1 . 请你支持我
有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事。假如，让你说服闯红灯的市民，你会怎样说呢？

2 . 综合实践。
（1）同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。
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（2）6月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。（至少用上一种修辞）
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3 . 下面是一份对200名小学生课外阅读情况的调查统计表，请你根据这份调查表呈现的数据，回答后面的问题。
小学生课外阅读情况调查统计表

阅读内容	漫画	诗文杂志	武侠小说	文学名著
人数	112	32	30	26
百分比	56%	16%	15%	13%

1．从表中数据可以得出一个结论：________________________
2．看了这一统计结果，你对同学们的建议是：________________________

4 . 口语交际。
时间过得真快，愉快的暑假结束了。假期你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事呢？和同学分享一下吧！
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5 . 读环保宣传广告，回答问题。

1.从这则环保宣传广告中，你明白了什么道理？
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2.你对环境保护有什么建议？请为家乡设计一条环保宣传标语。
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6 . 口语交际
“铺满金色巴掌的水泥道”，本来很平常，甚至让不少人感到厌烦的“雨后铺满梧桐叶、还有很多小水洼的水泥道”，在作者眼里却变成了特别美的风景。你在上学、放学的路上看到了什么样的景色？请学着作者的样子用几句话写下来。
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7 . 说一说，你从这幅图中看到了什么。

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8 . 根据所描述的情境，完成练习。

早晨，正在收语文作业的组长小文扬了扬手上的作业本，问同学们：“请问还有没有漏网之鱼？”小丁指着小林说：“这里有一条鱼正在逍遥法外。”

请你说说小文、小丁说的话各是什么意思？

小文： ____________________________ ？   

小丁： _______________________   。   

9 . 请你写一段话，向同学们介绍一位我国四大名著里的人物。   
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10 . 口语交际
今天轮到第三组值日，小明想去打篮球，不想值日，他说，反正组员也不止我一个。如果你是班长，该如何说服小明值日呢？
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