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广东省湛江市霞山区霞山高级职业中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
广东 九年级 期中 2020-12-30 227次 整体难度: 容易 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A.高粱酿酒B.滴水成冰C.铁钉生锈D.红磷燃烧
2. 红城百色是全国著名的铝工业基地。下列关于铝的自我介绍中,属于描述其化学性质的是
A.“我”能在氧气中燃烧
B.“我”具有良好的导电性
C.“我”是银白色金属
D.“我”具有良好的延展性
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
4. 下列实验操作中,正确的是
A.向试管里倾倒液体时,试剂瓶瓶口要紧挨着试管口快速的倾倒
B.可以用10mL的量筒量取10mL的液体
C.溶解固体药品时可以用温度计代替玻璃棒搅拌,加快溶解速率
D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要伸入试管内,防止液体洒落
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
6. 如图,下列所示变化属于化学变化的是
A.   对玻片呼气B.   蜡烛的燃烧
C.   湿衣晾干D.   灯泡通电发光
2022-02-10更新 | 341次组卷 | 47卷引用:2011-2012学年广西南宁三中中考模拟测试化学试卷(十)
7. 空气是一种宝贵的资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.氮气在空气中的质量分数为78%
B.氦气可用于气球填充气
C.从空气中可分离得到用作燃料的氢气
D.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
8. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物如图1所示,并将燃着的蜡烛放在图2所示的密闭容器中,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气含量的变化如图3所示,下列说法错误的是
A.图1中用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
B.图2实验开始时密闭装置内是纯净的氧气
C.由图3可知当氧气体积分数低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气、二氧化碳、氮气等其他气体
9. 下列有关空气的说法,不正确的是
A.富氧空气可用于潜水、医疗急救
B.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
C.稀有气体在制作霓虹灯时,发挥重要的作用
D.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
10. 元素“Si"的名称是
A.氯B.铝C.硅D.铜
2020-11-08更新 | 77次组卷 | 3卷引用:广西百色市2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
11. 铝土矿和石灰石都是百色丰富的矿产资源。铝土矿中的铝元素(Al)和石灰石中的钙元素(Ca)最本质的区别是
A.质子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.最外层电子数不同
选择题-单选题 | 容易(0.94)
12. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中,下列说法不正确的是
A.呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气
B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠
D.呼出的气体仍然是混合物
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
13. 实验小组用如图装置测定空气中氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25mL,装置气密性良好。下列说法不正确的是(  )
   
A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化
B.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶
C.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时锥形瓶炸裂
D.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
15. 乙炔又称电石气,是一种无色、无味、微溶于水,易燃的气体。乙炔燃烧时火焰温度很高(>3000℃),用于气焊和气割,产生二氧化碳和水。其火焰称为氧炔焰。将其通入高锰酸钾溶液中紫色褪去。因此,工业上是在装满石棉等多孔物质的钢桶或钢罐中,使多孔物质吸收丙酮后将乙炔压入,以便贮存和运输。
乙炔的化学性质有:__________;乙炔燃烧的文字表达式为:__________
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
16. 化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题

若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须增加的一种仪器是什么?______并写出该反应的文字表达式。_______若用装置H收集氧气,氧气应从哪端通入?_______
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
17. 分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力,如下图展示的生活中的两种物质的用途图示,请你根据所学知识,自拟分类标准,对以下图示进行分类。

分类标准:________
所含序号:________
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
18. 下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。

