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解析
| 共计 8 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

“蘑菇院士”李玉,“小木耳大产业”的领路人,是国内“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略的首倡者,探索出“科技专家+示范基地+农业技术员+科技示范户+辐射带动农户”的食用菌科技扶贫模式。他践行“把论文写在祖国大地上”的理念,率团队深入全国40多个深度贫困地区,和当地农民一起摸爬滚打,试用他潜心钻研的食用菌技术,推动建立食用菌技术推广基地,扶持食用菌龙头企业,帮扶800余个村3.5万余贫困户实现彻底脱贫,年产值达350多亿元。他曾获“国家自然科学奖二等奖”“全国创新争先奖”等荣誉,被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。


结合材料,运用相关哲学知识,说明李玉的先进事迹对我们实现人生价值有何启示?
2024-01-29更新 | 43次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年高二上学期期末质量监测政治试题
2 . “14.2米高桥,彭清林一跃而下。面对荣誉与奖励,他风清云淡;他的梦想,是让爱心传递下去。”彭清林收到爱心款项后,在桑植县民政局注册成立了“彭清林爱心公益中心”,并将所有社会捐款注入该中心,用于资助桑植县困难学生就学。彭清林的先进事迹诠释(       
①价值观对人们的行为具有规范、制约的作用        
②只有在奉献社会中才能实现人的自我价值
③人的自我价值是实现社会价值的前提和基础        
④人生价值的实现建立在社会认可的基础上
A.①②B.①③C.②④D.③④
3 . “天使即使折断了翅膀,也照样想着温暖他人”。苏州残疾人创业者陆鸿的人生经历深深触动了观众,从“傻憨憨”到“陆师傅”再到“陆老板”,陆鸿就像电影里的“阿甘”样,点亮自己时还用自己的光辉照亮了别人。不但在创业奋斗的道路上永不放弃,更可贵的是他为更多残疾人实现了就业和创业的梦想。从陆鸿的人生经历中看出(     
①自强不息的精神是实现人生价值的前提
②社会发展的历史是由先锋模范人物创造的
③一个人价值的实现应该看他贡献而不是看他取得
④创造美好生活,拥有幸福人生离不开劳动和奉献
A.①②B.①③C.②④D.③④
4 . “即使我们只是根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见(     
A.人的价值就在于创造价值B.人的价值在于满足自己的需要
C.价值观决定人的价值大小D.人是价值的享受者
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5 . 2021年11月3日,2020年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开。中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士和清华大学王大中院士获国家最高科学技术奖。他们一位为我国航天事业呕心沥血,另一位倾情一生寄核能,为我国核工业的发展做出了不可磨灭的贡献。在他们身上,我们可以看到(     
①社会条件对实现人生价值的重要影响
②人生的真正价值主要在于创造价值
③衡量人生价值的标准更重精神贡献
④正确价值观对人生发展的引领作用
A.①③B.①④C.②③D.②④
6 . 人民教师张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年,创办了全国第一家全免费的女子高中学校,帮助1800多名可能辍学的贫困女孩圆梦大学。2020年12月,张桂梅先后被授予“全国优秀共产党员”和“时代楷模”称号。2021年张桂梅老师被写进了《中华人民共和国简史》。张桂梅的事迹启示我们(     
①评价一个人的价值主要看他对社会的贡献②人生价值的实现取决于正确价值观的指引
③正确的价值选择是价值判断的前提和基础④人既是价值的创造者,又是价值的享受者
A.①②B.②③C.①④D.③④
7 . 德行可以照亮时代。疫情突发,84岁高龄的钟南山院士临危受命,毅然冲锋在疫情防控第一线,不愧为“国士无双”;医护工作者“不计报酬,无论生死”,把救助病人放在第一位, 不抛弃不放弃;人民子弟兵到最危险、最艰辛、人民最需要的地方去坚守,国人为之动容…… 他们义无反顾的逆行,成为打赢疫情防控阻击战中最靓丽的风景。这说明(       
①个人的物质贡献越大,其人生价值观越正确
②社会的进步与发展离不开主流价值观的正确引领
③得到社会对自己价值的承认就意味着人生价值的实现
④正确的价值判断和价值选择应坚持以人民为中心思想
A.①②B.①③C.①④D.②④
2020-09-15更新 | 115次组卷 | 5卷引用:贵州省铜仁市2020年高三二模文综政治试题
8 . 为构建德智体美劳全面培养的教育体系,2020年3月26日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》指出,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。从唯物史观看,加强劳动教育是因为(       
①劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
②劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点
③劳动和贡献的尺度是社会评价人生价值的基本尺度
④劳动是人的存在方式和社会发展的最终决定力量
A.①③B.①④C.②③D.③④
共计 平均难度:一般