对一个人的价值的评价练习题及答案-西藏高中政治-组卷网

解析

| 共计 5 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在央视播出，朱彦夫入选，他是一名在长津湖战役中失去双腿、双手和左眼的共产党员，被誉为“永远的战士”。在战场上，他是冲锋陷阵的战士；在山村里，他是脱贫攻坚的战士；退休后，他是弘扬革命传统的战士。对于幸福，朱彦夫的理解是，奋斗着，就是幸福的。这表明（       ）
①价值标准根据主体需要调整才能保证其科学性
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③价值主体及其需要是在实践中发展变化的
④正确的价值选择必须把理想信念作为最高标准

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2022-12-11更新 | 399次组卷 | 4卷引用：西藏拉萨市第二高级中学2022-2023学年高三上学期第二次月考政治试题

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21-22高二下·辽宁朝阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

人生的真正价值对一个人的价值的评价在劳动和奉献中创造价值感动中国2020年度人物

名校

2 . 2020年度感动中国人物张桂梅老师，12年前为彻底解决山区贫困问题，创办免费女子高中，专门供贫困家庭女孩读书，现已有1645名大山里的女孩考进大学。而她的身体却每况愈下，患上多种疾病。但她觉得值得，认为只要从这里毕业的女孩们生活幸福，自己就幸福了。她的事迹表明（）
①人生的真正价值在于对社会的贡献②获得认可是人生价值实现的基本标志
③在实现社会价值的同时实现了自我价值④献身教育是拥有幸福人生的根本途径

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2021-09-20更新 | 366次组卷 | 3卷引用：西藏拉萨中学2021-2022学年高二上学期第三次月考政治试题

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2021·新疆·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

人生的真正价值对一个人的价值的评价在劳动和奉献中创造价值在个人和社会的统一中实现价值

3 . 中国工程院院士朱有勇始终牢记共产党人的初心和使命，主动投身扶贫事业，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，带领群众发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌，被当地群众亲切地称呼为"农民院士"。2019年12月2日，朱有勇被中宣部授予"时代楷模"称号。朱有勇的先进事迹启发我们（）
①只有将自己的才能贡献给扶贫事业才能实现人生价值
②服务人民的初心和使命是实现人生价值的前提
③得到人民群众的爱戴和赞扬是人生自我价值的体现
④对人民群众的真诚付出才是人生价值的真谛所在

A．①②

B．①①

C．②③

D．③④

2021-01-08更新 | 69次组卷 | 2卷引用：西藏林芝市二中2021届高三第五次月考文综政治试题

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2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

对一个人的价值的评价价值判断和价值选择的关系价值判断和价值选择的主体差异性正确价值判断和价值选择的标准

真题名校

4 . 在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( )
①价值观的差异导致人们的利益的差异
②发展必须坚持以人民为中心的价值导向
③正确的价值选择以正确的价值判断为前提
④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④