1 . 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下。

①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；

②竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，使杠杆缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F。

利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h₁、h₂。回答下列问题：

（1）本次实验中，若提升的钩码重力一定，不计装置的摩擦，则影响杠杆机械效率的主要因素是___________；

（2）该杠杆机械效率的表达式是___________；（用题中给出的字母表示）

（3）若将钩码的悬挂点由A移至C，而O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。请简要说明理由：___________。

2 . 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，不考虑摩擦。
（1）如图所示测力计的示数F为 ______N，实验中，将两个相同的钩码悬挂在A点沿竖直方向匀速将杠杆至图中虚线位置，在此过程中弹簧测力计示数 ______（选填“不变”、“变大”、“变小”或“无法确定”），钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率η₁为 ______%；
（2）将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，杠杆的机械效率为η₂，则η₂______η₁；（选填“＞”、“＜”或“=”）
（3）将同一物体分别悬挂在A、B两点匀速提高时的机械效率分别为η_A和η_B，则η_A______η_B。（选填“＞”、“＜”或“=”）

3 . 根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等（如图所示），是通过人力旋转手柄，使螺杆上升，最大起重量能达10吨，且构造简单，返程慢；
​
使用螺旋千斤顶时，如果人始终垂直于手柄用力为F且作用点离螺杆中心的距离为L，每旋转1圈，则螺旋千斤顶的机械效率用字母表示为η=___________，当升起同一重物时，能提高螺旋千斤顶效率的主要办法是 ___________。（选填“加润滑油”或“加长手柄”）

4 . 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻细悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计、使杠杆保持水平；
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h₁、h₂，回答下列问题：
（1）杠杆机械效率的表达式为η=______。（用已知或测量的物理量符号表示）
（2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：______。
（3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5 . 斜面是一种简单机械，小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和弹簧测力计进行实验，如下图。

实验 次数	斜面倾斜 程度	木块重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面的 拉力F/N	木块沿斜面 移动距离s/m	斜面的机 械效率
1	较缓	5	0.2	3.3	0.5	60.6%
2	较陡	5	0.25	3.8	0.5	65.8%
3	最陡	5	0.3	4.2	0.5

（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种测量器材是______；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做______运动；
（3）实验记录数据如表，则第3次实验时斜面的机械效率为______；
（4）分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率______；
（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的______也会影响到斜面的机械效率。

6 . 用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm。不计绳重，实验数据如表。

次数	G物/N	G动/N	F/N	η/%
1	6.0	0.3	2.2	90.9
2	6.0	1.0	▲	▲
3	6.0	1.9	2.9	69.0
4	6.0	3.2	3.4	58.8

（1）每次实验绳端移动距离为 _____m；
（2）第2次实验中拉力F的示数如图乙，读数为 _____N，第2次实验滑轮组的机械效率为 _____%。分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越 _____；
（3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将 _____；（选填“变大”“变小”或“不变”，下同）
（4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例 _____。

7 . 某实验小组利用如图所示的装置研究杠杆的机械效率：
（1）实验中，两个钩码挂在A处，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是______。
（2）实验中，再将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高相同高度时，该杠杆的机械效率为η₂，则η₁______（>/=/<）η₂。
（3）若将同一钩码分别悬挂在A、C两点，匀速提高相同高度，机械效率分别为η_A和η_C，则η_A______（>/=/<）η_C。

8 . 如图所示是某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”的实验，他们在实验过程中收集的数据如下表所示。

实验次数	倾斜程度	物块重力G/N	斜面高h/m	拉力F/N	斜面长s/m	机械效率η/%
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7
2	较陡	5	0.5	3.4	1	73.5
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4

（1）分析表中的数据可知：在其他条件一定时，斜面越缓越______________（省力/费力）；斜面越陡，机械效率越________（高/低）；
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面高和长分别是0.7m和1m，读出此时弹簧测力计的示数为4.6N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为______________（结果保留到0.1%）。把第4次实验数据与第______________此测量结果相比较（填实验序号），还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越____________。

9 . 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用：
   
（1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，小集把杠杆支在支架上，发现杠杆左端低右端高，应将杠杆的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节：如图甲所示，杠杆左边A点挂3个钩码，要使杠杆再次水平平衡，应在杠杆右边B点挂______个钩码。（实验中所用钩码均相同）：实验过程中，使杠杆水平平衡的目的是______；
（2）小集用图乙的实验装置探究滑轮组机械效率，实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表：

实验次数	钩码的重力G/N	钩码提升的高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率
1	2	0.1	0.9	0.3
2	4	0.1		0.3	83.3%
3	6	0.1	2.2	0.3	90.9%

①第1次实验中，滑轮组的机械效率为______%（结果保留一位小数）；
②第2次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，为______N；
③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小集用图丙的实验装置探究斜面的机械效率，某次实验测得物重G＝6N、斜面长s＝1m、高h＝0.2m、拉力F＝1.5N，则物体在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为______N，此过程中斜面的机械效率为______。

10 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg）

（1）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作：
①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N；斜面的高为0.09m；
②将校零的弹簧测力计与斜面平行放置，然后沿斜面方向 ___________拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为 ___________N；
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为 ___________J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为 ___________。
（2）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出小车从A点到B点拉力所做的总功W₁；重力做的有用功为W_2。通过多组数据作出W₁和W₂与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b；
①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重 ___________（选填“有关”或“无关”）；
②若这位母亲和所坐的轮椅总质量为80kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为 ___________N。