18. 阅读材料,回答问题。
材料一 当前,世界之变、历史之变正以前所未有的方式展开,如何在纷繁复杂的形势下开展好爱国主义教育,更好保持战略定力、汇聚发展力量,成为时代赋予我们的新课题新要求。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》,首次对加强爱国主义教育作出专门立法规定。在整个立法的调研、起草、审议过程中,经过深入调查研究,充分吸纳社会公众意见,内容不断丰富和完善。制定爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。
(1)结合材料一,运用“寻觅社会的真谛”知识,分析《中华人民共和国爱国主义教育法》制定实施的依据。
(2)结合材料一,运用“文化的内涵与功能”和“弘扬中华民族精神”的知识,说明我国以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的重要意义。
材料二 爱国主义是中国科技工作者的永恒底色。从李四光到钱学森,从黄大年到袁隆平,一代又一代科学家怀揣科学救国报国、兴国强国热忱,坚持践行人民科学观,形塑了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神气质,为促进科学技术进步、经济社会发展和人民生活改善贡献了重要力量。
科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 ——李四光 我个人仅仅是苍海一粟,真正伟大的是党、人民和我们的国家。 ——钱学森 中国要由大国变成强国,需要有一批“科研疯子”,这其中能有我,余愿足矣! ——黄大年 我没有什么成功秘诀,就八个字——知识、汗水、灵感、机遇。 ——袁隆平 |
(3)结合材料二,运用“实现人生的价值”的知识,说明当代青年应该如何为强国建设、民族复兴做贡献。