近年来，“鸡娃”“内卷”成了教育焦虑的代名词，校内的作业负担、校外持续升温的“报班热”加重了学生的学业压力，不利于青少年健康成长。

材料一   2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为“双减”工作指明了方向，提供了根本遵循。“双减”政策要求关注学生成长规划，分类明确作业总量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业等。该政策实施一年来，各地各学校工作成效明显。

材料二   各地政府和教育行政部门依据法律法规，多措并举，对违规的校外培训机构加大执法力度，同时开展校内延时服务，确保“双减”政策得到落实。但部分家长反映，新的措施也滋生了新的担忧。

4 . 2019年是新中国成立70周年。人们“歌以咏志”，歌声承载着历史，歌声礼赞着时代，歌声放飞着梦想……《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈，《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦，《幸福在哪里》 激发了人们对未来的无限憧憬，《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮，《不忘初心》 情深意长、催人奋进....在共和国成立70周年之际，“我和我的祖国，一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。

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