1 . 阅读材料，回答下列问题。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。今年九十多岁的老党员张富清是原西北野战军一名战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生。他冲锋在前、先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作。在来凤县，他以突击的精神，先后走进粮食局、三胡区政府、卯洞公社、外贸局、县建设银行……深入生活、扎根人民，带着群众干了一件又一件实事，为贫困山区奉献了一生。

几十年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事才重现在人们面前。

2019年6月，张富清成为国家最高荣誉“共和国勋章”获得者之一。习近平主席高度赞扬张富清一辈子深藏功名、初心不改，号召全社会向他学习。多地开展了张富清同志先进事迹学习宣传活动。

(1)英雄张富清的事迹为我们生动诠释了人生的真谛，运用“人的价值”的知识加以说明。
(2)分析宣传张富清的先进事迹对培育和践行社会主义核心价值观的意义。

2 . 在战争年代，他冲锋陷阵、英勇顽强，出生入死、屡立战功，负伤回国后又坚持重返战场，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心；在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，几十年如一日扎根乡村，用执着坚守彰显了共产党员的初心使命。2020年10月，中国人民志愿军老战士孙景坤被授予“时代楷模”称号。上述材料告诉我们（     ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人的价值主要在于对社会的贡献
③评价一个人价值的大小，就是看他是否选择了正确的人生价值目标
④坚持以正确价值观为指引就能实现人生价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 中国工程院院士李玉深入贫困地区，推动建立31个食用菌技术推广基地，扶持食用菌龙头企业22个，帮扶800余个村、3.5万余贫困户实现彻底脱贫。荣获全国脱贫攻坚楷模荣誉称号后，他表示非常荣幸，但这个荣誉称号应属于食用菌行业中的每一位科研人员与从业者。这给我们的人生启迪是（     ）
①个人与社会的统一是实现人生价值的途径
②人生价值的大小取决于一个人的技术素养
③有正确价值观的指引，必能做出杰出贡献
④人既是价值的创造者，又是价值的享受者

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 张桂梅——云南丽江华坪女子高级中学校长，扎根滇西深度贫困山区教育一线40余年，迄今已帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。她用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递，创造了大山里的“教育奇迹”。2020年12月张桂梅被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。这启示我们（     ）
①只有在奉献社会中才能实现人的自我价值
②人的自我价值是实现社会价值的前提和基础
③人的自我价值就是通过满足社会的需要而体现的
④社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 农业科学家赵亚夫扎根农村，服务农民，与农民一道艰苦探索，开辟了一条通过科技兴农、以农富农，建设“农民共同富裕、农业生态高效、农村可持续发展”的新型农村小康社会之路，带领数十万老区农民实现了“小康梦”，被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。这给我们的人生启迪是（       ）。
①人生价值是社会价值与自我价值的统一
②人生价值的大小取决于个人的科学素质
③必须在个人与社会的统一中实现人生价值
④服务“三农”是实现人生价值的必由之路

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 阅读材料，回答问题。

近年来，我国各地尤其是南方发达城市大都出现了“用工荒”状况，出现这一现象有复杂的历史背景，其中求职群体出现结构性变化是导致“用工荒”的一个重要原因。目前劳动力市场新生代农民工(即80后、90后农民工)约占70%。与第一代农民工相比，他们不仅要求在打工中赚钱，更希望扎根城市、成为城市的一员；受教育程度较高、职业期望值高，不愿从事最脏、最累、最“没有出息”的工作；思维活跃、有梦想有追求，更加注重个人价值的实现，但缺乏必要的专业技能。

（1）运用价值判断与价值选择知识，概括新生代农民工职业观的特点？
（2）结合实际，分析新生代农民工的人生价值观。

9 . 2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，为党、为祖国、为人民多作贡献。这说明（     ）
①个人对社会的物质贡献高于精神贡献
②人是价值的创造者，也是价值的享用者
③应在个人与社会的统一中实现人生价值
④人的真正价值在于对社会的责任和贡献

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . “时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，在山沟沟里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未来。张桂梅的事迹启示我们（     ）
①是否拥有顽强拼搏精神是衡量人生价值大小的重要尺度
②应充分利用社会提供的各种客观条件实现自身人生价值
③把投身为人民服务的实践作为拥有幸福人生的根本途径
④将社会主义核心价值观作为我们的共同信仰和精神追求

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④