1 . 为了观察水中的微小生物，小青同学按照如下图所示的步骤制作玻片标本，请根据要求回答问题。_____ ；步骤二中，仪器_____ 的名称是镊子，仪器_____ 的名称是载玻片。
2．步骤三中，用吸水纸吸走多余的水分，有利于（ ）。
3．玻片标本做好后，一般用（ ）来观察。
4．小青在观察时看到了草履虫，他看到的图像是下列（ ）。
5．最早观察到微生物的科学家是（ ）。
2．步骤三中，用吸水纸吸走多余的水分，有利于（ ）。
| A．加快微小生物运动 | B．控制微小生物运动 | C．促进微小生物的生长与繁殖 |
| A．肉眼 | B．放大镜 | C．显微镜 |
A． | B． | C． |
| A．罗伯特·胡克 | B．简·施旺麦丹 | C．安东尼·范·列文虎克 |
您最近一年使用：0次
2024六年级上·全国·专题练习
2 . 有一天，小娟放学回家正好口渴，就端起餐桌上喝剩下的半杯牛奶正准备喝，发现牛奶变得稠糊糊的，还有一股酸酸的气味，打开冰箱里的半瓶牛奶一看又没有异常，于是便设计了一个实验探究温度对乳酸菌生活的影响。
(1)提出问题：( ) （选填“空气”或“温度”）对乳酸菌的生活有没有影响？
(2)做出假设：( ) 对乳酸菌的生活( ) 影响。
(3)制定计划：
①实验材料：两个相同透明杯子、鲜奶、保鲜膜、冰箱、记录纸、笔。
②实验步骤：鲜奶放入两个透明杯子中用保鲜膜密封后，一杯放在( ) 的地方，一杯放在( ) 的地方。每隔一天观察一次，连续观察4天，并记录现象。
(4)实验计划：按实验步骤进行实验，实验现象如下：
实验结论：( ) 。
(1)提出问题：
(2)做出假设：
(3)制定计划：
①实验材料：两个相同透明杯子、鲜奶、保鲜膜、冰箱、记录纸、笔。
②实验步骤：鲜奶放入两个透明杯子中用保鲜膜密封后，一杯放在
(4)实验计划：按实验步骤进行实验，实验现象如下：
时间 环境 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 |
温暖密封 | 没有变稠 | 底部有少量粘稠物 | 粘稠物较多 | 牛奶变得浓稠 |
低温密封 | 没有变稠 | 没有变稠 | 没有变稠 | 没有变稠 |
您最近一年使用：0次
3 . 观察水中微生物的情况。
实验步骤：用烧杯在_____ 或_____ 中取水，存放起来。再用_______ 吸取烧杯里的水放在载玻片上，盖上盖玻片并用____ 吸去多余的水分，将载玻片放在______ 下进行观察，并记录观察结果。
实验现象：在大自然水域里微生物种类较多，我们观察到有____ 、_____ 、_____ 、_____ 等。
实验结论：自然水域中，______ 较多，虽然肉眼看不见，但它们都是_______ 。
实验步骤：用烧杯在
实验现象：在大自然水域里微生物种类较多，我们观察到有
实验结论：自然水域中，
您最近一年使用：0次
4 . 观察水中的微生物。
1．实验用的水应该采集（ ）。
2．制作装片的正确步骤是：②→( ) →( )
①将装片放到载物台上，将要观察的中心部分对准通光孔的中心，并调整好镜筒的高度。
②移动装片，搜索装片上的生物。③通过观察，我们在水中发现了( ) 、( ) 等微生物，它们都( ) 生物的特征。
1．实验用的水应该采集（ ）。
| A．自来水 | B．池塘或鱼缸里的水 |
①将装片放到载物台上，将要观察的中心部分对准通光孔的中心，并调整好镜筒的高度。
②移动装片，搜索装片上的生物。③通过观察，我们在水中发现了
您最近一年使用：0次
23-24五年级下·全国·随堂练习
5 . 探究物品发霉的条件。
问题：馒头在什么情况下容易发霉？
假设：馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验设计：
实验结论：______________ 。
问题：馒头在什么情况下容易发霉？
假设：馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验设计：
| 序号 | 条件 | 实验方法 | 实验结果 |
| 1 | 寒冷 潮湿 | 把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里 | 不发霉 |
| 2 | 温暖 潮湿 | 把装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上 | 发霉 |
| 3 | 寒冷 干燥 | 把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱里 | 不发霉 |
| 4 | 温暖 干燥 | 把装有干馒头片的塑料袋放在阳台上 | 不发霉 |
您最近一年使用：0次
6 . 日常生活中常看到在常温下放置的馒头表面很快会长出霉菌，而在冰箱内低温储存的馒头可以保存较长时间，可见霉菌的生长会受到环境因素的影响。以下是某科学活动小组的同学们设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验。请你根据他们的探究方案和探究结果回答下列问题：
（1）他们设计的实验探究的问题是( ) 。
（2）该实验其他环境条件需相同，目的是( ) 。
