1 . 当年轻人享受智能化带来的便捷出行时，不少老年人却在感叹出行难。为此，某网约平台公司优化约车软件，增设“一键叫车”功能，从而帮助老年人解决了约车难点。这表明（     ）
①任何事物都有优缺点                  ②不同事物有不同的矛盾
③矛盾是事物发展的源泉和动力     ④主要矛盾对事物的发展起决定作用

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 2020年8月，国家卫生健康委、教育部制定了《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》，要求各地坚持把疫情防控和师生生命健康放在首位，根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别的不同，区别不同学校的实际情况，作出中小学、幼托机构开学决定。各地各校要统一协调安排各环节防控防护措施。这体现的哲理是（     ）
①着眼于事物的要素进行系统优化，实现部分功能之和大于整体
②看到事物矛盾主次方面的同时，着重把握主要矛盾的主要方面
③坚持在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性
④着重把握事物的主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . “志不求易者成,事不避难者进。”2020年7月7日，习近平给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并对广大高校毕业生提出殷切期望。下列习近平用典与回信中的用典体现哲理相近的是（       ）
①物之不齐，物之情也②圣人无常心，以百姓心为心
③为有牺牲多壮志，敢教日月换新天④志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4 . 土豆和西红柿根本不是一个世界的，但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱，它俩变成了绝配。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜，才能看得到长久！这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是（　　）
①同一事物的矛盾在发展的不同阶段各有其特点。
②矛盾特殊性寓与普遍性之中。
③没有斗争性，就没有矛盾双方的依存和贯通，事物就不能存在和发展
④没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物就不能存在和发展。

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

5 . 茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验，品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明(       )
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
③人的认识是在实践中不断的深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 同样是鲤鱼，南北大不同。北方温度低，可以算是冷水鱼了，口感鲜嫩软筋，河内黄沙多，土腥味轻。但是南方的鲤鱼，因为气候的原因肉质松散，毫无弹性，河道泥多沙少，土腥味特别重。南北鲤鱼之别说明（       ）

A．人类对自在事物之间的联系无能为力

B．不同事物在不同的发展阶段各不相同

C．事物之间的相互作用构成了变化发展

D．一事物与周围事物的联系具有客观性

7 . 名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于(　　)

A．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系

B．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别

C．否认了事物矛盾的特殊性

D．夸大了事物矛盾的普遍性

8 . “太极图“是中华文化的现宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图”。该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。下列古诗与其哲学寓意一致的是（       ）
①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺②人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开
③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏④横看成岭侧成峰,远近高低各不同

A．①③

B．①①

C．②③

D．③①

9 . “两个一百年”是全中国人民的伟大梦想，通过全体人民的长期共同努力，2020年我国将全面实现小康，“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。下列古诗词与，上述材料(“两个一百年”)的哲学依据相近的是（     ）
①冰冻三尺非一日之寒     ②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香     
③无所不备，则无所不寡   ④长江后浪推前浪，浮事新人换旧人

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 精准扶贫“如何扶”。各地因地因人制宜，有发展生产脱贫、易地搬迁脱贫、生态补偿脱贫、发展教育脱贫、社会保障兜底，还有就业扶贫、健康扶贫、资产收益扶贫等，扶到点上扶到根上。这样的扶贫措施体现了（        ）
①主要矛盾决定事物的性质
②共性和个性具体的历史的统一
③矛盾着的事物各有其不同特点
④具体问题具体分析是坚持辩证的前提

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④