2024六年级上·全国·专题练习
1 . 材料阅读:2019年暴发的新冠疫情的致病原因是一种冠状病毒,它很小,需要放大5~10万倍,才能有效观察到单个病毒,病毒繁殖、变异和进化的能力都是比较强的,很容易寄生于各个生物体,需要特定的生活环境,但它没有细胞结构,本身不能进行新陈代谢,无法独立生存,一旦离开寄居场所就很快死亡。
(1)要看清楚单个病毒形态,以下工具最合适的是( )。
(2)医生、科学家们借助工具观察到的新型冠状病毒的形状是________ (填“球形”或“杆形”)。
(3)新冠病毒会引起呼吸道疾病,它最直接影响的是下面器官中的( )。
(4)预防新冠病毒需要佩戴口罩,使用过的口罩应该放入口罩专用垃圾桶或( )垃圾桶。
(5)新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播,在没有有效的预防药和疫苗的时候,预防新型冠状病毒的主要方法是切断传播途径,包括( )。
(1)要看清楚单个病毒形态,以下工具最合适的是( )。
A.放大镜 | B.光学显微镜 | C.电子显微镜 |
(3)新冠病毒会引起呼吸道疾病,它最直接影响的是下面器官中的( )。
A.心脏 | B.肺 | C.胃 |
A.可回收物 | B.其他垃圾 | C.有害垃圾 |
A.避免与陌生人群接触 | B.正确的使用口罩 |
C.勤洗手 | D.保持环境通风 |
E.养成良好的个人卫生习惯 | F.以上都是 |
您最近一年使用:0次
2024六年级上·全国·专题练习
2 . 高皇小学校本拓展课程开展了“草履虫”的研究,
(1)用干草放入水中制成培养液(如下图),甲杯中的液体最好选用( )。
(2)为了让草履虫繁殖得更快,培养液应放在( )。
(3)观察“草履虫”时,除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外,还需要( )。
(4)如下图,显微镜调焦时,要旋转( ) 处 ,调节镜筒的高低。先抬高镜筒安放好载玻片,再用眼睛观察( ) 处降低镜筒,然后眼睛观察( ) 处慢慢抬升镜筒,直至出现清晰的图像。(选填字母)(5)小方高兴得叫起来,我看到了“草履虫”,他看到的是( )。
(6)听到小方的叫声,同组的小明同学赶紧把显微镜移到自己面前观察却怎么也看不到草履虫,这是为什么?
(7)经过持续的观察和查阅资料后,确定草履虫是一种生物。你能写出草履虫的生物特征吗?
(至少写出两点)______________________________________________ 。
(1)用干草放入水中制成培养液(如下图),甲杯中的液体最好选用( )。
A.矿泉水 | B.自来水 | C.池塘水 |
(2)为了让草履虫繁殖得更快,培养液应放在( )。
A.门后黑暗的角落 | B.实验室的窗台上 | C.冰箱的冷藏柜中 |
(3)观察“草履虫”时,除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外,还需要( )。
A.滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维 |
B.滴管、镊子、脱脂棉纤维 |
C.小刀、镊子、碘酒、培养皿 |
(4)如下图,显微镜调焦时,要旋转
A. | B. | C. |
(6)听到小方的叫声,同组的小明同学赶紧把显微镜移到自己面前观察却怎么也看不到草履虫,这是为什么?
(7)经过持续的观察和查阅资料后,确定草履虫是一种生物。你能写出草履虫的生物特征吗?
(至少写出两点)
您最近一年使用:0次
2024六年级上·全国·专题练习
3 . 随着观察工具的发展,生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识,请你根据所学知识回答下列问题: ( ) ,②→③的操作是( ) ,③→④的操作是( ) 。
A.调节准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片 C.将低倍物镜换成高倍物镜
(2)小明还用显微镜观察了水中的微生物,观察到的微生物形状如图,该微生物的名称是( ) 。
①②③④
(1)如上图是用显微镜观察某洋葱表皮装片时做的一系列操作过程,其中①→②的操作是A.调节准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片 C.将低倍物镜换成高倍物镜
(2)小明还用显微镜观察了水中的微生物,观察到的微生物形状如图,该微生物的名称是
您最近一年使用:0次
4 . 据调查,患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中,而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就可引起流行感冒。据此材料回答下列问题。
(1)流行性感冒的病原体是________ ,传染源是___________ ,传播途径是____________ ,易感人群是________________ 。
(2)在教室中预防该病的主要措施是__________________________________ 。
(1)流行性感冒的病原体是
(2)在教室中预防该病的主要措施是
您最近一年使用:0次
5 . 小红为了探究馒头在哪些条件下容易发霉,她创设了温暖与寒冷、干燥与潮湿等条件,并进行条件组合。实验记录如下:
1.请将上表补充完整。
2.探究温度对馒头发霉的影响应选用______________ 和______________ 作对比实验。
3.根据实验,馒头在______________ 、______________ 的环境下容易发霉。
4.防止物品发霉的方法很多,对于面包一般采用_____ 的办法防止发霉;对于衣物采用_____ 的办法防止发霉;对于超市里的袋装食品一般采用_____ 的办法防止发霉。(填字母序号)
A.太阳暴晒 B.真空包装 C.放电冰箱
5.轻微发霉的食物洗一洗是______________ (填“可以”或“不可以”)食用的。
序号 | 条件组合 | 实验方法 | 实验现象(5天后) |
① | 温暖、潮湿 | 把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上 | 长满霉菌 |
② | ( ) | 把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上 | 没有发霉 |
③ | 寒冷、潮湿 | 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 | ( ) |
④ | 寒冷、干燥 | 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里 | 没有发霉 |
1.请将上表补充完整。
2.探究温度对馒头发霉的影响应选用
3.根据实验,馒头在
4.防止物品发霉的方法很多,对于面包一般采用
A.太阳暴晒 B.真空包装 C.放电冰箱
5.轻微发霉的食物洗一洗是
您最近一年使用:0次
6 .
