①立足整体,统筹君臣佐使诸药之间的联系
②找准有利时机,实现方剂疗效的质的飞跃
③抓主流,发挥君药对方剂疗效的决定作用
④把握特殊矛盾,发挥不同药物的最佳药性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
党的二十大报告提出的“中国式现代化”是手段与目标的双重结合。
什么是中国式的现代化目标呢?除了世界上绝大多数国家都在追求的“民富”“国强”的一般性目标之外,中国式现代化更强调人的自由全面发展,把人的物质和精神协调发展、人的幸福生活、人民的福祉作为现代化的中心目标来追求。
什么是中国式的现代化手段呢?与时俱进地擘画现代化的宏伟蓝图,确定不同阶段的中心任务和战略目标,并为之接续奋斗,是中国共产党建设现代化国家的科学方式。西方国家政党推动现代化的手段类似“擂台赛”,常常是“你方唱罢我登场”,而中国式的现代化手段是一种整体意义上的“接力赛”,能够做到“积跬步而至千里”。
世界上既不存在定于一尊的现代化模式,也不存在放之四海而皆准的现代化标准。其他国家在现代化“一般性”方面的经验值得中国借鉴,但是现代化“特殊性”方面的探索无法直接复制。漫长的世界现代化历史一次又一次地证明,生搬硬套其他国家现代化路径的国家,注定无法成功。
(1)结合材料,运用矛盾特殊性的相关知识,说明如何看待“中国式现代化”。
(2)“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”,由此有人推出“全体人民共同富裕的现代化是中国式现代化”。这一推理是否正确,请说明这类推理的逻辑规则?
①量变和质变是辩证统一的,没有量变就没有质变的发生
②矛盾具有特殊性,同一事物的不同矛盾地位作用不相同
③联系是客观的,只要把握事物的必然联系就能事半功倍
④意识具有能动性,可以使人的实践活动突破规律的限制
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①具体问题具体分析是正确解决事物矛盾的关键
②矛盾具有特殊性,不同事物具有不同的矛盾
③同一事物发展的不同过程和阶段有不同矛盾
④矛盾双方的对立和统一推动事物的变化发展
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
“诗画江南、活力浙江”是展现区域发展特色、提升地方综合影响力的一张金名片,是具有强大社会感召力和文化引领力的省域品牌。杭州某校学生围绕“诗画江南、活力浙江”的议题,开展综合探究活动。以下是同学们关于“诗画江南、活力浙江”内涵的探究成果。
◆“诗画江南”以简白的笔触,勾勒出浙江厚重的历史底蕴与优美的山水风光,有鲜明的历史感和意象美。它不仅体现了浙江山水的秀美,更是高度概括和凝练了浙江的人文气质与文化韵味。
◆“活力浙江”展示了改革开放以来浙江经济社会发展的整体状态,体现了浙江的敢为天下先,弄潮儿勇立潮头的那一股子“精气神”。正是这样生生不息、绵延不绝的活力,才使得浙江成为了中国革命红船的起航地、改革开放的先行地、新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。
◆“诗画江南”与“活力浙江”组合,代表一种意象和现实交融、地理与人文结合、历史与未来贯通的审美意境,也是高质量发展建设共同富裕示范区图景与动力的多彩描摹。今天的浙江,“诗画”与“活力”是辩证统一的:奋斗带来富与美,富与美催生出更强劲的动力与活力。
(1)结合材料,运用哲学的相关知识,阐释浙江省“诗画江南、活力浙江”省域品牌内涵蕴含着怎样的智慧。
(2)假如“诗画江南,活力浙江”是一张明信片,请你从“诗画江南”“活力浙江”中任选一个角度,推介这张“明信片”中的一个元素,并从“文化传承与创新”角度阐述你的选择依据。
材料一 太空育种是利用太空环境诱使植物种子发生基因变异,进而培育农作物新品种的高新技术。(如下图所示)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/17/344740bb-ca30-4eaf-b1bb-cde4c709ecaf.png?resizew=374)
在中国空间站,水稻完成了从种子萌发、生长、开花到产生种子的全生命周期。太空环境下,水稻幼苗的生长不同于地面,茎秆不是笔直向上,而是趴在生长盒的侧壁上,叶片是螺旋状,还有很多水滴。显然,水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”。本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验,将获得水稻培养的关键环境参数,解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化,为利用水稻进行空间粮食生产提供重要理论指导。
材料二 种子是农业的“芯片”,种质资源已经成为重要的战略资源。实现种业科技自立自强、种源自主可控,需要更多更优质的种质资源。所有能够提供优质种质资源的技术都是育种科学家们研究的课题。与传统育种技术相比,太空育种最大优势在于空间诱变材料的变异率高、育种周期短,可在相对较短时间内创制出高产、早熟、抗病等性状优良的种质资源。据此,有同学得出结论:太空育种是育种科学家们研究的课题。
(1)结合材料一,运用《逻辑与思维》或《哲学与文化》知识,谈谈你对太空水稻从“种子到种子”过程的理解。
(2)根据材料二,该同学是如何得出这一结论的?运用三段论推理规则,写出其推理过程。
①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
②事物自身否定不是徒然,而是联系和发展的环节
③中国式现代化的个性寓于各国现代化的共性之中
④人能够认识现代化的本质并根据自身需要加以利用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/26/3246041113255936/3246283915952128/STEM/8f265256579b4eca8ca27bd2fec7b84a.png?resizew=108)
A.冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时 |
B.物并育而不相害,道并行而不相悖 |
C.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱 |
D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 |
①分析事物各侧面的特殊性
②把握同一矛盾的不同方面
③抓住复杂事物的主要矛盾
④研究事物矛盾问题的精髓
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①既看到了经济向好的矛盾的主要方面,又关注到了次要方面
②抓住了经济高质量发展的主要矛盾,统筹兼顾了次要矛盾
③坚持了一分为二的观点分析经济形势,体现了矛盾双方的均衡性
④把握住了经济发展的阶段性特征,坚持了具体问题具体分析
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |