①人民,只有人民,才是创造世界历史的动力
②人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标
③尊重人民主体地位,尊重人民首创精神、拜人民为师
④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
截止到2022年5月16日,“我为党的二十大建言献策”网络征求意见正式结束。开展党的二十大相关工作网络征求意见,是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见,充分彰显以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风,充分展现中国共产党自信开放、守正创新的良好形象。活动中,人民日报推出"我为党的二十大建言献策”专栏,广大党员和各界群众通过人民网“领导留言板〞、人民日报客户端踊跃参与。一条条来自基层的金点子,通过网络从基层直抵中央,每一条都承载着人民群众对美好生活的期待。广泛问计于民,把人民的所思所盼融入党和国家事业发展的顶层设计,以政治参与的民主性托举起国家决策的科学性,充分彰显社会主义民主政治的制度优势。
运用社会历史的主体相关知识,分析党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见的理由。
3 . “我们要一往无前、顽强拼搏,让明天的中国更美好。”辞旧迎新之际,习近平主席在二〇二三年新年贺词中深情回顾党和人民走过的极不平凡征程,鲜明宣示把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进的坚定决心和必胜信心,号召全党全国各族人民团结奋斗,共创美好未来。请同学们品读贺词中的词句蕴涵的哲学道理。
贺词摘录 | 哲理道理 |
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。 | ① |
我们巩固脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,采取减税降费等系列措施为企业纾难解困,着力解决人民群众急难愁盼问题。 | ② |
明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。 | ③ |
中国经济韧性强、潜力大、活力足,长期向好的基本面依然不变。只要笃定信心、稳中求进,就一定能实现我们的既定目标。 | ④ |
①人民群众是社会精神财富的创造者
②人民群众决定着社会的性质和面貌
③人类的社会生活在本质上是实践的
④最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料一 习近平总书记在党的二十大上的报告中指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”马克思主义如同壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
马克思主义之所以行,是因为:
观点一 马克思主义是人民的理论,站在人民的立场探求人类自由解放的道路。
观点二 马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
观点三 马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
材料二 党的二十大报告指出,积极稳妥推进碳达峰碳中和。立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动。完善能源消耗总量和强度调控,重点控制化石能源消费,逐步转向碳排放总量和强度“双控”制度。完善碳排放统计核算制度,健全碳排放权市场交易制度。提升生态系统碳汇能力。积极参与应对气候变化全球治理。
材料三 时代是思想之母,实践是理论之源。根据我国发展新的形势和任务的变化,党的二十大对党章进行了若干修改。其中包括党的初心使命以及逐步实现全体人民共同富裕,把握新发展阶段,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展等。中国共产党成立以来,党章历经十一次修改,其演进史正是中国共产党人顺应时代发展、反映人民心声的生动展现。
(1)结合材料一,运用《中国特色社会主义》的相关知识,任选以上两个观点,结合中国实际,谈谈你对“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是中国化时代化的马克思主义行”的理解。
(2)结合材料二,运用《政治与法治》的相关知识,分析中国共产党在推进实现双碳目标中如何发挥作用。
(3)结合材料三,运用寻觅社会真谛的知识,分析党章修订的必要性。
①社会意识可以先于社会存在的变化发展而变化发展
②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
③人民群众是社会实践活动的主体和历史的创造者
④生产关系适合生产力的状况才能促进社会的进步
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
党的二十大报告专门用一整个篇章对“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”作出部署。报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。手摇发电机、电流控制的"铁钉桥"、演示自动变速箱的齿轮……小学生安某走近科普展品,仔细观看。两年前,流动的科普大篷车首次开进安某所在的山村小学。科普志愿者给孩子们讲解展品,带领他们做科学实验,与科技相遇激发了孩子们爱科学、学科学的热情。将“科技馆”搬到车上,科普大篷车走进边远山区、田间地头播撒科学的种子——这是过去十年间我国现代科技馆体系不断发展的缩影。为满足群众日益增长的科学文化需求,2012年,中国科协启动建设集实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆于一体的现代科技馆体系。十年奋进,现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推进、各级科技馆协同发展的良好局面,科普公共服务均等化水平实现跨越式提升。
(1)满足群众日益增长的科学文化需求是现代科技馆体系建设的出发点和落脚点。结合材料,运用“社会历史的主体”的相关知识对此加以说明。
(2)结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明现代科技馆体系建设是如何体现辩证思维的特征的。
①人民群众是人类社会存在和发展的基础
②群众观点是马克思主义哲学的核心观点
③人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2022年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《“十四五”文化发展规划》
《规划》指出:“十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,也是推进社会主义文化强国建设的关键时期。统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,文化是重要内容;推动高质量发展,文化是重要支点;满足人民日益增长的美好生活需要,文化是重要因素;战胜前进道路上各种风险挑战,文化是重要力量源泉。
2022年,全国各地“喜迎二十大”,掀起了传承红色基因,加强青少年理想信念教育的活动。为使红色基因不仅有史可讲、有址可寻、有物可看,依托南湖革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园、延安革命纪念馆等红色资源,助推建立了一批以爱国主义、党史、国防、法治、科普和绿色为主题的教育实践基地。积极探索“互联网+红色基因”教育形式,利用互联网和微信、微博,通过数字化技术、动画、微电影、微作文等形式,在青少年中唱响学党史、颂党恩、跟党走的主旋律。
结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析《规划》制定的依据。
①人民群众是社会变革决定性力量
②生产关系一定要适合生产力的状况
③先进的上层建筑推动生产力发展
④上层建筑一定要适应经济基础状况
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |