山东省泰安市新泰市宫里镇初级中学(五四学制)2022-2023学年八年级上学期第一阶段学科作业道德与法治试题
山东
八年级
阶段练习
2022-10-14
17次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、青春时光、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
A.通过自我观察 | B.通过新闻媒介 | C.通过课堂学习 | D.通过社会调查 |
A.“我是长城的砖,我是黄河、长江的浪花。”这句话可以用来比喻我们都是社会的一员 |
B.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话告诉我们要积极融入社会 |
C.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话提醒我们要主动关心社会 |
D.“一日为师,终身为父。”这句话就人的社会关系而言,体现的是血缘关系 |
①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观
②个人的力量太弱小,要达到自己的目的,就必须向社会屈服
③只有奉献社会,才能实现自己的人生价值
④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现,我们要向他们学习
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
A.可以让我们迅速成长为劳动者 | B.目的是让我们体会劳动的辛苦 |
C.有利于青少年养成亲社会行为 | D.说明这是学生成才的唯一途径 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.小文坚持每周放学后去帮助村里的留守老人做点力所能及的事情 |
B.李慧总喜欢在小区的围墙上画画 |
C.张民常常去小区的土家书屋看课外书 |
D.杨山学习刻苦,成绩名列前茅,但不愿意搭理其他同学 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得物质支持和精神滋养
③个人应在社会课堂中成长
④社会的进步和发展离不开个人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
A.我们的社会生活是丰富多彩的 |
B.人的身份在社会关系中确定 |
C.应在积极参与社会生活的过程中发展和成就自己 |
D.个人是社会的有机组成部分 |
A.网络丰富了我们的生活 |
B.网络交往是我们生活的全部 |
C.网络是一把双刃剑,具有两面性 |
D.不管是什么人,只要上网就会成瘾 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络的负面影响解读
A.网络生活真丰富,随心所欲乐无忧 | B.大众创新大趋势,劳动就业最紧要 |
C.网络直播有规则,遵守道德和法律 | D.损人利己不理智,网络直播须禁止 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.为经济的发展注入了新的活力 |
B.促进了现代社会的人际交往 |
C.促进了民主政治的进步 |
D.打破了文化交流的地域界限 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
A.互联网打破了传统人际交往限制 |
B.网络可以让人们生活变得更便利 |
C.互联网能为经济发展注入新活力 |
D.网络能为文化传播搭建新的平台 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.网络促进了民主政治的进步 |
B.网络为经济发展注入新的活力 |
C.网络是公民建言献策的唯一途径 |
D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①在网上可以想说什么就说什么,自由无约束
②要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做
③要明辨是非,尊重英雄烈士
④在网上发表言论就一定会受法律制裁
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.①③ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 理性参与网络生活的要求解读
A.丰富了民主政治的形式 |
B.为经济发展注入新活力 |
C.搭建了文化传播新平台 |
D.促进科技的创新与发展 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读