1 . 阅读材料，回答问题。

近年来，中国老年人口占比持续上升，养老问题越来越受到社会关注。一项最新调研数据展示“99%的老年人在家养老，90%以上的重度失能失智老年人选择居家养老，居家养老问题已成为养老工作面临的核心问题。”受中国传统文化影响，居家养老更契合老年人的生活需求和心理期盼，成为养老的主要选择。

但当前，我国居家养老存在子女工作忙、照顾不周，缺乏医疗条件、护理压力大，易引发家庭矛盾、就医不及时等痛点、难点、堵点。面对居家养老的不足，近年来，社区养老、机构养老等模式发展如火如荼，有效加强了我国养老服务能力建设，提升我国养老水平，让广大老年人过上更有品质的晚年生活。在未来，居家社区医养结合将成为养老发展的趋势。

结合材料，运用“用对立统一的观点看问题”的知识，分析如何破解当今社会的养老问题。

3 . “鱼米之乡”洞庭湖区，曾长期面临三个难题：“树鸟争湖”，大面积单一种植欧美黑杨侵夺水鸟等野生动物栖息地；“人珠争水”，珍珠养殖严重污染人居环境；“渔粮争地”，鱼鳖等水产养殖影响粮食生产。基于此，下列哲学依据与解决对策对应正确的是(     )

A．认识对实践具有反作用——只要加强对相关人员的生态环境教育，就能实现种养者自觉退林退养退渔

B．人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点——在湖区最大限度排除人的实践活动，恢复到纯自然的状态

C．人们在价值判断基础上进行价值选择——贯彻新发展理念，实现生态保护与经济发展协调统一

D．量变是质变的必要准备——深入调查，全面掌握湖区独有的特点，因地制宜发展经济

4 . 这几年来中美关系徘徊在建交后的低谷，给两国人民和世界各国的未来带来巨大变数。从根本上讲，症结在于美方对中国、对世界、对自己的认知出了偏差，无论是挑动全面对抗，还是鼓吹战略竞争，都偏离了中美关系的正确轨道。关于中美两国的正确相处之道，我们应该（       ）
①分清主次矛盾，集中力量解决中美关系中的重点难点问题
②分清矛盾的主次方面，抓住中美关系的主流还是合作共赢
③运用全面的观点看问题，看到中美斗争更要看到中美合作
④坚持具体问题具体分析，分清中美关系的本质和表面现象

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 根据原料来源，我国食盐主要分为通过抽取地下卤水制成的井矿盐、通过海水蒸发结晶产生的海盐、在盐湖中直接开采或者通过盐卤水在盐田中晒制的湖盐。原料来源不同，会导致食盐中的矿物质和微量元素等有细微差别。不过，无论原料来源是什么，食盐的主要成分都是氯化钠。下列对食盐的分析正确的是（       ）
①原料不同的食盐主要成分都相同，说明矛盾的特殊性寓于普遍性之中
②即使食盐原料来源特殊也依然具有普遍性，没有不包含普遍性的事物
③任何一种食盐都是矛盾普遍性和特殊性的统一，普遍性中包含着特殊性
④矛盾具有特殊性，不同的矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 立足特色，做足文旅市场的“里子”,就是抓住自己最大的竞争力。这特色，不只是老天爷和老祖宗留下的自然和文化遗产，还应该有当代人的创造，如特色美食、特色文化、特色服务，良好的市场和营商环境等。把真功夫练到位，必定会“出头”。这说明，做足文旅市场的“里子”要（     ）
①坚持一切从实际出发的唯物辩证法要求
②结合时代特点创造性转化优秀传统文化
③善用具体问题具体分析的方法解决矛盾
④坚守传统文化这个民族文化的核心和灵魂

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一       三明土地革命战争时期遗址(旧址)有400多处，“十三五"期间，三明市红色旅游景区(点)共接待游客1454万人次，实现旅游综合收入89．4亿元。红色旅游景区直接吸纳就业人员4500余人，带动7000余名村民增收。但保护和开发利用情况很不平衡，一些具有代表性的重要革命遗址由于保护不善濒临灭失。革命旧址年代久远，且数量多，分布广，保护管理工作存在诸多困难，面临严峻形势。红色资源更需活态保护，只有“活”起来，才能一直“火”下去。

材料二       近日，福建省南平市松溪县新时代文明实践同心驿站，东门社区文明实践站联合举办的暑期公益学业辅导班正式开班。辅导班面向中小学生，由两名大学生志愿者义务对不同年级、不同学习需求的学生进行免费补课﹐并组织开展有益身心健康的手工游戏活动，让公益课堂充满活力和正能量。

暑期公益学业辅导班是新时代文明实践中心深化“我为群众办实事"实践活动的一项重要内容。通过招募大学生志愿者﹐为有需要的家庭提供安全，健康，有益的"暑期学业辅导服务”，也为大学生利用暑期锻炼社会实践能力﹑实现自我价值搭建了平台，让他们在实现自我价值的同时，传播文化，服务群众。

(1)结合材料一，运用对立统一的观点分析如何处理三明红色资源保护和利用的关系。
(2)结合材料二，借鉴“暑期学业辅导服务”经验﹐以“提高自我奉献社会”为主题，设计一个暑假社会服务方案。
要求：①主题鲜明，观点正确，逻辑严谨；②使用思想政治学科术语；严禁抄袭给定材料；④字数不少于150字。