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小鲍庄(节选)
王安忆
鲍仁文往大路上走去,渐渐地才看见过来一个人,是个走路的,担着货郎挑,慢慢地近了。
“大哥,前面的庄子叫什么名?”他大声问道。
“小鲍庄。”鲍仁文回答他。
“哦,这就是小鲍庄。”小伙子说,和鲍仁文齐着肩走。
“怎么,你知道小鲍庄?”鲍仁文瞅瞅他。
“咋不知道?小鲍庄的名声可响哩。都知道这庄上人缘好,仁义。”
……
耕读老师来动员捞渣上学了。捞渣七岁了,该上学了。
可是文化子已经在公社上中学了。一家供不起两个学生。
要早二年,就好办了,文化子巴不得不上学呢!可如今不同了,文化子不知咋的开了窍,一下子学进去了。从班上最后一名蹿到第一名。
捞渣也想读书。庄上在学校的孩子,脖子上都有一条红围脖,这就叫他羡慕。他虽然还不知晓这红围脖是啥意思,可他知道是叫人学好的。
他大说,还是让捞渣读吧,文化子能写个信儿记个账就算了,回来做活也算是个大半劳力。文化子不干了,又哭又闹还不吃饭,捞渣便说:“让我二哥念吧,我不念了。”
捞渣不念书了,成天下湖割猪菜,和着一班小孩子。小孩子都围他,欢喜和他在一起。谁走得慢,捞渣一定等他。谁割少了,不敢回家,捞渣一定把自己的匀给他。谁们打架了,捞渣一定不让打起来。跟着捞渣,大人都放心。这孩子仁义呢,大家都说。
捞渣能割猪菜了,鲍五爷却连绳头都搓不动了,成天价只能坐在墙根底下晒太阳,一直晒到中午,懒懒起来走回家烧锅。捞渣就不让他走了:“来俺家吃吧!”
吃长了,他大就逗捞渣:“你老叫五爷来家吃,俺家粮食不够吃了,咋办?”
捞渣认认真真地回答:“我少吃一张煎饼,少喝一碗稀饭。可管?”
他大这才笑出来,摸摸儿子的脑袋。
这天,嫁到山那边的大闺女带着孩子回来了。捞渣就到鲍五爷那里去借一宿,和鲍五爷脚对脚地挤一床。鲍五爷偎着捞渣小猫似的身子,话也多了:
“我老不死,自己都活烦了。”
“好日子都在后头哩,”捞渣开导五爷,“立马有好日子哩!”
“我吃的是百家饭,我是个老绝户噢!”
“五爷,你咋是绝户呢!咱都叫你爷爷哩。”捞渣说,说完就沉沉地睡去了。
“你的嘴好乖哟!”鲍五爷说,“捞渣,你有点像我那社会子哩。和社会子一样,都仁义……”鲍五爷对着黑暗拉着呱。
这天,雨下个不停,坐在门槛上,就能洗脚了。西边洼处有几处房子,已经塌了。县长下来看了一回,乡长下来看了两回。村长满村跑,拉了一批人上山搭帐蓬,帐蓬是县里发下来的。
这天,天亮了一些,云薄了一些,雨下得消沉了一些,心都想着,这一回大概捱过去了。不料,正吃晌饭,①却听鲍山西边轰隆隆地响,像打雷,又不像打雷,连成一团。“跑吧!”人们放下碗就往山东面跑。
今年春上,乡里集工修了一条石子路,跑得动了,跑得赢水了。跑到山上,回头往下一看,哪还有个庄子啊,成汪洋大海了。
村长点着人头,都齐了,独独少鲍五爷和捞渣。
“捞渣——”他喊。
“捞渣——”鲍彦山家里的跺着脚喊。
鲍彦山到处问:“你不是说见他和鲍五爷了吗?”
“没见,我没说见啊!”回说。
鲍彦山急眼了,到处问:“你不是说见了吗?说他牵着鲍五爷!”
都说,谁也再想不起究竟是说见了的。也怪,兵马乱的,不真,听不真也是有的。
②鲍彦山家里的跳着脚要下山去找,几个娘们拽住她不放:“去不得,水火无情哪!”
“捞渣,我的儿啊!”鲍彦山家里的只得哭了,哭得娘们儿都陪着掉泪。
村长带着十来个会水的男人,砍了几棵杂树,扎了几条筏子,提着下山去了。
筏子在水上漂着,漂进了小鲍庄。哪里还有个庄子啊!什么也没了,只有一片水了。一眼望过去,望不到边。水上飘着木板,鞋壳子。
“捞渣——”③他们直起嗓子喊,声音漂开了,无遮无挡的,往四下里一下子散了,自己都听不见了。
筏子在水上打转,一只鸟贴着水面飞去了,鲍山矮了许多。
“那是啥!”有人叫。
“那可不是个人?”
前边白茫茫的地方,有一丛乱草,草上趴着个人影。
几条筏子一齐划过去。划到跟前,才看清,那是庄东最高的大柳树的树梢梢,上面趴着的是鲍五爷。鲍五爷手指着树下,喃喃地说:“捞渣,捞渣!”
树下是水,水边是鲍山,鲍山阴沉着。
④男人们脱去衣服,一个接一个跳下了水。一个猛子扎下去,再上来,空着手,吸一口气,再下去……足足有一个时辰。最后,拾来一个猛子下去了好久,上来,来不及说话,大口喘着气,又下去,又是好久,上来了,手里抱着个东西,游到近处才看见,是捞渣。筏子上的人七手八脚把拾来拽了上来,把捞渣放平,捞渣早已没气了,眼睛闭着,嘴角却翘着,像是还在笑。再回头一看,鲍五爷趴在筏子上早咽气了。
筏子慢慢地划出庄子,十来个水淋淋的男人抬着筏子刚一露头,人们就呼啦地围上了。
一老一小静静地躺在筏子上,脸上的表情都十分安详,睡着了似的。那老的眉眼舒展开了,打社会子死后,庄上人没再见过他这么舒眉展眼的模样。那小的亦是非常恬静,比活着时脸上还多了点红晕。
(有删改)
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(
)
A.捞渣想读书,且深得父母疼爱,于是鲍彦山为了能让捞渣上学,不惜让文化子辍学。 |
B.捞渣在姐姐回娘家时,到鲍五爷家借宿,为了表现他的仁义,他安慰开导鲍五爷。 |
C.小说用全知视角客观地描写了日常生活片段,从而使捞渣这个人物形象更真实丰满。 |
D.小说与《哦,香雪》一文风格相同,多用方言,充满乡土气息,散发着艺术的魅力。 |
7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,
不正确的一项是(
)
A.句子①描写了小鲍庄在大水到来时的天气情况,暗示洪水之大,为下文捞渣的死埋下伏笔。 |
B.句子②通过语言、动作和心理描写,表露出鲍彦山家里的对儿子朴素而深沉的爱。 |
C.句子③“漂开”“无遮无挡”反衬出小鲍庄格外寂静,渲染紧张的氛围,调动读者的情绪。 |
D.句子④详写男人下水打捞捞渣的场景,类似电影慢镜头,淋漓尽致地还原了救人的细节。 |
8.选文结尾写“那老的眉眼舒展开了”“那小的亦是非常恬静”如何理解?请结合文本分析。
9.有人说,捞渣是《小鲍庄》这部作品表现人情美、人性美的一个高峰。请结合文本分析。