1 . 耕耘特教讲台33年，刘玲琍坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。多年来，她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀。这启示我们（     ）

A．人是价值的创造者和享受者	B．实现人生价值需要弘扬奋斗精神
C．人生价值在于自我价值的实现	D．善于利用社会客观条件实现价值

2 . 2023年12月26日，河北省委宣传部举行了“最美基层高校毕业生”先进事迹发布活动。他们有的扎根基层用心用情服务群众，有的在生产一线攻克技术难关，有的在乡村振兴一线带领群众致富增收，有的坚守三尺讲台倾情奉献乡村教育，用实际行动诠释了“小我融入大我，青春献给祖国”的责任担当。这启示广大青年在干事创业中要（       ）
①自觉树立和践行社会主义核心价值观，勇做新时代的奋斗者
②把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③以实现自我价值为目标，通过辛勤劳动、创造性劳动奉献社会
④顺应时代要求，在正确的价值选择基础上作出正确的价值判断

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 长期扎根我国西南边陲，对党忠诚、公正司法，为民族地区繁荣稳定贡献法治力量；始终珍视民族团结，深入村寨普法释法，依法保护各族群众合法权益，被当地群众亲切地称为佤山法治“老黄牛”；严于律己、清正廉洁，彰显了新时代人民法官的政治本色……这就是2023年12月18日被中宣部追授“时代楷模”荣誉称号的鲍卫忠同志。材料表明（     ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人的真正价值在于社会对自己的尊重和认可
③评价一个人的价值主要是看他得到了什么
④实现人生价值，需有坚定的理想信念和正确价值观

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 作为省高校毕业生的先进典型和优秀代表，他们有的扎根基层社区用心用情服务群众，有的在生产一线攻克技术难关，有的在乡村振兴一线带领群众致富增收，有的坚守三尺讲台倾情奉献乡村教育，用实际行动诠释了“小我融入大我，青春献给祖国”的责任担当。他们的先进事迹告诉我们（     ）
①人既是价值的创造者，更是价值的享受者                    ②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提             ④要用正确价值观指导自己沿着正确道路前进

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 中国“芯片之母”黄令仪，82岁成功研制“龙芯”。她曾说：“我这一生就是为了一颗跳动的中国‘芯’”，她用自己的行动诠释了“一心报国”四个字。这表明（     ）
①把人民的各种利益作为最高价值标准
②要树立崇高的理想，筑牢信仰之基
③人生真正的价值在于对社会的责任与贡献
④价值观是人生的正确向导

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 某地一群超有爱的奶奶，每天身穿红马甲、高举接送牌，风雨无阻地接社区的孩子们放学，感动了全社会，被孩子们亲切地称为“共享奶奶”。在这群奶奶身上，我们深深地感受到（     ）
①实现人生价值必须投身志愿服务
②人生价值的实现需要社会提供的客观条件
③人是价值的创造者和享受者
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . “赠人玫瑰，手留余香；关爱别人，快乐自己”给我们的哲学启示是（     ）

A．人生的真正价值在于对社会的贡献

B．价值判断与价值选择具有社会历史性

C．价值观对人们认识和改造世界具有决定作用

D．创造和实现人生价值需要发挥主观能动性

9 . 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂隆重举行。81名个人获颁奖章和证书，50个团队获颁奖牌。受表彰的工程师个人和团队，在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果，这说明（     ）
①人既是价值的创造者，也是价值的享受者
②实现人生价值需要充分利用各种客观条件
③实现人生价值需要不断为国家社会作贡献
④要在正确价值选择基础上作出正确价值判断

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 拼搏改变命运，技术书写人生。第十六届中华技能大奖获得者李征，多年来凭借着刻苦钻研、敢于创新的劲头，累计获国家专利121项，创造经济效益9500多万元，“勤奋”和“创新”，让他从变电站值班员成长为“大国工匠”。李征的事迹说明（       ）
①人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者
②价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用
③正确的价值判断和价值选择是实现人生价值的前提
④人生价值的实现需要不断砥砺自我，对社会做出贡献

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④