①实现人生价值要坚持个人理想与社会需要相统一
②人的真正价值在于满足社会、他人和自己的需要
③实现人生价值需要坚定理想信念发挥主观能动性
④人生价值的创造与实现需要良好的社会客观条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①要始终把人民利益作为最高价值标准
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③人生价值是社会价值与自我价值的统一
④价值观对行为选择具有积极的导向作用
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,尊崇英雄、致敬英烈、关爱楷模,以一系列开创性、示范性、突破性举措,建立健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系。充分发挥功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用。推动全社会敬仰英雄、学习英雄,形成新时代英雄辈出的良好局面。
(1)结合材料,运用文化的功能的知识,分析建立健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系的意义。“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”功勋模范的先进事迹和英名伟业,正激励着全党全军全国各族人民开拓进取、建功立业,汇聚起昂扬奋进的磅礴力量。“共和国勋章”“七一勋章”“八一勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号,如巍巍灯塔,标注崇高坐标。在此基础上,多层级多类别多领域的功勋荣誉表彰体系日益丰富完备。
(2)“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”运用社会存在与社会意识辩证关系的知识分析其合理性。1994年,上大学的孙希延就立志要做一番事业,报效国家,成为一名女性科研工作者。为了圆梦,地凭着一股子钻劲儿一直读到了博士。博士毕业后,她又一头扎进了北斗卫星系统应用的研究中,选择了异常艰苦的灾害预警方向。孙希延:“大众印象里做科研都是在实验室里面.实际上在很多情况下.我们都在偏远山区。当发生预警的时候,我们基本上都要开车到现场勘察。像我们装在百色西林和隆林县这种设备距离桂林很远,又加上山路被水毁以后更加难走,还有塌方、滑坡的危险,经常我们需要十多个小时才能到达设备安装地点。”经过多年反复测试研究,孙希延带领团队首创了北斗灾害多维度精准监测技术,应用于地质灾害监测和预警,这项技术实现了核心设备的国产化,打破了国外垄断,先后获得了国家级、省邮级多个科技奖励。
结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,分析说明孙希延实现梦想对新时代青年的启示。①正确的价值观对人生起决定作用
②要在劳动中创造和实现人生价值
③价值判断是以价值选择为基础的
④人生价值是社会价值与自我价值的统一
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①人既是价值的享受者,也是价值的创造者
②人民群众是推动社会历史发展的根本动力
③社会提供的客观条件是实现人生价值的关键
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
①人既是价值的创造者,也是价值的享受者 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③评价一个人的价值归根到底是要看他的贡献 ④只有通过劳动才能实现人世间的美好梦想
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①只有能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生
②实现人生价值需要有坚定的理想信念
③努力增长自己的才干,创造和实现人生价值
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
9 . “蘑菇院士”李玉,“小木耳大产业”的领路人,是国内“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略的首倡者,探索出“科技专家+示范基地+农业技术员+科技示范户+辐射带动农户”的食用菌科技扶贫模式。他践行“把论文写在祖国大地上”的理念,率团队深入全国40多个深度贫困地区,和当地农民一起摸爬滚打,试用他潜心钻研的食用菌技术,推动建立食用菌技术推广基地,扶持食用菌龙头企业,帮扶800余个村3.5万余贫困户实现彻底脱贫,年产值达350多亿元。他曾获“国家自然科学奖二等奖”“全国创新争先奖”等荣誉。2021年被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
结合材料,运用相关哲学知识,说明李玉是如何实现自己的人生价值的?
第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表指出:“全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。”夏雪、张洪程、顾亚、董艳、索南达吉、熊碧芳、王力群、王文山、张人利、王义遒等10名个人获得2023年“最美教师”称号,国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶团队获得2023年“最美教师团队”称号,“中国龙芯之母”黄令仪获得2023年“特别致敬人物”称号。他们坚守三尺讲台,奉献教育、创新教学,用大爱托起学生成才梦想,充分展示了新时代教师的良好精神风貌,是广大教师的优秀代表和杰出典范。
用人生价值的有关知识,回答夏雪等十人为什么能获得“最美教师”称号?