（3）依据他们的实验结果，可以得出的结论是( ) 会影响霉菌的生长繁殖。
（4）若要探究水分对霉菌的生长繁殖有无影响，设计的对照实验中，甲组环境条件不变，那乙温暖干燥透着组的环境条件应是( ) 。
（5）在日常生活中，脏衣服更容易发霉，是因为霉菌的生长需要( ) 。
环境条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿（甲组） | 没有 | 少许 | 许多 | 较多 | 长满了霉菌 |
低温潮湿（乙组） | 没有 | 没有 | 没有 | 没有 | 没有 |
（2）该实验其他环境条件需相同，目的是
（3）依据他们的实验结果，可以得出的结论是
（4）若要探究水分对霉菌的生长繁殖有无影响，设计的对照实验中，甲组环境条件不变，那乙温暖干燥透着组的环境条件应是
（5）在日常生活中，脏衣服更容易发霉，是因为霉菌的生长需要
您最近一年使用：0次
7 . 实验探究：
学习了《发霉与防霉》一课后，小丽对微生物产生了浓厚的兴趣，她在家设计了如下实验，进一步探究馒头在什么情况下容易发霉。请你帮她完成下表的填写。
实验材料及设备：能封口的塑料袋4个，湿馒头片、干馒头片各2片，电冰箱、暖气片。
设计：（实验方法，实验现象划“√”）
实验结论：馒头在（ ）条件下容易发霉。
学习了《发霉与防霉》一课后，小丽对微生物产生了浓厚的兴趣，她在家设计了如下实验，进一步探究馒头在什么情况下容易发霉。请你帮她完成下表的填写。
实验材料及设备：能封口的塑料袋4个，湿馒头片、干馒头片各2片，电冰箱、暖气片。
设计：（实验方法，实验现象划“√”）
序号 | 条件 | 实验方法 | 6天后 | 实验现象 |
1 | 温暖潮湿 | 把装有（ ）馒头片的塑料袋放在（ ）上 | （有 无）发霉 | |
2 | 温暖干燥 | 把装有（ ）馒头片的塑料袋放在（ ）上 | （有 无）发霉 | |
3 | 寒冷潮湿 | 把装有（ ）馒头片的塑料袋放在（ ）里 | （有 无）发霉 | |
4 | 寒冷干燥 | 把装有（ ）馒头片的塑料袋放在（ ）里 | （有 无）发霉 |
您最近一年使用：0次
8 . 回忆“探究物品发霉的条件”的实验过程，并填空。
(1)我的猜想：物品在________ 、________ 的条件下容易发霉。
(2)这是一个_______ 实验，若控制环境温度相同，则不同的条件是________ 。
(3)实验结论：____________ 。
(1)我的猜想：物品在
(2)这是一个
(3)实验结论：
您最近一年使用：0次
9 . 制作“小水塘”。
1、实验材料；广口瓶、池塘水、土、放大镜、树叶和草等。
2、实验步骤；①在一个干净的广口瓶中加入( ) 的池塘水。
②把一些树叶、草( ) 后放入水中，再放入一把土。
③把广口瓶放在有( ) 的窗边。
④3周后，用( ) 观察水里的变化。
实验现象：_______________________ 。
实验结论：_______________________ 。
实验分析：①制作“小水塘”的目的是______________________________ 。
②加池塘水的目的是_________________ ，加树叶、草、土的目的是_______________ 。
③将瓶子放在有阳光的窗边的目的是_______________ ；3周后再观察的目的是__________________ 。
1、实验材料；广口瓶、池塘水、土、放大镜、树叶和草等。
2、实验步骤；①在一个干净的广口瓶中加入
②把一些树叶、草
③把广口瓶放在有
④3周后，用
实验现象：
实验结论：
实验分析：①制作“小水塘”的目的是
②加池塘水的目的是
③将瓶子放在有阳光的窗边的目的是
您最近一年使用：0次
10 . 在什么条件下馒头容易发霉？探究小组认为温度和湿度是影响馒头发霉的主要原因，他们设计了以下实验来验证自己的假设。（馒头大小相同）
1．要研究湿度对馒头发霉快慢的影响，我们可以选择实验___________ 和________ 进行对比实验，实验中唯一改变的条件是______ ，得出的结论是：馒头在_________ 的条件下容易发霉。
2．要研究温度对馒头发霉快慢的影响，我们可以选择实验_______ 和__________ 进行对比实验，实验中唯一改变的条件是________ ，得出的结论是：馒头在________ 的条件下容易发霉。
3．三个实验中馒头发霉最快的是___________ 。
4．讨论后，探究小组得出实验结论：馒头在________ 的条件下最容易发霉。
5．生活中，我们可以采用_______ 的办法防止馒头发霉，采用__________ 的办法防止衣物发霉。超市里的袋装食品，一般采用__________ 、__________ 的办法防止食品发霉。
实验 | 条件组合 | 实验方法 |
A | 温暖、潮湿 | 把装有湿馒头的塑料袋放到温暖的室内 |
B | 温暖、干燥 | 把装有干馒头的塑料袋放到温暖的室内 |
C | 寒冷、潮湿 | 把装有湿馒头的塑料袋放到冰箱里 |
2．要研究温度对馒头发霉快慢的影响，我们可以选择实验
3．三个实验中馒头发霉最快的是
4．讨论后，探究小组得出实验结论：馒头在
5．生活中，我们可以采用
您最近一年使用：0次
