短板群众在就业、教育、医疗、居住养老等方面面临不少难题”要理解“中国特色社会主义进入新时代”的深刻内涵，就应当正确认识到我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（1）结合材料，请分别从矛盾的普遍性和特殊性的角度说明正确认识我国社会主要矛盾发生转化对政府工作的启示。
（2）结合材料和所学文化知识，为解决教育领域的不平衡不充分问题提出合理化建议。
（3）请为解决发展不平衡不充分问题拟就两条标语（要求20字以内，符合主题，言简意赅）。
在新疆乌鲁木齐，“技能大师工作室”里人才培训如火如荼；在湖北宜昌，免费技能培训课堂几乎场场爆满……近年来，对技能培训的高涨热情，反映出劳动者对成长成才的内在需求，也折射出经济社会发展对高素质技能人才的迫切需要。目前，全国技能劳动者有1．65亿，占就业人员的比重约为20％，其中高技能人才不足1/3。为了缓解技能人才短缺，从印发《关于推行终身职业技能培训制度的意见》的制度设计，到开展终身学习基地、终身学习实验室等方式的实践探索，相关举措陆续推出，横向覆盖城乡全体劳动者，纵向贯穿劳动者终身，措施相当给力。从人口大国变为人才强国，需要培养知识型、技能型、创新型的劳动者大军，也需要劳动者把简单“通技”练成独门“绝技”。顺着当前的路子坚持走下去，技术人才自会不断涌现，中国制造自当卓立世界。劳动者要把简单“通技”练成独门“绝技”。
结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识分析劳动者怎样才能练成“绝技”?
①生于忧患，死于安乐——矛盾双方相互排斥、相互对立
②不积跬步，无以至千里——量变是质变的必要准备
③头痛医头，脚痛医脚——具体问题具体分析
④兼听则明，偏信则暗——坚持两点论，反对一点论
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
