2 . 探索微小世界的成果有哪些？请选择医疗健康，食品加工，农业生产，微电子技术等自己感兴趣的方面进行说明。

3 . 学习了《微小世界》单元内容之后，小明对微小世界产生了浓厚的兴趣，他和同学课后继续进行了一系列的研究。
1．昆虫的触角相当于“鼻子”，小明在放大镜下看到的蝴蝶的触角是（       ）。

A．

B．

C．

2．小明找来了不同的物体进行观察，发现没有放大作用的是（       ）。

A．树叶上的小露珠

B．装满水的透明圆柱形玻璃杯

C．厚度为4厘米的正方形的冰块

3．组装简易显微镜时，上下调整两块凸透镜间的距离从而找到图像放到最大且清晰的物体，这过程相当于光学显微镜使用步骤中的（       ）。   

A．调焦

B．对光

C．上片

4．观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如右图所示，想要把图像移到视野中央，应该将玻片往（       ）移动。   

A．左方

B．右方

C．上方

5．用显微镜观察洋葱表皮细胞，要想将视野由图甲转换成图乙，下列操作中，不需要的是（       ）。

A．移动装片

B．调节反光镜

C．转动物镜转换器

6．下列关于微生物的说法，错误的是（       ）。

A．微生物对环境有一定的需求，但不会对刺激产生反应

B．微生物与我们的生产、生活密切相关

C．微生物是生物，具有同其他生物样的特征

4 . 随着观察工具的发展，生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识，请你根据所学知识回答下列问题：

①②③④

1．如上图是用显微镜观察某洋葱表皮装片时做的一系列操作过程，其中①→②的操作是(      )，②→③的操作是(      )，③→④的操作是(      )。
A.调节准焦螺旋        B.向右下方移动载玻片        C.将低倍物镜换成高倍物镜
2．小科还用显微镜观察了水中的微生物，观察到的微生物形状如甲图，该微生物的名称是(      )。

甲图

3．在显微镜视野内看到某微生物的运动路线（箭头表示运动方向）如乙图所示，请将该微生物实际的运动路线画在丙图中。

乙图          丙图

5 . 看图回答问题。

1．如上图，显微镜调焦时，要旋转(      )处，调节镜筒的高低。先抬高镜筒安放好载玻片，再用眼睛观察(      )处降低镜筒，然后眼睛观察(      )处慢慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像（选填字母）。
2．观察时，小明高兴得叫起来“我看到了草履虫”他看到的是（       ）。

A．

B．

C．

3．听到小明的叫声，同组的小林同学赶紧把显微镜移到自己面前观察却怎么也看不到草履虫，这是为什么？

9 . 小宇发现家里的馒头发霉了，于是开始探究：馒头在什么情况下容易发霉？
1．在对“馒头在什么情况下容易发霉?”问题提出假设时，做法错误的是（       ）。

A．小红说：“我认为寒冷潮湿的环境中容易发霉，因为我家发霉的馒头是放在冰箱冷藏室里的。”

B．小宇说：“我认为温暖潮湿的环境中容易发霉，因为我家的馒头在夏天更容易发霉。”

C．小明说：“大家说的都有道理，那我就随便猜吧，我也认为是温暖潮湿的环境中更容易发霉。”

2．小宇认为馒头放置在温暖潮湿的环境中更容易发霉。于是开始设计实验，并进行了一周的实验观察。请将以下方案和记录补充完整。

序号	条件	实验方法	实验现象
A	寒冷、潮湿	将装有湿馒头片的塑料袋放进冰箱里	不发霉
B	温暖、潮湿	_________________________	发霉
C	寒冷、_________	将装有干馒头片的塑料袋放进冰箱里	不发霉
D	温暖、干燥	将装有干馒头片的塑料袋放到阳台上	不发霉

3．实验结论：__________________________________________________。