1 . 根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；___________，_____________________________。

2 . 梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）
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3 . 秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）
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5 . 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
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6 . 补写句子，使其形成排比句式。
如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

7 . 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗故礼。（仿写排比句）
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8 . 按要求写句子。
1．秦时明月汉时关，万里长征人未还。（翻译诗句）
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2．用排比句式写一个关于母爱的句子。
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3．用夸张的修饰手法写一个句子。
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4．多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
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5．姐姐看书。（扩写，怎样的姐姐？在哪里？怎样地看？看什么书？）
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9 . 判断下列句子运用了什么修辞手法。
(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。(     )
(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(     )
(3)每个小水塘都抱着一个月亮！(     )
(4)靠什么呼风唤雨呢？靠的现代科学技术。(     )

10 . 按照下面的提示，写一组排比句。
这里的山千奇百怪，形态万千。
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