1 . 阅读课文《乡下人家》选段,完成练习。
2.选文最后一段话是全文的_______________ 句,在文中起的_______________ 作用,表达了作者_______________ 的思想感情。
①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天.高.地.阔.地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.选文第①自然段画线句中的“它们”不包括( )A.戏水的鸭群 | B.向晚的微风 |
C.天边的红霞 | D.归巢的鸟儿 |
您最近一年使用:0次
2 . 根据所学课文内容填空。
(1)老舍先生笔下的猫______ ,文章字里行间都流露出作者对猫的______ 。
(2)童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“______ ,______ 。”
(3)《琥珀》一文从一块______ 的发现,推测出几千万年前两只小虫被______ 包裹住,形成______ 的故事。本文是一篇______ 。
(1)老舍先生笔下的猫
(2)童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“
(3)《琥珀》一文从一块
您最近一年使用:0次
3 . 口语交际。
动物是人类的好朋友,我们要保护动物,与动物和谐相处。小林的爸爸很喜欢养鸟,经常外出捕鸟回来养,然而每次都是没养几天小鸟就死了,请你用得体的语言劝说小林的爸爸。
__________________
动物是人类的好朋友,我们要保护动物,与动物和谐相处。小林的爸爸很喜欢养鸟,经常外出捕鸟回来养,然而每次都是没养几天小鸟就死了,请你用得体的语言劝说小林的爸爸。
您最近一年使用:0次
4 . 体会下面句子中冒号的用法,照样子补充句子。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
我的同桌特别粗心:____________________________________
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
我的同桌特别粗心:
您最近一年使用:0次
5 . 补充词语。
①一丝( ) ( ) ② ( ) 水( ) 龙 ③( ) 千( ) 万 ④龇( ) ( ) 嘴
⑤姗姗( ) ( ) ⑥无( ) ( ) 力 ⑦空空( ) ( ) ⑧运筹( ) ( )
①一丝
⑤姗姗
您最近一年使用:0次
6 . 根据拼音写汉字。
您最近一年使用:0次
7 . 下面这句话表面上好像不喜欢鹅,实际上表达了作者对鹅深深的喜爱之情。照样子,用这种手法补充句子,表达出姐姐对猫的喜爱。
例:鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
姐姐一手搂着花猫,一手抚摸着它的脑袋,笑着说:“__________________ ”
例:鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
姐姐一手搂着花猫,一手抚摸着它的脑袋,笑着说:“
您最近一年使用:0次
8 . 我迈着轻松的步伐和愉快的心情来到了乡下奶奶家。(修改病句)
______________________________
您最近一年使用:0次
9 . 一位旅客正出神地望着车窗外那笔直的白杨。(缩句)
__________________
您最近一年使用:0次
10 . 下列句子中加点字读音相同的一项是( )
A.我躲在 |
B.武松的梢棒 |
C.营帐前 |
D. |
您最近一年使用:0次