山东省青岛市北中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
山东
七年级
期末
2023-12-08
333次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.对外界刺激做出反应 | B.能够生长发育 |
C.能够与人交流解答问题 | D.来回自由行走 |
【知识点】 生物的特征
A.生物影响环境 | B.生物适应环境 |
C.环境影响生物 | D.环境适应生物 |
A.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多 |
B.地球上有多种多样的生态系统,热带雨林是最大的生态系统 |
C.人工林容易发生虫灾的主要原因是营养结构复杂 |
D.生态系统中能量的最终来源是太阳光能 |
A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 |
B.丁体内的DDT含量最高 |
C.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 |
D.甲和乙是消费者,丁是分解者 |
A.镜头污染,用干净的纱布擦拭 | B.物像模糊,应调节粗准焦螺旋 |
C.物像太小,换用低倍物镜 | D.视野较暗,改用大光圈和凹面镜 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.反光镜上 | B.目镜上 | C.物镜上 | D.装片上 |
【知识点】 学生使用显微镜常见问题及解决办法解读
A.生理盐水、碘液、清水 | B.凉开水、生理盐水、碘液 |
C.碘液、清水、生理盐水 | D.凉开水、清水、碘液 |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读
①将低倍镜换成高倍镜
②向右上方移动装片
③向左下方移动装片
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.②①⑤ | B.③①⑤ | C.②①④ | D.③①④ |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.细胞壁 | B.细胞核 | C.细胞质 | D.液泡 |
A.细胞壁对细胞的保护作用 | B.细胞膜有控制物质进出细胞的作用 |
C.细胞核对细胞的保护作用 | D.细胞质对细胞的保护作用 |
【知识点】 细胞膜能够控制物质的进出解读
A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 |
B.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体 |
C.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动 |
D.用热水烫菠菜,水变成绿色是因为细胞壁被破坏 |
①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③在原来的细胞中央,形成新的细胞膜
A.①②③ | B.②①③ | C.③①② | D.①③② |
A.c表示的结构层次是器官 |
B.在结构层次上,植物体比动物体多了系统 |
C.叶片表皮属于b |
D.动物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→系统→d |
A.上皮组织、营养组织、输导组织 |
B.上皮组织、营养组织、分生组织 |
C.保护结织、输导组织、结缔组织 |
D.保护组织、营养组织、输导组织 |
【知识点】 人体基本组织的类型解读 植物基本组织的类型及功能解读
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂 |
B.②过程产生的新细胞染色体数目加倍 |
C.③过程的结果是形成了不同的组织 |
D.②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 |
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同 |
B.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 |
C.甲能够形成结缔组织,乙能够形成营养组织 |
D.由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体 |
A.有专门的呼吸器官——表膜 |
B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干 |
C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱 |
D.能对刺激作出反应,趋利避害 |
【知识点】 单个细胞构成生物体
A.人类盲目的开发森林和草原 | B.北方地区降水量低,常年干旱 |
C.环境污染导致植被大量死亡里 | D.野生动物的种类和数量锐减 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
A.两种种子的营养物质都储存在④中 |
B.两种种子结构的相同点之一是主要结构都是胚 |
C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③ |
D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读 双子叶植物与单子叶植物解读
①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮发育成根③子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽④胚轴伸长,胚芽逐渐发育成茎和叶
A.①②④③ | B.①④③② | C.①③②④ | D.①②③④ |
A.甲组种子先萌发 | B.乙组种子先萌发 |
C.甲、乙两组同时萌发 | D.乙组种子不萌发 |
【知识点】 种子萌发的环境条件及探究实验解读
A.开花和传粉 | B.传粉和受精 | C.开花和受精 | D.开花和凋落 |
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性 |
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 |
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 |
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下 |
【知识点】 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究解读
A.甲、蒸腾作用 |
B.甲、光合作用 |
C.乙、呼吸作用 |
D.乙、蒸腾作用 |
A.光合作用和呼吸作用 | B.呼吸作用和运输作用 |
C.光合作用和蒸腾作用 | D.蒸腾作用和运输作用 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸腾作用 | D.根的吸收作用 |
A.贮存水果蔬菜时保持低温----促进呼吸作用 |
B.移栽植物时剪去部分枝叶----降低蒸腾作用 |
C.给植物“打针输液”-----提供营养 |
D.增加大棚内的二氧化碳浓度----增强光合作用 |
A.曲线由AC段可以证明随光照强度的增强,光合作用增强,呼吸作用减弱 |
B.在B点二氧化碳吸收值为0,说明该点植物不进行光合作用 |
C.在曲线CD段,光照强度不再是影响二氧化碳吸收的主要因素 |
D.在曲线AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读 呼吸作用的概念解读
A.机械组织 | B.输导组织 |
C.肌肉组织 | D.结缔组织 |
【知识点】 人体基本组织的类型解读 植物基本组织的类型及功能解读
A.图乙是玉米种子的剖面图,该剖面是刀片沿着图丙所指示的A线剖开的 |
B.在种子萌发过程中,甲和乙中的④为种子的萌发提供营养物质 |
C.在种子萌发过程中,甲和乙中的①发育成连接根和茎的部位 |
D.在图乙,上滴加碘液,⑥部分会变蓝,说明⑥内含有淀粉 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
A.种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分 |
B.种子萌发时,胚芽首先突破种皮发育成芽,然后发育成茎和叶 |
C.种子在开始萌发时只能进行呼吸作用 |
D.种子结构中的种皮不参与构成新植株 |
【知识点】 种子萌发的过程解读 呼吸作用原理在生产、生活中的应用解读
A.能对刺激作出反应,具有趋利避害的特点 |
B.为了能看清其体表的鞭毛,往往将显微镜的光圈调小,使光线减弱 |
C.口沟和食物泡有利于获得营养物质 |
D.通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物排到体外 |
【知识点】 单细胞生物的结构和生活解读
