1 . 表弟、表妹在争论夏天热、冬天冷的原因，请婷婷当“裁判”。
请你结合资料，帮助婷婷回答：
我赞同( ) 的看法。理由是：______________ 。
请你结合资料，帮助婷婷回答：
地球与太阳的距离 | 地球除以不同公转位置时间点 | |
平均距离 | 1.49亿千米 | |
地球与太阳的近距点 | 1.47亿千米 | 每年一月初 |
地球与太阳的远距点 | 1.52亿千米 | 每年七月初 |
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2 . 小科想利用如图甲、乙所示的两个模拟装置来进一步认识地球的运动。________ （填“自转”或“公转”）运动。
2．请在图丙中用阴影画出地球仪上不被照亮的部分。
3．下列地球自转方向正确的是________。
4．关于四季形成的原因，下列观点正确的是________。
5．地球处于图甲中的位置A时，若要在图乙中表示此时的正午太阳高度，应将手电筒移至图乙中的位置________ （填字母），此时影长在圭表上的刻度________ （填序号）处。
2．请在图丙中用阴影画出地球仪上不被照亮的部分。
3．下列地球自转方向正确的是________。
A． | B． | C． |
| A．与日地距离有关 | B．与地球的公转有关 | C．与地球的自转有关 |
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3 . 小科来到太阳系外，借助仪器观察到地球绕着太阳转，并画下了示意图。
(2)关于四季的成因，小科认为地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。后来收集信息得知：地球处于太阳近距点时，是北半球的一月初，地球处于太阳的远距点时，是北半球的七月初。这条信息对于小科的猜想属于（ ）。
| A．公转一周约365天 |
| B．地球公转轨道的形状是圆形的 |
| C．地球地轴的倾斜方向会改变 |
(2)关于四季的成因，小科认为地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。后来收集信息得知：地球处于太阳近距点时，是北半球的一月初，地球处于太阳的远距点时，是北半球的七月初。这条信息对于小科的猜想属于（ ）。
| A．支持证据 | B．反驳证据 | C．无效证据 |
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4 . 与四季成因无关的是（ ）。
| A．地球公转 | B．地轴倾斜 | C．月球公转 |
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5 . 根据下表，你的发现是（ ）。
地球与太阳的距离 | 地球处于不同公转位置点的时间点 | 北半球 | 南半球 | |
地球与太阳的近距点 | 1.47亿千米 | 每年一月初 | 冬季 | 夏季 |
地球与太阳的远距点 | 1.52亿千米 | 每年七月初 | 夏季 | 冬季 |
| A．地球距离太阳近时是夏季 |
| B．地球距离太阳近时是冬季 |
| C．四季变化和地球与太阳间的距离无关 |
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6 . 科科发现江山秋分节气时，昼夜等长，此时太阳直射点在（ ）。
| A．南回归线 | B．北回归线 | C．南极 | D．赤道 |
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7 . 与地球四季的形成有关的是（ ）。
①地轴的倾斜 ②地球的公转 ③地球与月球的距离 ④地球自转
①地轴的倾斜 ②地球的公转 ③地球与月球的距离 ④地球自转
| A．①③④ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①② |
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8 . 用一支蜡烛当作太阳，用一个地球仪从西向东绕蜡烛转，分析并回答下列问题。
1．当转到位置②时，北半球阳光________ 射，是________ 季；南半球阳光________ 射，是________ 季。
2．当转到位置③时，阳光直射到了________ 附近。
3．当转到位置（ ） 时，北半球物体的影子在正午时最短。
4．春、夏、秋、冬四季交替现象，与（ ）是无关的。
1．当转到位置②时，北半球阳光
2．当转到位置③时，阳光直射到了
3．当转到位置（ ） 时，北半球物体的影子在正午时最短。
| A．② | B．③ | C．④ |
| A．地轴倾斜 | B．地球公转 | C．地球自转 |
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9 . 每天地球都在运动着，地球绕着_________ 转动称为地球公转，地球公转一周是_________ 年，在一个公转周期中会发生_________ 变化。例如，有的植物春季发芽，夏季成长，秋冬季节落叶。
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10 . 地球公转形成了四季变化，但一年中不是每个地方都会有四季变化的。( )
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