江苏省江阴市青阳初级中学2022-2023学年九年级上学期10月检测物理试题
江苏
九年级
阶段练习
2022-10-21
154次
整体难度:
容易
考查范围:
力学
一、单选题 添加题型下试题
甲:小车在推力的作用下前进了一段距离 乙:提着滑板在水平路面上前行
丙:物体在绳子力作用下升高 丁:用尽全力搬石头,搬而未起
A.甲和乙 | B.甲和丙 | C.乙和丙 | D.丙和丁 |
A.比较t的大小 | B.比较G的大小 | C.比较的大小 | D.比较的大小 |
【知识点】 功率的测量
A.做功快的机器,功率一定大 |
B.功率大的机器,机械效率一定高 |
C.功率大的机械,做功一定多 |
D.机械效率越高的机械,功率越大 |
【知识点】 功率的定义及意义 功和功率的区别和联系 机械效率的计算解读
A.1200W | B.10W | C.12W | D.120W |
A.在A处悬挂质量不同的钩码 |
B.在B处悬挂质量不同的钩码 |
C.在A、B两处悬挂质量不同的钩码 |
D.在A、B两处悬挂质量相同的钩码 |
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算
A.为了获得更大的牵引力 | B.为了提高车辆的机械效率 |
C.为了少做功 | D.为了获得更大的功率来爬坡 |
【知识点】 斜面模型及相关计算解读 P=W/t 影响机械效率大小的因素
A.弹簧的弹性势能转化为门的动能 | B.门的动能转化为弹簧的弹性势能 |
C.门的势能转化为弹簧的动能 | D.弹簧的动能转化为门的势能 |
【知识点】 物体运动过程中各种机械能的变化情况
A.可以把A、B简化看成动滑轮 |
B.人将绳拉过1米时,物体也上升3米 |
C.物体匀速上升时,人对绳的拉力为20牛 |
D.利用该装置不能省力,但能改变力的方向 |
【知识点】 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系
A.甲滑轮组较省力,机械效率较高 | B.乙滑轮组较省力,机械效率较高 |
C.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同 | D.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 定滑轮的概念、实质及特点
A.吊臂是一个省力杠杆 |
B.使用这种吊车,好处是可以少做功 |
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂逐渐变小 |
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小 |
【知识点】 杠杆的分类解读 杠杆的动态平衡分析 有用功、额外功和总功的概念解读
①动滑轮重100N ②工人做的总功为500J
③拉力做功的功率为50W ④工人做功的机械效率为80%
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
【知识点】 计算机械的总功、有用功和额外功 滑轮、滑轮组机械效率的计算
A.小球弹跳上升到最高点3位置时,瞬间静止,不受任何力作用 |
B.小球在1、2 位置的重力势能相同,且机械能大小也相同 |
C.小球在1、2 位置的动能相同,1位置时受到重力的方向向上 |
D.小球在2 位置的动能比1位置时小,且机械能也比1位置时小 |
【知识点】 物体运动过程中各种机械能的变化情况
A.从A点到B点过程中运动员减速下落 |
B.从B点到C点过程中运动员动能增大 |
C.t0时刻运动员动能最大 |
D.运动员重力大小等于0.6F0 |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算
三、课内填空 添加题型下试题
【知识点】 动能的概念、影响动能的因素
四、填空题 添加题型下试题
【知识点】 探究动能大小与质量的关系 弹性势能的概念及影响因素
【知识点】 动滑轮绳端拉力及移动距离的计算
五、作图题 添加题型下试题
【知识点】 滑轮组的连线问题
六、计算题 添加题型下试题
(1)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;
(2)当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多重的货物?
