2 . 材料一：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”——毛泽东
“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信仰。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。”——邓小平
习近平总书记指出：马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。他提出：“要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义”。 我们既坚持和发展马克思主义的科学社会主义，坚定走中国特色社会主义道路，又坚持继承和弘扬中国优秀传统文化，做到让马克思主义在与中国优秀传统文化结合中实现马克思主义中国化，让中国化的发展着的马克思主义指导中国特色社会主义的发展和创新。
材料二：2015年11月29日《人民日报》刊发四篇文章，对“如何理解文化自信的基础和源泉”等问题进行了探讨。文章认为，中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是我们树立和增强文化自信的底气所在。以优秀传统文化为标识的中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养。“正德、利用、犀生、惟和”、“修身齐家治国平天下”等这些彰显中华特色的价值追求，为中华民族挺起精神脊梁、善用外部备件，实现国家长治久安、民众安身立命提供了基本思维模式和价值理念。要从不断促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中树立和增强文化自信。中华优秀传统文化不是失去生命的历史文物，也不是只需原封不动地传下去的“传家宝”。我们不仅要从中汲取文化滋养，而且要努力促进其创造性转化、创新性发展，让这份遗产焕发新的生命力，成为当代中国文化肌体的重要内容。
（1）结合材料一，从“发展中国特色社会主义文化”的角度，说明在建立文化自觉和文化自信与马克思主义的关系。
（2）结合材料二，运用辩证否定原理，说明应如何对传统文化进行创造性转化与创新性发展。
（3）某中学开展的研究性学习对中学生树立和增强文化自信起到了积极作用，在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“关于中学生文化自信现状的社会调查”为课题，请简述你的调查计划。