(1)属于金属元素的是_____;(填序号),其原子结构特点为_____;在化学反应中易失电子,能形成_____离子。(填“阴”或“阳”)
(2)写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式_____
19. 下图为元素周期表中部分元素的原子结构示意图。请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数=___________;核电荷数为6的元素的名称是_____________
(2)第三周期金属元素是_________________(填元素名称)。
(3)铝元素属于___________(“金属”或“非金属”)选填元素,铝原子的最外层电子数是__________,在化学反应中,铝原子易_________(选填“得到”或“失去”)电子形成的离子符号是__________
(4)元素在元素周期表中处于同一周期的原因是________________
(5)请你总结出此表中每一纵行的规律:_____________________
(6)根据下列粒子的结构示意图填空:
A. B.   C.       D. E.    F.
结构示意图中,x=_____,y=_____;与A元素化学性质相似的原子是_______(填序号),它们都属于_________(填“金属”或“非金属”)元素原子。
20. 小南发现家里有一瓶失去标签的无色液体(消毒水),为了探究它是何种物质,做了如下实验:(友情提醒:下面出现的字母是物质的代号,不是元素符号)
① 该无色液体编号为A,加热A 液体,发现有气体B 产生。
② 在A 中加入黑色粉末 C,常温下就能迅速产生气体 B,而C 质量在反应前后不变。
③ 把气体B 收集起来,带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
④ 淡黄色粉末D 点燃后放入盛 B 的集气瓶中,生成一种无色、有刺激性气味的气体 E。
(1)写出下列物质的化学式:A_____;C_____;E_____
(2)写出②、④中发生反应的化学符号表达式:
______________________________
______________________________
填空与简答-填空题 | 容易(0.94)
解题方法
21. 下图所示为实验室常用的仪器:请回答下列问题

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________。(填仪器名称,下同)
(2)用作少量试剂的反应容器的是___________
(3)可用作加液器的是____________
(4)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是___________
(5)用于收集或贮存少量气体的仪器是___________

三、实验题 添加题型下试题

22. 在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:E_____,H_____
(2)利用图中仪器ABGH可以制取并收集氧气,所用药品是_____。(写出药品的名称)反应原理的符号表达式为_____
(3)若补充一种仪器_____(填仪器名称),再补充一种实验用品_____就可以利用高锰酸钾以及图中仪器_____(填仪器对应的序号)制取并收集氧气,其反应的符号表达式为_____。用你选择的仪器收集到的氧气不纯的原因可能是_____(写一条即可)。
(4)如何检验收集到的气体是氧气_____。(写出操作方法、现象)
(5)氧气不易溶于水不与水反应可以用排水法收集,密度比空气略大可以用向上排空气法收集。若用排水法收集氧气时,收集气体的最适宜时刻_____
(6)若用装置I收集氧气,气体应从_____端导管进入(填“左”或“右”)。
23. 小强同学利用如图装置制取氧气并测定氧气的体积:

Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ.如图所示安装好实验装置。
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积。
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)中所标的仪器的名称①___________;②____________
(2)小强同学制取氧气的化学反应表达式______________________________。该实验中,收集氧气的方法叫_____________________
(3)二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 23题)

题型
数量
选择题
14
填空与简答
7
实验题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学实验
4
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.85金属的物理通性与用途  金属与氧气反应单选题
30.85化合反应  氧化反应概念及判断单选题
40.85量筒的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  液体药品的取用单选题
50.94量筒的正确使用方法和注意事项  仪器连接  物质的加热单选题
60.85化学变化与物理变化判断单选题
70.94空气各成分及其体积分数  空气中各成分的用途单选题
80.85测定空气中氧气含量实验的改进单选题
90.85空气中各成分的用途  空气质量报告单选题
100.94前20号元素的原子序数、名称及符号单选题
110.94元素的概念单选题
120.94空气各成分及其体积分数  证明空气及各成分的存在及性质  人体吸入空气和呼出气体实验结论  探究人体吸入和呼出气体成分单选题
130.85测定空气中氧气的含量实验的过程  测定空气中氧气含量的实验误差分析  测定空气中氧气含量实验的改进单选题
140.65制取氧气实验的图像问题单选题
二、填空与简答
150.85化学性质和物理性质填空题
160.85氯酸钾制取氧气  氧气的制取中装置的选择填空题
170.85空气中各成分的用途填空题
180.85原子核外电子的分层排布认识  原子结构示意图含义及应用填空题
190.85原子核外电子的分层排布认识  离子符号的含义及书写  元素周期表及元素分类  周期表信息示意图及结构示意图的综合考查填空题
200.4硫在氧气中燃烧及其实验  过氧化氢制取氧气实验推断题
210.94常见仪器及制材的辨认  分离物质及加热的仪器填空题
三、实验题
220.85高锰酸钾制取氧气实验  氧气的制取中装置的选择
230.85过氧化氢制取氧气实验  氧气的制取中装置的选择
共计 平均难度:一般