组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 35 道试题
1 . 通常,人们普遍认为,爱挑毛病的人是“刺儿头”,沉默寡言的人城府深;活泼的人毛躁,内向的人老实;青年人开化,老年人迂腐。这种对某人或某一类人产生定性看法的现象,被称为“刻板效应”。然而,“刻板”往往与事实不符,影响人们对人和事做出客观评价。这说明(     
①矛盾双方不断运动变化,对事物不宜有定性看法
②要全面地看问题,不能用同类中的重点代替两点
③要一分为二地看问题,不能以点带面、以偏概全
④要坚持具体问题具体分析,不能用共性掩盖个性
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-12-04更新 | 414次组卷 | 39卷引用:河南省郑州市一中2019-2020学年高二上学期期中政治试题
2 . 昙花是一种灌木状肉质植物,花开起来大而美丽。昙花一般不在白天开花,要到晚上八九点之后才会开,而且开放时间很短。敬称“昙花一现”。如今,花卉园艺学家采用“偷天换日”、“颠倒昼夜”的科学办法实现了昙花在白天开花,满足了赏花者白天宽花的需求。上述现象体现意味着(     
①昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的具体特性
②昙花可以依据周围环境的不同有意识地调控开花时间
③园艺学家采用科学的办法改变了昙花的生长规律
④园艺学家能够充发挥主观能动性满足不同赏花者的需求
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-01-14更新 | 248次组卷 | 52卷引用:安徽省合肥市一六八中2019-2020学年高二上学期期中政治试题
3 . 为了“不让孩子输在起跑线上”,幼儿园“小学化”在一些地区已成常态。一些省市的教育主管部门为此作出规定:幼儿园不得以奥数、计算、书写拼音和专门识字等内容进行教学,不布置书写和计算类的家庭作业,不组织测验和考试。教育主管部门的规定(     
A.忽视了孩子成长中的特殊性和可塑性
B.强调了尊重孩子的天性和成长规律
C.忽视了外部条件对孩子成长的影响
D.强调了尊重孩子的自觉性和能动性
2021-12-09更新 | 1766次组卷 | 24卷引用:安徽省舒城中学2021-2022学年高二下学期期中考试政治试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。“十三五”时期,是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段,也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。当前,我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚的冲刺期,必须创新扶贫开发思路,坚持精准扶贫、精准脱贫,要研究贫困人口致贫的原因,把握区域和个体因素的差异,对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户,逐户制定差异化的帮扶措施,做到措施精准;要改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法,杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生,要将国家的扶贫政策和当地的实际相结合,坚决打赢这场脱贫攻坚战,确保贫困人口到2020年如期脱贫。


结合材料,运用矛盾的观点,分析精准扶贫政策的正确性。
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 中国人喜欢《常回家看看》这首歌曲,歌曲告诉忙碌奔波的人们不要忘记亲情,常回家看看操劳一生的“空巢老人”。但近期英国的一项调查却得出相反的结论:欧洲一些国家近年出现大批成年子女“归巢族”,给父母带来显著的负面影响。报告称:成年子女“归巢”对他们的退休生活是一种侵扰。这说明(     
①人们对“空巢”与“归巢”的内涵有不同的理解
②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的
③不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有普遍性
④东、西方人对“空巢”与“归巢”的态度各有特殊性
A.①②B.②④C.①③D.③④
2021-02-19更新 | 198次组卷 | 32卷引用:安徽蚌埠铁路中学2018-2019学年高二下学期期中考试政治试题
6 . 在今天,判断一部经典文艺作品是新还是旧,在于其是否被审时度势“活学活用”并进行“创造性的转化”,让它在今天的生活中继续起作用。这体现了(        
①矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
②矛盾的特殊性寓于普遍性之中,要坚持两者的辩证统一
③主要矛盾决定事物的性质,要抓重点、集中主要力量解决主要矛盾
④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,要辨主流,认清事物的性质
A.①②B.①④C.②③D.③④
2021-02-03更新 | 267次组卷 | 6卷引用:2016-2017学年安徽省池州市第一中学高二下学期期中考试政治试题
7 . 借景抒情和托物言志都是古诗词常用的表现手法。借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在景物中;托物言志是指诗人通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感,用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。由材料可以看出(       
①“景”和“物”能够能动地表达“情”和“志”
②“情”和“志”是对“景”和“物”的能动反映
③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
④矛盾存在于一切事物中,并贯穿每一事物发展的始终
A.①③B.①④C.②③D.②④
8 . 2020年8月20日,习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出,不同地区的经济条件、自然条件不均衡是客观存在的。解决发展不平衡问题,要符合经济规律、自然规律,因地制宜、分类指导,承认客观差异,不能搞一刀切。上述要求所体现的哲学道理对应正确的是(       
①分类指导——具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②承认客观差异——承认矛盾、揭露矛盾才能正确解决矛盾
③不能搞一刀切——把握矛盾的不平衡性,分清主流和支流
④符合经济规律—一根据规律发生作用的条件和形式改造规律
A.①②B.①③C.②④D.③④
9 . “解剖麻雀”是毛泽东对典型调查方法的形象比喻。他指出要从个别问题深入,解剖一个麻雀,了解一处地方或一个问题”“往后调查别处地方或别个问题,你就容易找到门路”。下列观点与“解剖麻雀”蕴含哲理相近的是
①推动减排,各国应承担共同但有区别的责任
②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
③异病同治,同病异治
④竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . 习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲时谈到:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。这段话表明
①矛盾双方具有同一性,双方相互依赖、相互贯通
②同一事物不同阶段、不同事物的矛盾都各有特点
③矛盾双方既对立又统一,推动事物的变化和发展
④矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互贯通
A.①②B.①③
C.②④D.③④
2020-05-04更新 | 242次组卷 | 4卷引用:广东省广州市禺山高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试政治试题
共计 平均难度:一般