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题型:综合探究题 难度:0.65 引用次数:28 题号:20590416
科技点亮未来,创新成就梦想。某班“思行”学习小组以“我与科创”为主题开展一次研究性学习,请你一同参与。同学们在活动中搜集到以下素材:

【科学教育的春天】

加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。

——习近平在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话

完善课程体系,改进教学方法,加强师资队伍建设,用好实践场所,推出优质资源,做强品牌活动,推进学科建设,开展科学研究,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

——教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》

(1)国家为什么如此重视青少年的科学教育?

【童手中的发明创造】

9月19日,南通市第三届青少年科技创新市长奖评选结果揭晓,一大批优秀青少年上榜。市长奖获奖项目如下:《凸点盲字学习机》、《“手自一体式”仔猪导料食槽》、《滚动式遥控智能乒乓球捡球器》、《废旧纺织品智能存储监管回收站》、《自适应阵列式激光混切集装箱通孔作业装置》、《一种小型新颖自动嗑瓜子机》……

(2)从这些同龄人的创造发明中,你收到哪些启发?

【校园里的科学教育】

我校从2015年起,以科技社团建设为主要抓手推进学校科创教育工作。梦想机器人、创客社团的活动,激发了同学们爱科学、学科学的热情。“双减”政策实施后,如何在“双减”中进一步做好科学教育的加法?学校团委准备面向全体师生征求意见和建议。

(3)如果你是参与此次活动的组织者,你会向同学们提哪些要求?(两点即可)。

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【推荐1】阅读思考,简要回答
国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。
【描绘青春】
“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)请你也用一段话来描绘一下自己魅力的青春吧!
【解读青春】
青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)青春期矛盾心理的表现有哪些?
【祝福青春】
青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧!
(3)处于青春期,我们在思想和精神上该怎样做?
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【推荐2】进入青春期的我们,不仅拥有充沛的精力、旺盛的生命力,更拥有敏捷的思维,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。


(1)请根据教材“青春的邀约”的学习内容,完成下面思维导图,将正确的选项填写到答题卡对应位置。

                                                                                        

创新,就是冲破传统观念、行为习惯等的束缚,进行符合规律的创造性劳动。青少年作为祖国的未来,创新创造是时代赋予青年的历史责任,时代发展呼唤创造,中国梦的实现需要创造。


(2)作为当代青少年,你会怎样开发自己的创造潜力?
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【推荐3】某校七年级(5)班开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题班会活动,引导同学们探索青春的奥秘和意义,走近青春,感悟青春,祝福青春,让自己的青春更有活力并充满价值,请你参与,并完成以下任务。

【走近青春】

青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春的探索需要自信,青春的创造需要自强。

(1)请你用一句话描述出你心目中的青春。

【感悟青春】

回顾2023杭州亚残运会,残疾人运动员在赛场上展示勇气、决心、激励、平等的残运价值观,他们是战胜自我的强者,他们的精神意志令人敬佩。

(2)残疾人运动员体现了什么精神品质?我们为什么要具备这样的品质?

【祝福青春】

歌德说:要成就大事业就要趁青年时代。青春是最好的时光,学着慢一点,学着忍耐和等待,学着一步一个脚印,这是通往梦想最坚实的路。

(3)青少年如何让梦想飞翔,助力青春成长?

【珍惜青春】

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

(4)请你写出自己珍惜青春的誓言。
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共计 平均难度:一般