广东省湛江市霞山区霞山高级职业中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
广东
九年级
期中
2020-12-30
227次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
A.高粱酿酒 | B.滴水成冰 | C.铁钉生锈 | D.红磷燃烧 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.“我”能在氧气中燃烧 |
B.“我”具有良好的导电性 |
C.“我”是银白色金属 |
D.“我”具有良好的延展性 |
【知识点】 金属的物理通性与用途解读 金属与氧气反应解读
A.向试管里倾倒液体时,试剂瓶瓶口要紧挨着试管口快速的倾倒 |
B.可以用10mL的量筒量取10mL的液体 |
C.溶解固体药品时可以用温度计代替玻璃棒搅拌,加快溶解速率 |
D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要伸入试管内,防止液体洒落 |
A. 对玻片呼气 | B. 蜡烛的燃烧 |
C. 湿衣晾干 | D. 灯泡通电发光 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.氮气在空气中的质量分数为78% |
B.氦气可用于气球填充气 |
C.从空气中可分离得到用作燃料的氢气 |
D.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 |
【知识点】 空气各成分及其体积分数解读 空气中各成分的用途解读
A.图1中用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 |
B.图2实验开始时密闭装置内是纯净的氧气 |
C.由图3可知当氧气体积分数低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧 |
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气、二氧化碳、氮气等其他气体 |
【知识点】 测定空气中氧气含量实验的改进解读
A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 |
B.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 |
C.稀有气体在制作霓虹灯时,发挥重要的作用 |
D.空气中PM2.5含量高说明空气质量好 |
A.氯 | B.铝 | C.硅 | D.铜 |
【知识点】 前20号元素的原子序数、名称及符号解读
A.质子数不同 | B.相对原子质量不同 | C.电子数不同 | D.最外层电子数不同 |
A.呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气 |
B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺 |
C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 |
D.呼出的气体仍然是混合物 |
A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化 |
B.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶 |
C.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时锥形瓶炸裂 |
D.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 制取氧气实验的图像问题解读
二、填空与简答 添加题型下试题
乙炔的化学性质有:
若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须增加的一种仪器是什么?
【知识点】 氯酸钾制取氧气解读 氧气的制取中装置的选择解读
分类标准:
所含序号:
(1)属于金属元素的是
(2)写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式
(1)表中磷原子的核电荷数=
(2)第三周期金属元素是
(3)铝元素属于
(4)元素在元素周期表中处于同一周期的原因是
(5)请你总结出此表中每一纵行的规律:
(6)根据下列粒子的结构示意图填空:
A. B. C. D. E. F.
结构示意图中,x=
① 该无色液体编号为A,加热A 液体,发现有气体B 产生。
② 在A 中加入黑色粉末 C,常温下就能迅速产生气体 B,而C 质量在反应前后不变。
③ 把气体B 收集起来,带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
④ 淡黄色粉末D 点燃后放入盛 B 的集气瓶中,生成一种无色、有刺激性气味的气体 E。
(1)写出下列物质的化学式:A
(2)写出②、④中发生反应的化学符号表达式:
②
④
【知识点】 硫在氧气中燃烧及其实验解读 过氧化氢制取氧气实验解读
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
(2)用作少量试剂的反应容器的是
(3)可用作加液器的是
(4)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是
(5)用于收集或贮存少量气体的仪器是
【知识点】 常见仪器及制材的辨认解读 分离物质及加热的仪器解读
三、实验题 添加题型下试题
(1)写出标号仪器的名称:E
(2)利用图中仪器ABGH可以制取并收集氧气,所用药品是
(3)若补充一种仪器
(4)如何检验收集到的气体是氧气
(5)氧气不易溶于水不与水反应可以用排水法收集,密度比空气略大可以用向上排空气法收集。若用排水法收集氧气时,收集气体的最适宜时刻
(6)若用装置I收集氧气,气体应从
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读 氧气的制取中装置的选择解读
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ.如图所示安装好实验装置。
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积。
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)中所标的仪器的名称①
(2)小强同学制取氧气的化学反应表达式
(3)二氧化锰可以回收再利用的原因是
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 氧气的制取中装置的选择解读
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 金属的物理通性与用途 金属与氧气反应 | 单选题 |
3 | 0.85 | 化合反应 氧化反应概念及判断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 液体药品的取用 | 单选题 |
5 | 0.94 | 量筒的正确使用方法和注意事项 仪器连接 物质的加热 | 单选题 |
6 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
7 | 0.94 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 | 单选题 |
8 | 0.85 | 测定空气中氧气含量实验的改进 | 单选题 |
9 | 0.85 | 空气中各成分的用途 空气质量报告 | 单选题 |
10 | 0.94 | 前20号元素的原子序数、名称及符号 | 单选题 |
11 | 0.94 | 元素的概念 | 单选题 |
12 | 0.94 | 空气各成分及其体积分数 证明空气及各成分的存在及性质 人体吸入空气和呼出气体实验结论 探究人体吸入和呼出气体成分 | 单选题 |
13 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 测定空气中氧气含量实验的改进 | 单选题 |
14 | 0.65 | 制取氧气实验的图像问题 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
15 | 0.85 | 化学性质和物理性质 | 填空题 |
16 | 0.85 | 氯酸钾制取氧气 氧气的制取中装置的选择 | 填空题 |
17 | 0.85 | 空气中各成分的用途 | 填空题 |
18 | 0.85 | 原子核外电子的分层排布认识 原子结构示意图含义及应用 | 填空题 |
19 | 0.85 | 原子核外电子的分层排布认识 离子符号的含义及书写 元素周期表及元素分类 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 填空题 |
20 | 0.4 | 硫在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 | 推断题 |
21 | 0.94 | 常见仪器及制材的辨认 分离物质及加热的仪器 | 填空题 |
三、实验题 | |||
22 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 | |
23 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 |