A.破坏了导管,阻碍了无机盐的运输 |
B.破坏了筛管,阻碍了有机物运输 |
C.破坏了形成层,影响树木的正常生长 |
D.破坏了营养组织,导致无法正常储存营养物质 |
A.用作施肥的输液液体成分主要是水分和葡萄糖 |
B.用作施肥的输液液体成分与根从土壤中吸收的成分相似 |
C.输液时针刺入的部位是木质部,运输液体的管道是导管 |
D.输液时针刺入的部位不必太高,液体也能运输到绿化树项端的枝叶 |
A.南瓜在开花后只能进行异花传粉 |
B.南瓜开花后不结果的谎花一定是雄花 |
C.为了提高南瓜的结果率,可以实行人工辅助授粉 |
D.选择阴天或者傍晚移栽南瓜秧苗,可减少水分散失 |
【知识点】 传粉及其方式解读 蒸腾作用在农业生产中的应用解读
A.此实验在有光和无光条件下都可进行2 |
B.此实验装置可用于证明光合作用的产物中有氧气 |
C.此实验装置可用于证明光合作用的产物中有淀粉 |
D.需要用澄清的石灰水来鉴定试管中收集到的气体 |
【知识点】 光合作用还能产生氧气解读
A.盖上黑色塑料袋薄膜 |
B.盖上透明塑料袋薄膜 |
C.适当降低温室温度 |
D.冲入大量的氧气 |
A.单性花 自花传粉 | B.单性花 异花传粉 |
C.两性花 自花传粉 | D.两性花 异花传粉 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 传粉及其方式解读
A.图甲中1是花药,成熟后散放出花粉 |
B.图甲中4表示花粉管,内有精子 |
C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成 |
D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成 |
【知识点】 开花和结果 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
A.海水稻的营养物质储存在子叶中 | B.海水稻的种子实质上是一个果实 |
C.海水稻的叶脉为网状脉 | D.海水稻的花主要靠昆虫传粉 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读 双子叶植物与单子叶植物解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)图1中①应填
(2)图2中的①②是由图4中的[②]
(3)图3桃花中最重要的结构是
(4)图4中的菜豆种子和玉米种子的胚在结构上的区别是
(1)在以上植物中,最低等的植物类群是
(2)A与E属于两类不同的植物类群,其结构上的不同之处主要是
(3)A和B植物所代表的类群称为
(1)图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是
(2)图2中表示图1中C生理活动的曲线是
(3)图2中两曲线相交于点M和点N,在这两点对应的时间段内(不包括点M和点N所对应的时间),光合作用强度
(4)合理密植能够提高果树产量的主要原因是
试卷分析
试卷题型(共 53题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物对环境的影响 | 单选题 |
4 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
5 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
6 | 0.94 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
7 | 0.85 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
8 | 0.85 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 | 单选题 |
9 | 0.65 | 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
10 | 0.85 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
11 | 0.65 | 细胞核的功能 | 单选题 |
12 | 0.85 | 细胞膜能够控制物质的进出 | 单选题 |
13 | 0.4 | 植物细胞的基本结构 细胞壁及其功能 细胞膜的功能 | 单选题 |
14 | 0.85 | 细胞的分裂 | 单选题 |
15 | 0.85 | 人和高等动物的结构层次 植物体的结构层次 动植物体结构层次的异同 | 单选题 |
16 | 0.65 | 人体基本组织的类型 植物基本组织的类型及功能 | 单选题 |
17 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
18 | 0.65 | 动植物细胞的异同 | 单选题 |
19 | 0.94 | 单个细胞构成生物体 | 单选题 |
20 | 0.85 | 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
21 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 双子叶植物与单子叶植物 | 单选题 |
22 | 0.65 | 种子萌发的过程 | 单选题 |
23 | 0.94 | 种子萌发的环境条件及探究实验 | 单选题 |
24 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
25 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
26 | 0.94 | 芽发育成枝条 叶芽的结构 | 单选题 |
27 | 0.65 | 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 | 单选题 |
28 | 0.65 | 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
29 | 0.94 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
30 | 0.85 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
31 | 0.65 | 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
32 | 0.85 | 种子萌发的过程 | 单选题 |
33 | 0.65 | 绿色植物的呼吸作用 | 单选题 |
34 | 0.65 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
35 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 | 单选题 |
36 | 0.65 | 人体基本组织的类型 植物基本组织的类型及功能 | 单选题 |
37 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 | 单选题 |
38 | 0.65 | 种子萌发的过程 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
39 | 0.65 | 单细胞生物的结构和生活 | 单选题 |
40 | 0.65 | 裸子植物 | 单选题 |
41 | 0.85 | 呼吸作用的概念 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
42 | 0.65 | 筛管的特点和功能 | 单选题 |
43 | 0.65 | 植物对水分的吸收 导管的特点及功能 | 单选题 |
44 | 0.65 | 传粉及其方式 蒸腾作用在农业生产中的应用 | 单选题 |
45 | 0.65 | 光合作用还能产生氧气 | 单选题 |
46 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
47 | 0.85 | 呼吸作用的概念 | 单选题 |
48 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 传粉及其方式 | 单选题 |
49 | 0.65 | 开花和结果 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
50 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 双子叶植物与单子叶植物 | 单选题 |
二、综合题 | |||
51 | 0.65 | 种子萌发的过程 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 尝试对植物分类 | |
52 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物和裸子植物的比较 | |
53 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用的概念 |