2020年山东省德州市第五中学中考零模生物试题
山东
九年级
模拟预测
2020-04-05
320次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物圈中的人、生物体的结构层次、动物的运动和行为、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物圈中生命的延续和发展、现代生物技术、生物圈中的其他生物、健康地生活
一、选择题 添加题型下试题
A.观察法 | B.实验法 | C.比较法 | D.文献法 |
A.血红蛋白 | B.成熟红细胞 | C.白细胞 | D.血小板 |
A.对光时,选用低倍镜对准通光孔 |
B.要对甲图进一步放大,应先将玻片向右上方移动 |
C.图中①与②比较,①是在高倍镜下看到的物像 |
D.乙图中②物像不清晰时,应调节粗准焦螺旋 |
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A.①③④ | B.③④⑤ | C.④⑤⑥ | D.②④⑥ |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.能量沿食物链单向流动,逐级递减 |
B.②与③之间是捕食关系 |
C.①②③④共同构成了生态系统 |
D.该生态系统只有一条食物链 |
A.生物因素对非生物的影响 | B.生物因素对生物的影响 |
C.非生物因素对非生物的影响 | D.非生物因素对生物影响 |
【知识点】 生物因素对生物的影响解读
A.鱼肉 | B.豆腐 | C.牛奶 | D.菠菜 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光
④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉
A.①② | B.①③ | C.②⑤ | D.③⑤ |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
A.原始生命起源于原始大气 |
B.始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现,为爬行类进化为鸟类提供了证据 |
C.长颈鹿的颈和前肢比较长,是经常使用的结果 |
D.米勒实验表明,由有机小分子转变为有机大分子,是生命起源的第一步 |
A.肺 | B.脑 | C.肾 | D.小肠 |
A.运动的产生与神经系统无关 |
B.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 |
C.只要运动系统完好,就能正常运动 |
D.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 |
【知识点】 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合解读
A.发酵技术 | B.转基因技术 |
C.核移植技术 | D.胚胎移植技术 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读
A.①是雄蕊 | B.④将发育成果实 |
C.③是花的主要结构 | D.这朵花只能自花传粉 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定 |
B.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸 |
C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地产卵 |
D.鱼类生活在水中,体表覆盖着鳞片,用鳃呼吸用鳍游泳 |
A.酒精发酵时需创设无氧条件 |
B.传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物 |
C.需要利用酵母菌和醋酸杆菌两类微生物 |
D.一般包括制曲、糖化、发酵、蒸馏四个环节 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.免疫功能过弱 | B.免疫功能过强 | C.身体过于强壮 | D.身体过于孱弱 |
A.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病 |
B.动脉出血,要压迫伤口远心端止血 |
C.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用 |
D.心肺复苏,先做30次胸外心脏按压,再做2次人工呼吸 |
【知识点】 安全用药 胸外心脏按压与人工呼吸解读 出血和止血解读
A.关闭门窗,放置大量的茶叶 | B.喷大量空气清新剂 |
C.关闭门窗,放置大量绿色植物 | D.打开门窗,通风透气 |
【知识点】 环境污染对生物的影响解读
A.“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用 |
B.“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物 |
C.光合作用的实质就是绿色植物制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量全部释放出来 |
D.“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用 |
A.小肠内表面有许多环形皱襞 | B.皱襞表面有多小肠线毛 |
C.小肠内有多种消化液 | D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 |
【知识点】 营养物质的吸收及小肠的结构特点解读
A.体外受精、胎生、完全变态发育 |
B.体外受精、卵生、变态发育 |
C.体内受精、卵生、完全变态发育 |
D.体内受精、胎生、变态发育 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)西瓜种植后通常采用地膜覆盖,其主要目的是
(2)果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的
(3)如图是某温室从0时开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是
(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株,
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小片
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化,如果红色、蓝紫色小片遮挡的部位蓝色
三、资料分析题 添加题型下试题
资料一 2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。 2020年3月11日,世界卫生组织总干事谭德塞宣布,根据评估,世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行(pandemic)。
资料二 中国地震台网正式测定:3月20日09时33分在西藏日喀则市定日县发生5.9级地震,震源深度10千米。震中周边20公里内的乡镇有曲洛乡、措果乡、加措乡,目前当地消防救援人员已携带救援装备赶往震中查看灾情。地震发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:保护水源,食物煮熟后食用,消灭蚊虫,对患病者及时隔离治疗。
(1)目前,新冠肺炎疫苗正在抓紧研制中,一般情况下,疫苗是用失活或减毒的
(2)目前,世界卫生组织判定新冠肺炎疫情可被称为全球大流行,新冠肺炎的病原体是
(3)新冠肺炎爆发以来,多地医用酒精、84消毒液等消毒用品短缺,人们用酒精擦拭物品,84喷洒消毒属于预防传染病措施中的
(4)医护人员在救灾过程中,发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地喷出,极有可能是
四、综合题 添加题型下试题
(1)人的棕眼和蓝眼称为一对
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于第二代中的
(3)第一代2号的基因组成为
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的
(1)若a是淀粉成分的消化终产物,则a是
(2)图示中属于排泄的途径是哪几条?
(3)考试过程中,小明会消耗大量的氧,呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时,膈肌处于
(4)在进行1 000米快跑测试中,小明第一个完成测试,这与小明一直坚持体育锻炼分不开,小明在进行1000米跑时,主要是依靠运动系统完成的,运动系统组成包括
(5)考试完后,学校组织学生进行无偿献血,小明积极主动的献血,医生抽血时,针头刺入的血管是
(1)甲图的食物网中共有
(2)甲图生态系统的成分除了图中描述的还缺少
(3)在食物链“草→鼠→鹰”中,若鹰体内增加7千焦的能量,理论上讲最多需要含
(4)图乙中参与b3的生物种类是
(5)自工业革命以来,由于如图中过程[
(1)显微镜对光时,转动[a]
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
2 | 0.85 | 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
3 | 0.4 | 中学生物学实验的常用工具 光学显微镜的使用步骤及注意事项 学生使用显微镜常见问题及解决办法 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
4 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
5 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
6 | 0.94 | 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
7 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
8 | 0.94 | 藻类植物 | 单选题 |
9 | 0.85 | 气孔 | 单选题 |
10 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
11 | 0.94 | 生命起源的过程 生物进化的证据及实例 分析生物进化原因的实例 | 单选题 |
12 | 0.4 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 肺泡与血液的气体交换 呼吸的总述 尿液的排出过程及意义 | 单选题 |
13 | 0.65 | 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
14 | 0.65 | 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
15 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
16 | 0.65 | 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 两栖动物 爬行动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
17 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 免疫的功能 | 单选题 |
19 | 0.65 | 种子萌发的过程 | 单选题 |
20 | 0.65 | 安全用药 胸外心脏按压与人工呼吸 出血和止血 | 单选题 |
21 | 0.85 | 环境污染对生物的影响 | 单选题 |
22 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 | 单选题 |
23 | 0.85 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
24 | 0.65 | 两栖动物的生殖 | 单选题 |
25 | 0.65 | 反射的类型 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.4 | 植物对水分的吸收 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | |
28 | 0.4 | 生物的性状和遗传 生物的变异 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
29 | 0.4 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 呼吸的总述 其他排泄途径及对人体排出废物的处理 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | |
30 | 0.4 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 建设生态家园 | |
31 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的成像特点及应用 动植物细胞的异同 果实和种子的形成 | |
三、资料分析题 | |||
27 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 计划免疫及意义 |