江苏省海安市海陵中学2023-2024学年九年级上学期10月阶段性学情调查道德与法治试题
江苏
九年级
阶段练习
2023-11-03
33次
整体难度:
容易
考查范围:
人民当家作主、富强与创新、民主与法治、文明与家园、青春时光
一、单选题 添加题型下试题
A.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 |
B.微型企业是我国公有制经济的重要组成部分 |
C.微型企业将成为推动国民经济发展的主导力量 |
D.微型企业释放创新活力,成为我国经济的主体 |
【知识点】 公有制为主体、多种所有制经济共同发展解读
A.进行科学宏观调控 | B.进一步完善社会主义市场经济体制 |
C.更好发挥政府作用 | D.要改变按劳分配为主体的分配制度 |
【知识点】 社会主义市场经济体制解读
A.鑫缘茧丝绸集团职工的工资 | B.推光漆器店店主的收入 |
C.某村办光伏企业职工的工资 | D.王某领取的失业救济金 |
【知识点】 按劳分配为主体、多种分配方式并存解读
A.我国改革开放取得重大成就,建成了社会主义现代化强国 |
B.我国经济总量不断增加,综合国力迈上新台阶 |
C.我国经济增速稳定,实现了经济社会高质量发展 |
D.我国人民共享发展成果,走向共同富裕 |
【知识点】 改革开放的开启和辉煌成就解读 经济发展的新阶段、新挑战解读
①海安教师接续奔赴云南宁蒗,形成教育扶贫的“宁海效应”
②神舟十六号载人飞船与火箭成功分离,发射取得圆满成功
③国家组织开展药品集采,一批门诊常见病用药降价超过50%
④第十九届亚洲运动会于9月23号晚在浙江杭州市隆重开幕
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 新时代我国社会主要矛盾解读
☆某区推动老旧小区改造,建设智能化立体停车场。
☆某地增设非机动车道,将车道刷成蓝色,加装隔离护栏。
最适合该学习活动的议题是( )
A.完善政治制度,保障自由平等 | B.建设法治社会,培育法治意识 |
C.全面深化改革,提高开放水平 | D.关注民生实事,提升幸福指数 |
【知识点】 实现共同富裕解读 坚持以人民为中心的发展思想解读
A.奠定了更为坚实的物质基础 | B.提供了更为完善的制度保证 |
C.确立了更为明确的奋斗目标 | D.创造了更为良好的国际环境 |
【知识点】 改革开放的开启和辉煌成就解读
①利用外来技术能力显著提升②全民的知识产权保护意识增强
③知识产权强国建设初具成效④尊重知识产权,保护创新创造
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 我国科技创新能力现状解读
A.技术创新不能改变人们生活 | B.我国自主创新能力存在不足 |
C.可能带来伦理与安全等问题 | D.只要创新就能促进社会发展 |
【知识点】 创新让生活更美好解读 我国科技创新能力现状解读
①小李:一花独放不是春,通力合作才共赢
②小丽:核心技术求不来,大国重器靠自强
③小静:要提升自身能力,拒绝与他人合作
④小秦:中国人的饭碗要牢牢端在自己手上
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 建设创新型国家的要求解读
①我国社会主义民主是最真实最管用的民主②网络问政是社会主义民主政治建设的基础
③我国公民参与民主生活的热情在不断提升④我国公民直接管理国家,权利在不断扩大
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 社会主义民主的特点解读 公民参与民主生活的要求解读
①丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
②有利于推动决策的科学化、民主化
③表明公民的民主监督意识不断增强
④提高了政府工作的透明度和公信力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 公民行使民主权利的方式解读
A.民主选举 | B.民主决策 | C.民主监督 | D.基层民主 |
【知识点】 公民行使民主权利的方式解读
①增强参与意识,提高参与热情②理解中国特色社会主义制度的优势
③了解行使国家权力的根本途径④全面提高管理国家和社会事务能力
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 公民行使民主权利的方式解读 公民增强民主意识的途径解读
①公民的政治权利不断地扩大②人民当家作主落实在社会现实生活当中
③公民参与是公民的一项权利④全过程民主是社会主义民主的独特优势
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 社会主义民主政治的本质特征解读 协商民主解读
二、分析说明题 添加题型下试题
摘要一 加快构建“15分钟社区服务圈”,完成68个老旧小区改造,开展完整社区建设试点;实施青年路、北大街等道路改造提升工程,采取“绿波”通行、“外围停车+摆渡接送”等方式打通交通“堵点”;新建新能源汽车公共充电桩300根。 |
摘要二 扎实推进国家知识产权强市建设试点;强化科技领军人才“双招双引”,力争新增省“双创”人才50名;强化市内高校院所、职业院校与产业需求对接,促进产业链、人才链有机衔接。 |
摘要三 促进数字经济和实体经济深度融合,构建数字经济“1+7”发展格局;全链条发展优质粮油、蔬菜园艺等优势产业,大力培育特色农业、数字农业;开展富民强村帮促行动,实施农民收入十年倍增计划,壮大村级集体经济。 |
(2)运用所学知识,概括摘要二、三中南通是如何促进高质量发展,奋进新征程的?
三、综合探究题 添加题型下试题
【科学教育的春天】
加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。 ——习近平在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话 |
完善课程体系,改进教学方法,加强师资队伍建设,用好实践场所,推出优质资源,做强品牌活动,推进学科建设,开展科学研究,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。 ——教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》 |
【童手中的发明创造】
9月19日,南通市第三届青少年科技创新市长奖评选结果揭晓,一大批优秀青少年上榜。市长奖获奖项目如下:《凸点盲字学习机》、《“手自一体式”仔猪导料食槽》、《滚动式遥控智能乒乓球捡球器》、《废旧纺织品智能存储监管回收站》、《自适应阵列式激光混切集装箱通孔作业装置》、《一种小型新颖自动嗑瓜子机》…… |
【校园里的科学教育】
我校从2015年起,以科技社团建设为主要抓手推进学校科创教育工作。梦想机器人、创客社团的活动,激发了同学们爱科学、学科学的热情。“双减”政策实施后,如何在“双减”中进一步做好科学教育的加法?学校团委准备面向全体师生征求意见和建议。 |
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 | 单题 |
2 | 0.85 | 社会主义市场经济体制 | 单题 |
3 | 0.65 | 按劳分配为主体、多种分配方式并存 | 单题 |
4 | 0.94 | 改革开放的开启和辉煌成就 经济发展的新阶段、新挑战 | 单题 |
5 | 0.65 | 新时代我国社会主要矛盾 | 单题 |
6 | 0.85 | 实现共同富裕 坚持以人民为中心的发展思想 | 单题 |
7 | 0.85 | 改革开放的开启和辉煌成就 | 单题 |
8 | 0.65 | 我国科技创新能力现状 | 单题 |
9 | 0.85 | 创新让生活更美好 我国科技创新能力现状 | 单题 |
10 | 0.85 | 建设创新型国家的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 社会主义民主的特点 公民参与民主生活的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 公民行使民主权利的方式 | 单题 |
13 | 0.65 | 公民行使民主权利的方式 | 单题 |
14 | 0.85 | 公民行使民主权利的方式 公民增强民主意识的途径 | 单题 |
15 | 0.85 | 社会主义民主政治的本质特征 协商民主 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.4 | 实现共同富裕 坚持以人民为中心的发展思想 实施创新驱动发展战略 坚持绿色发展道路 | |
三、综合探究题 | |||
17 | 0.65 | 开发创造潜力 弘扬创新精神 |