1.如图是显微镜下的乳酸菌,乳酸菌有调节胃肠道菌群、改善胃肠道功能等作用,这是微生物有(功、过)的体现。(正确的答案打√)2.其形状是( )。
A.杆状 | B.球状 | C.线状 |
您最近一年使用:0次
7 .
1.小明发现家里的果盘中有个桔子发霉了,说明室内环境符合( )这一发霉条件。
2.结合上题,你建议小明怎样保存其它桔子?最合理的办法是( )。
1.小明发现家里的果盘中有个桔子发霉了,说明室内环境符合( )这一发霉条件。
A.寒冷 | B.干燥 | C.温暖 |
A.真空包装 | B.放冰箱里 | C.放干燥剂 |
您最近一年使用:0次
8 . 微小世界。
新冠疫情的致病源是一种冠状病毒,它很小,需要放大5~10万倍,才能有效观察到单个病毒。病毒的繁殖、变异能力都比较强,很容易寄生于各个生物体,需要特定的生活环境,但它没有细胞结构,自身不能进行新陈代谢,无法独立生存。
1.要看清楚单个病毒的形态,以下工具最合适的是( )。
2.下列使用显微镜的步骤中,先后顺序排列正确的是( )。
3.将玻片标本放在载物台上,转动调节旋钮,镜筒下降的过程中,眼睛应该注视显微镜的( )。
4.用显微镜观察物体时,眼睛看目镜观察时应该( )。
5.分别用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片,其中图像大小和视野大小的关系是( )。
6.下列对于显微镜使用时出现的现象,处理方式不正确的是( )。
新冠疫情的致病源是一种冠状病毒,它很小,需要放大5~10万倍,才能有效观察到单个病毒。病毒的繁殖、变异能力都比较强,很容易寄生于各个生物体,需要特定的生活环境,但它没有细胞结构,自身不能进行新陈代谢,无法独立生存。
1.要看清楚单个病毒的形态,以下工具最合适的是( )。
A.放大镜 | B.光学显微镜 | C.电子显微镜 |
A.安放→对光→调焦→放片→观察 |
B.安放→对光→放片→调焦→观察 |
C.对光→安放→调焦→放片→观察 |
A.目镜 | B.物镜 | C.反光镜 |
A.左眼睁开,右眼闭拢 | B.左眼闭拢,右眼睁开 | C.两眼都保持睁开 |
A.图像越大,视野越大 | B.图像越大,视野越小 | C.没有直接关系 |
A.观察时发现很暗,看不清:换一个角度重新对光 |
B.视野中的图像模糊不清:转动调节旋钮 |
C.观察到洋葱细胞有重叠:换一台显微镜重新观察 |
您最近一年使用:0次
23-24五年级下·全国·随堂练习
9 . 观察下面的微生物,说说它们的形状有什么不同。
您最近一年使用:0次
23-24五年级下·全国·随堂练习
10 . 查资料,了解一些常见传染性疾病的情况,完成下表。
疾病 | 致病微生物 | 症状 | 传播途径 | 预防 |
水痘 | 病毒 | 发烧,有红疹 | 接触患者,吸入飞沫 | 注射疫苗 |
流感 | 病毒 | 高烧,喉咙痛头痛,咳嗽 | 接触带病毒的物体,吸入飞沫 | |
麻疹 | 病毒 | 高烧,喉咙痛,咳嗽,眼皮肿胀 | 注射疫苗 | |
狂犬病 | 病毒 | 恐水,怕风,咽肌痉挛,呼吸困难 | 被动物咬伤 | |
食物中毒 | 各种细菌 | 吃了带细菌食物 | 不吃不洁的、 过期的食物 | |
流行性 腮腺炎 | 病毒 | 接触患者,吸入飞沫 | 注射疫苗 | |
破伤风 | 细菌 | 下巴和颈部肌肉强直,痉挛,吞咽困难 | 注射疫苗 | |
结核病 | 细菌 | 全身乏力,发低烧,消瘦,流汗,咳嗽 | 注射疫苗 |
您最近一年使用:0次