【知识点】 运用推导公式求解路程和时间 功的计算和估算解读 P=Fv
七、实验题 添加题型下试题
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
在上述甲、乙两组实验中:
(1)判断小球动能大小的依据是
(2)甲图中让两个小球从不同高度滚下的目的是
(3)乙图是为了探究动能大小与物体
(4)从甲组实验可以得出的结论是
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端上移的距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率/η | 74.1% | 62.5% |
(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用
(2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
(3)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=
(4)比较第
(5)只要滑轮组结构一定,知道绕动滑轮的有n段细绳,测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要
(6)如采用图丙装置,改变动滑轮重G,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图丁的图像,分析图像中的A点可知,被提升物体所受的重力为
【知识点】 测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析
(1)如图A所示,实验前,杠杆左侧下沉,则应将左端的平衡螺母向
(2)如图B所示,小李同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,小组同学交流后,小丽同学做了如图C的实验,此实验
(3)实验结束后,小明利用图D所示装置继续研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:
a.用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;
b.竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。
回答下列问题:
①杠杆机械效率的表达式为η=
②本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是
③若只将测力计的悬挂点由B移至C,而O、A位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将
八、综合题 添加题型下试题
(1)为保持平衡,起重臂的长度越长的塔式起重机,配备的平衡重的质量应越
(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,定滑轮a的作用是
(3)若将重为1.5×104N的货物由地面沿竖直方向匀速提升10m,再沿水平方向移动20m,则此过程中克服货物重力做功多少焦?
(4)若该起升电动机的效率为90%,将重为1.2×104N的货物提升到30m的高度,用时50s,则该起升电动机的实际总功率是多少瓦?
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算 滑轮、滑轮组机械效率的计算
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 杠杆的分类 | |
2 | 0.85 | 力做功的必要因素 | |
3 | 0.65 | 功率的测量 | |
4 | 0.85 | 功率的定义及意义 功和功率的区别和联系 机械效率的计算 | |
5 | 0.85 | 功的计算和估算 P=W/t | |
6 | 0.85 | 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
7 | 0.85 | 斜面模型及相关计算 P=W/t 影响机械效率大小的因素 | |
8 | 0.85 | 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
9 | 0.85 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 | |
10 | 0.65 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 滑轮、滑轮组机械效率的计算 | |
11 | 0.94 | 定滑轮的概念、实质及特点 | |
12 | 0.85 | 杠杆的分类 杠杆的动态平衡分析 有用功、额外功和总功的概念 | |
13 | 0.65 | 计算机械的总功、有用功和额外功 滑轮、滑轮组机械效率的计算 | |
14 | 0.65 | 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
15 | 0.85 | 动能的概念、影响动能的因素 重力势能的概念及影响因素 弹性势能的概念及影响因素 | |
二、填空题 | |||
16 | 0.85 | 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
17 | 0.85 | 杠杆的分类 杠杆的动态平衡分析 | |
18 | 0.85 | 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
19 | 0.85 | 功的计算和估算 | |
20 | 0.65 | P=W/t P=Fv | |
21 | 0.4 | 杠杆的分类 斜面模型及相关计算 | |
22 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 比较功的大小 比较功率的大小 | |
23 | 0.85 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 滑轮、滑轮组机械效率的计算 | |
25 | 0.85 | 探究动能大小与质量的关系 弹性势能的概念及影响因素 | |
26 | 0.65 | 功率的计算 | |
27 | 0.65 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 P=Fv 滑轮、滑轮组机械效率的计算 | |
28 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 功的计算和估算 | |
29 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率的简单计算 斜面机械效率的计算 | |
30 | 0.65 | 动滑轮绳端拉力及移动距离的计算 | |
三、课内填空 | |||
24 | 0.85 | 动能的概念、影响动能的因素 | |
四、作图题 | |||
31 | 0.65 | 力和力臂的作图 | |
32 | 0.85 | 杠杆的最省力问题 | |
33 | 0.94 | 滑轮组的连线问题 | |
五、计算题 | |||
34 | 0.85 | 运用推导公式求解路程和时间 功的计算和估算 P=Fv | |
六、实验题 | |||
35 | 0.65 | 探究影响动能因素的实验装置及作用 探究动能大小与速度的关系 探究动能大小与质量的关系 | |
36 | 0.65 | 测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析 | |
37 | 0.15 | 探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤 探究杠杆的平衡条件的实验注意事项和错误分析 探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理 其他机械的机械效率的探究实验 | |
七、综合题 | |||
38 | 0.85 | 运用杠杆平衡原理进行计算 滑轮、滑轮组机械效率的计算 |